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合作作文

時間:2026-05-01 03:49:40 合作

【集合】合作作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的合作作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【集合】合作作文

合作作文 篇1

  一位作家在禮堂里完成了他的演說,人們對他的精彩演講報以熱烈的掌聲。這時他被第一排兩個人震撼住了,這是兩位溫文爾雅的紳士,可美中不足,他們一人缺了左臂,一人少了右臂,但他們卻拍得起勁,兩人分別用左手和右手合擊,竟發(fā)出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。

  呆滯10分鐘的紀(jì)錄是由合作創(chuàng)造的!

  是的,合作,美麗之源,和諧之脈,成功之本,奇跡之根。沒有了合作精神,就等于一個人沒有了靈魂,成功沒有了支柱。合作,就是在表現(xiàn)自己的同時,能更好表現(xiàn)他人。如果兩位斷臂紳士拒絕合作,就沒有震撼人心的掌聲,就沒有殘缺的完美結(jié)合。如果沒有合作,就沒有第一次獲得諾貝爾獎的兩位華裔科學(xué)家英杰——李政道與楊振寧。如果沒有合作,或許世界大戰(zhàn)后的人類歷史將要改寫。如果沒有合作,就沒有中國登上珠穆朗瑪峰的.殊榮,沒有奧運成功的喜悅,更不會有十幾億中國人民共同努力后的盛世中國。

  “二人同心,其力斷金”,”單絲不成線,獨木不成材”,還有”人心齊,泰山移”那我想這樣幾名話對于大家都不陌生吧,這幾句很顯然闡述的也是關(guān)于合作的,那古往今來,合作已成為大家在生活中必不可少的東西了,對于生活來說,要學(xué)會生活,就要學(xué)生合作,可在合作當(dāng)中必不可少的就是要信任。對于我來說只有信任才能談合作,想像一下如果你不信任要合作的對方,也就是說讓你和你不相信的人去交往,去合作,你愿意嗎,是我的話,我也不會的,所以呢,如果不相互信任,那就別談合作了,合作也就失去了意思。

  我想對于我們這個國家來說,更需要的是合作只要我們同心協(xié)力、同舟共濟、萬眾一心、眾志成城,地震來了又能怎樣,他摧毀了我們的家園,但他摧毀不了我們頑強的心。

合作作文 篇2

  明媚的天不知被誰涂鴉得特別深沉,灰色霸道地占據(jù)了晶藍,冷情緒凝住了我的臉。

  初三,匆匆的初三,真的像鐵軌上飛奔的列車,眼花繚亂地看著風(fēng)景后退,沒有人去計算你到底跋涉了多久多遠,只關(guān)心你是否買對了票,上對了車,找對了終點。于是懷疑現(xiàn)在的自己到底是不是一個真實的存在,還是只是一個渾噩的夢境。

  “要下雪了嗎?”我木訥地望著天空。“不知道。”她大概很久沒關(guān)注天氣預(yù)報了!澳憧雌饋聿惶。”我有點擔(dān)心地說!澳鞘且驗槲业男睦镆呀(jīng)鵝毛大雪了。你說我們起得比雞早,吃得沒豬好,做得比牛多,睡得比狗少,這么虐是圖個啥?什么‘實現(xiàn)理想’、‘國家棟梁’,都是扯淡!”我一邊暗贊她的口才,一邊自作深沉地回答:“為了讓承受過的痛苦不再是簡單的痛苦,為了讓等待中的解放不再是純粹的解放!彼难劬D成三角形,“鄙視”是此時她眼里最易讀得出的內(nèi)容。

  本來還想在外面多呆一會兒的',晚自習(xí)鈴聲卻無情地將這小小的奢望化為泡影。快下課時,她飛過來一張紙條,還折成了心形:“下課后我們再多留十分鐘吧!蔽一貜(fù):“好,不過有必要這么麻煩?你以為在示愛啊?”她回:“這叫情調(diào),尤其適用在當(dāng)前這樣冷酷的學(xué)習(xí)環(huán)境下!

