堅持的作文6篇[優(yōu)選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅持的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![堅持的作文6篇[優(yōu)選]](/pic/00/bce1b3d65_2.jpg)
堅持的作文 篇1
人們常說“堅持就是勝利”，其實這句話一點也不假，因為我也堅持過，所以我懂得只有堅持才能有勝利。
在一年前，我的字寫的很難看，有時甚至我也不知道我在寫些什么，所以我下定決心，每天練一頁字帖，練一個月的字，但練著練著我有些不想練了，可是在這時我的`腦理出現(xiàn)了一句話堅持就是勝利，我對我自己說，我怎么能放棄呢？對我不能放棄，我要堅持，堅持。就這樣我堅持下來了，字也能寫的好看了。
這個例子足以能說明只有堅持才能成功。
堅持的作文 篇2
夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。
――題記
翻開歷史卷軸，多少人因為在最后關(guān)頭放棄而坐失機會。而又有多少人因為永不言棄，堅持到底而流芳天下。
我沿著卷軸行走，細細觀看。我看到了韓信受胯下之辱，沒有放棄，而是跟隨劉邦創(chuàng)立漢朝；我看到了越王勾踐，臥薪嘗膽，沒有放棄，而是召集三千兵馬打敗吳王；我看到了日本小澤曾爾雖被人指責(zé)，沒有放棄，而是堅持自己的想法，說服權(quán)威……我看到了很多人，他們無一不有永不言棄的意愿與堅持不懈的努力。
我的眼神定格在了一個慈眉善目的老人身上。他的身影如此熟悉，他就是肯德基的創(chuàng)始人—桑德斯上校。上面記載，他經(jīng)過了一千零十次的推銷才把炸雞秘方推銷出去，不知他現(xiàn)在能否看到已經(jīng)風(fēng)靡全球的肯德基。
一位65歲的花甲老人都有如此的毅力，面對挫折，他用堅持向世界宣告，他用美味說服了越來越多的人，他將夢想化作動力，用動力推動自己，堅持，堅持，再堅持！
我繼續(xù)前進，走著走著，又看到了古希臘的德摩斯蒂尼。
德摩斯蒂尼是著名的演說家，眾人皆知�？墒�，我在卷軸中卻看到了這樣的場景—他面朝大海，口含石子練習(xí)演講。我驚訝，我只看到了他光彩的一幕，卻沒有看到他背后的`辛酸。
德摩斯蒂尼也同樣用堅持戰(zhàn)勝了一切，他雖原是口吃，可他沒有屈服，而是頑強的與命運作戰(zhàn)，他詮釋了”事在人為“這個道理，讓世界的發(fā)展史上又多了一個熠熠生輝的偉人。
唯有堅持下去夢想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢而努力，為夢而奮斗，為夢創(chuàng)造奇跡。
堅持的作文 篇3
今天，我們作文班老師出了一道難題：就是寫一篇材料作文。我一看材料，這個作文太好寫了。
這個材料是說：一個農(nóng)場主丟了一只名表，后來用巨額獎賞要農(nóng)場上的小孩幫忙尋找。果然，在重賞之下必有勇夫。一個貧窮的小男孩堅持到了天黑才找到了表。我想，這一定是愛的力量。小男孩為了他的爸爸媽媽能過上好日子而不放棄尋找吧！我非常敬佩他的毅力。因此，我又想起了一個"愚蠢"的愛。
我看過這樣一個短文，有一個富翁家的家仆，是一個小女孩，小女孩干活快，又干凈。日子一天天過去，到來中秋節(jié)的那一天，富翁給了家仆一個月餅。小女孩跑到屋里，不是急忙吃月餅，而是用紙把月餅包起來。她想：我一定讓母親嘗嘗這山溝里吃不到的'東西。
日子一天又一天過去了，回家的日子終于到了。她把她一口也沒舍得吃的月餅?zāi)昧顺鰜�，可是，她不知道月餅壞了…�?/p>
母親雖然沒有吃到她的月餅，可母親的心是甜的。母親對女兒說："孩子，媽媽有你這樣的孩子就知足了。媽沒白養(yǎng)你啊！"
信念與力量就是來源于愛呀！
教師評語：雖然母親沒有吃到月餅，可孩子的這份心情是讓人感動的。來自親情的愛是那么真，那么純。愛就是人類發(fā)展的原動力��！
堅持的作文 篇4
今天是殘酷的，明天是更殘酷的，后天是美好的，但大多數(shù)人都會死在明天晚上所以看不到后天的太陽�！R云