  大家走得差不多了,我和她還在奮戰(zhàn)。六盞明晃晃的日光燈把空曠的教室充斥得很豐盈。“鳳,要期末考試了,緊張嗎?”她小聲地問我。我緩緩擱下筆,看著她說:“有一種淡定叫做心死了!彼铝送律囝^!敖裉焓悄汴P(guān)燈還是我?”我有點兒明知故問。她脫口而出:“當(dāng)然是你嘍!上次是我關(guān)的嘛!彼匝咐撞患把诙畡菔帐昂脮,然后沖出去等我。我們當(dāng)過很多次教室的關(guān)燈人,也當(dāng)過很多次的掌燈人,可我們能否控制得了自己的命運之燈?

  “啪!”電閘落下的一瞬,世界靜謐一片,我仿佛被懸掛在黑暗里,微微發(fā)顫的腿關(guān)節(jié)里傳來“咯吱”的聲響,就像鐘表里的兩個指針在相遇時發(fā)出勉強的摩擦。真黑!黑到我的瞳孔像中了毒一般,什么都看不清。我突然意識到:自己就像一株久違陽光的植物,光合作用顯得多么重要和迫切!

  一連幾天的陰雨后,太陽終于回歸了崗位。我把獨自在教室里做題的她拽出來,她質(zhì)問我干嘛,我驚叫了一聲:“今天這么好的太陽你沒看見嗎?”她這才緩緩抬起頭,溫柔的陽光落在長睫毛上,眼瞳里純凈的圖案被明亮地照了出來。她靜靜地仰著頭,像貓咪一樣吸收著陽光里的營養(yǎng)。過了很久,直到她的臉上飛出了紅暈,才直起脖子,憨憨一笑:“真愜意啊!”

  我開始娓娓而談:“你不覺得人和植物一樣嗎?當(dāng)心累了痛了,是否想過停下來歇一歇,進行一次光合作用?”“哦,給我說說!”“就像草木一樣,送出悲傷,吸進能量,將光能轉(zhuǎn)化為身心的化學(xué)能,讓體內(nèi)的存儲永遠最多最棒,而不是像一株陰影下的幼苗,只知道哀傷,卻忘了汲取營養(yǎng)!彼笾侨粲薜卣f了一句很不買賬的話:“對不起,我生物真的不好!比缓缶烷]上雙眼。我問她在干什么,她說在體驗所謂的光合作用,看是不是對保養(yǎng)皮膚什么的有所幫助。我拍著她的腦門笑道:“你是真傻還是裝傻,非把我氣抽過去才甘心?”兩人相視呵呵一笑。

  是啊,莫讓年輕的心空布滿太多的陰霾,再強健的心靈也會因缺少陽光而窒息死亡的。讓我們敞開心扉,把陽光牽進來,進行一次完美的光合作用,讓疲勞的心駐滿鮮活的綠意。

合作作文 篇3

  當(dāng)今社會是殘酷的,人與人之間都存在競爭,但是只重視競爭而忽視合作的話,終究會被社會淘汰。沒有永遠的敵人,也沒有永遠的朋友,我們都在競爭與合作中生存,在競爭中合作,在合作中競爭,求雙贏。

  “商場上沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人”。這蘊含哲理的名言揭示了競爭與合作的辨證關(guān)系,競爭不排斥合作

  沒有合作的競爭,是愚蠢的競爭,目光短淺,沒有長遠的目標(biāo),只為眼前的`利益。這種人是自私的,他即使成功了,也是短暫的,終會被社會淘汰。然而沒有競爭的合作,雖然可以提高做事的效率,但時間長了會發(fā)現(xiàn),人們安于現(xiàn)狀,對待事情沒有激情,還會形成依賴心理,脫離了團隊,他將什么都不是。綜上所述,可見,只有把競爭與合作緊密聯(lián)系在一起,才能更好的發(fā)展。

  美國商界有句名言:"如果你不能戰(zhàn)勝對手,就加入到他們中間去。"現(xiàn)代競爭,不再是"你死我活",而是更高層次的競爭與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是"單贏",而是"雙贏"和"多贏"。在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答:同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象,對于人類社會當(dāng)中的競爭也可從這個角度理解,人們互相爭奪的有限可能是金錢,地位,權(quán)力,機遇還有時間等等。

  競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律,我們要學(xué)會競爭,同時我們也要學(xué)會合作。下過跳棋的人動知道,六個人各霸一方,互相都是競爭對手,每一個人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點.但是如果你只講求合作,放棄競爭.一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達目的地.而你就會落后于人,最終落得個失敗的下場;相反,如果你只注意競爭,而忽視合作.一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事,那贏得機會還是讓漁翁得利了,你還是不會獲勝的。正確看待競爭與合作,正確處理競爭與合作的關(guān)系,求雙贏。

  有過這么一則故事:

  有一年世界原油價格大漲,哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默,就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話:“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點點的理解和大度,卻能贏來意想不到的收獲,那他一定會后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路!

  從哈默身上我們可以學(xué)到,不能盲目的,只為眼前利益競爭。在競爭中也為他人著想,這是明智的選擇,他人會因此感激你,在你困難時也會伸出援助之手,互相幫助,競爭與合作求雙贏。

  在學(xué)習(xí)中,在事業(yè)中,甚至在我們的日常生活中,競爭與合作是緊緊聯(lián)系在一起的。如果只有競爭,那么世界就會兵荒馬亂,但是如果只有合作,那么這個社會就會停滯不前。競爭是動力,合作是推力,只有具備這兩個力,我們的社會才會發(fā)展得更快,更全面。

合作作文 篇4

  “孩子,不可以亂發(fā)脾氣,這是壞孩子的行為,你要有一個良好的習(xí)慣!眿寢専o時不刻都在教導(dǎo)我!皨寢,什么叫習(xí)慣?”我眨巴著眼睛問媽媽。媽媽嘆了口氣:“孩子,你以后就懂了!蔽曳浅:闷孢@個叫習(xí)慣的.東西,我決定自己去追尋它。

  早上,吃完早點,正準(zhǔn)備將手中的塑料袋扔掉,耳邊忽然想起了老師的教誨:“塑料袋是白色污染,千萬不能亂扔!蔽矣涀×耍恢卑阉芰洗谑种,直到讓它進了它該進的地方——垃圾箱,我這才放心。

  晚上,寫完了作業(yè),已經(jīng)快十點鐘了,我扔下手中的筆就跑去呼呼大睡。然而我并沒有入睡成功,因為我書包還沒有收拾。我想起了上次的教訓(xùn):因為晚上沒有收拾書包導(dǎo)致早上作業(yè)沒帶,結(jié)果被老師“光榮”的請進了辦公室訓(xùn)了一頓。想起這事都害怕,為了不再次去辦公室,我又從床上爬起來,收拾好書包,這才入睡。

  哦,我終于明白什么是好習(xí)慣了,記住老師的教誨,生活的教訓(xùn),就能一步一步成為擁有好習(xí)慣的人。僅僅這么簡單,不是嗎?

  擁有雖然簡單,但是去卻更容易。好習(xí)慣是脆弱的,它隨時都會被人的本性給毀滅。愿你好好珍惜這朵心中的百合。

合作作文 篇5

  我們一個人學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的事情是很少的,但是發(fā)現(xiàn)知識最快捷的方式莫過于小組合作。

  我們班一共有七個小組,我們是第一組,我們各組都一個組的'口號,我們一組的口號是:一組一組,不當(dāng)后五,站在前線,殲滅二組。

  我們的斗志十分高昂,就在今天上午,老師讓我們一起討論語文書第一單元的口語交際課,叫“手拉手”活動,就是和遠在外地的小朋友取得聯(lián)系,可以通過哪些方式,還可以讓他們來我們這里參觀。

  一開始,我一點兒頭緒也沒有,老師一說小組合作,我們就開始了,我們七嘴八舌地討論著,各自分享自己的觀點。

  時間在一分一秒的過去了,我們已經(jīng)說好主體了,就等待修改和加工了,我們都各自提出想跟哪里的小朋友取得聯(lián)系,最后經(jīng)過討論,我們決定采用和貧困山區(qū)的小朋友取得聯(lián)系。

  討論時間到了,我們組長就抽簽。抽到了第七個。

  終于輪到我們了,我們走上講臺,按照剛剛安排好的順序流利地說了下來。走下講臺,就覺得心里舒服了。

  果不其然,兄弟齊心,其利斷金。

合作作文 篇6

  我參加夏令營時,有一個有意思的集體項目齊心協(xié)力向前沖。這是考驗伙伴之間的合作精神,10幾個同學(xué)的腳綁在一起,向前跑15米,最先到達終點的團隊就是獲勝者。

  離比賽還有一個星期,我們團就開始了魔鬼訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就全軍覆沒了,重重地摔在地上爬不起來。都怪你,走那么快干嘛?還不是你走慢了!我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,都只顧自己。

  就這樣,一氣之下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜的'想了想,覺得這不是一個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F隊精神。想到這兒,我立刻去動員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:如果我們規(guī)定了每步的距離,并且喊拍子。喊一時邁左腳,喊二時邁右腳。

  有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下,我們練了又練,大家都學(xué)會了互相鼓勵。一直訓(xùn)練了很久,沒有哪一個人不是汗流滿面,沒有哪一個人不是筋疲力盡,但從沒人提出要休息。練到后來我一點力氣都沒有了,跌在地上,但我時刻都鼓勵著自己:堅持下去,再練幾遍我們就又可以進步些了,不要因為我一個人而影響了集體的利。就這樣,我又強打起精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。

  不知練了多長時間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了,腿都腫了,但為了比賽,值!

  這場比賽我們得的第一名,這個佳績令我們喜笑顏開我們的努力沒有白費。在訓(xùn)練中,我學(xué)會了合作,學(xué)會了堅持。

合作作文 篇7

  合作俗話說:“人心齊,泰山移!薄叭硕嗔α看!薄@些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作,那么螞蟻就應(yīng)該當(dāng)之無愧地成為合作的“代表”了。為什么呢?這還要重一件事說起。記得有一次,我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我連忙把它捉起來,想著蟲子既不好看又沒有用,就隨手一扔,扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看,想到了一個主意:看螞蟻。于是,我趴下來目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒,我終于忍不住了,剛想離開。突然,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子,它在蟲子旁左看右看,好像想不出什么辦法把這個“大家伙”搬走。我想:它會不會把食物“獨吞”了呢?但是,那只螞蟻看見搬不動那條蟲子,就走回了洞里。我想:它會不會因為食物太大而放棄了呢?可是這一次又出乎我的意料。

  那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞,螞蟻“大軍”又“斗志昂揚”地走向蟲子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲子。嘿呀!嘿呀!。∠x子被它們抬起了!我仔細(xì)地看著它們:每只螞蟻都舉起細(xì)小的雙臂,排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂,似乎每只螞蟻都在出盡全力,為“隊伍”出力,為大家出力?吹竭@兒,我好像也變成了一只螞蟻,在為最終的“勝利”拼搏!我在心中默默地為它們加油。嘿呀!嘿呀!成功了!它們終于把“戰(zhàn)利品”抬回家了!此時,我也為它們感到高興,感到成功的喜悅……!螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家,不正是它們合作才可以做到的事嗎?它們不存一點私心,是當(dāng)之無愧的`“合作代表”。螞蟻雖然很小,但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起,團結(jié)起來,向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那種可貴的精神吧!

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