這句話告訴我們什么，告訴了我們，只有堅持才能看見充滿無限美好的未來，它就是我媽媽的座右銘“堅持”。
聽媽媽他自己說：我剛開始工作的時候。因為我是在移動工作，所以各方面技能幾乎都要會點，當(dāng)時外公家里窮，沒有太多的錢買電腦，于是我畫了一張紙質(zhì)鍵盤，當(dāng)我看別人的手在鍵盤上飛快的舞蹈的，我的心就非常的不服氣，因為我從小就不是一個”軟蛋“，我想請別人叫我電腦但別人不肯，于是我就到圖書館借的.書，然后自己就就用紙質(zhì)鍵盤，然后便沒日沒夜地練習(xí)。
只見我的手指笨重的在鍵盤上慢慢的按著，一不小心就把“鍵盤”破了。有這一天晚上我做了一個夢，夢見我自己的手飛快的舞蹈的，醒后我想在完成自己這個夢，于是我的手不停的在“鍵盤”上動著日日夜夜，我的手上出了水泡，可是我還是不服氣，你外婆也舍不得，但是我堅持我努力，我不服氣，因為我從小就相信一個真理，別人能做到的，我一定也能做到，于是我媽媽成了電腦高手，所以我叫他“堅持”媽媽，正因為這樣我媽媽到了海陵區(qū)移動工作，但她仍在努力堅持在永不放棄，正如后天的太陽，她成功了，就是我得堅持媽媽啊！
堅持的作文 篇5
拿去扔了！”老師皺著眉頭將紙團遞給了一個同學(xué)。同學(xué)正走向垃圾桶時，我悄悄地讓他把紙團給我了——畢竟紙團里有一條鮮活的生命啊！
那是一只倒霉的金龜子，六只腳中，有三只腳已被踩得不能動彈了，觸角垂頭喪氣地耷拉著碧綠的殼，無力地歪在一旁，活像戰(zhàn)敗的將軍。夜幕降臨時，它本想在這間教室里“追求光和熱”，結(jié)果老師卻怕它影響我們的學(xué)習(xí)，就狠狠地給它來了一腳，結(jié)果它就成了現(xiàn)在的這個狼狽模樣。它僅剩下的能活動的三條腿無力而緩慢地擺動著，觸須膽怯地從殼里伸出來，小心翼翼地左右擺晃，仿佛是想離開這里。可它現(xiàn)在只能原地打轉(zhuǎn)。
我對它的惻隱之心油然而生，我想讓它恢復(fù)往日的生機，可是我該怎么幫它呢？要不先喂它吃一些葉子，讓它自己恢復(fù)吧。
我把金龜子放到了陽臺上的.盆栽里。它僅剩的能動的三條腿死死地將盆栽的莖抓緊，也就一動不動了。能否痊愈，就靠它自己了。
第二天，我慌忙地來到教室陽臺，本以為它會稍微有活力一些，它卻依然像昨天一樣的姿勢趴在盆栽上一動不動，也不知道它究竟有沒有進食。
第三天時，它依然如此；第四天，也還是老樣子......看它痛苦萬分，想要力挽狂瀾卻無力回天的模樣，我甚至想讓它“一了百了”......
又是新的一天，我懷著又看到半死不活的金龜子的心來到陽臺上，瞥了一眼那盆盆栽。咦，金龜子呢？難不成被鳥吃了？
我心里一顫，又仔細地在盆栽上找了一遍，還是沒有找到。
這時，眼角邊有一團綠影在另一盆盆栽上緩慢地移動著。那不正是那只金龜子嗎？它怎么去那兒的？
我有些驚愕。原來它雖然有三條腿已殘廢，但那對綠殼早已恢復(fù)，依然強健而有力。原來它并非在原來的盆載上坐以待斃，而是在堅持著養(yǎng)精蓄銳，準備下一次的飛行！
此時，我的思緒不寧靜了……
有時面對生命的肅殺，面對命運的折磨，我們看似無能為力，可是，我們要么選擇坐以待斃，放棄希望，要么像金龜子一樣，堅持不懈，對，就是堅持的力量挽救自己的命運！
金龜子準備走了。它振振翅，迸發(fā)出無限的強大的力量，去搏擊長空，這時的朝陽正火紅，像生命的火焰，燒紅了天際的那幾朵云。
堅持的作文 篇6
一聽到要跑400米，我們班很多人臉上的笑容頓時消失了，她們不喜歡跑步。雖然跑400米兩圈，非常累，但我還是喜歡跑400米，因為這樣可以鍛煉自己的耐力。
下午的困難班，我們下去練習(xí)實心球、跳繩和400米跑，等跳繩和實心球都練完了，我不由地緊張起來：“400米可是很累的'，得跑兩圈了呢 " 看著前一組跑好了，我慢吞吞地走到了跑道上，心里的石頭總是落不了地�！邦A(yù)備，跑！”我象一只驚弓之鳥，飛快地沖了出去。我跑得很快，很多人都一下子被甩在后面，只有張抒衡緊追不舍，在第二個彎道，他居然超過了我！我剛想追回去，但第一圈太快了，第二圈就沒力氣了。我沒有加快速度，而是在保存體力，終于，我在下一個彎道趁其不備又超越了他。這時，我們的距離越拉越大，徹底分開了。過了一會兒，我也感到自己體力不夠了，速度明顯慢了下來，可又不能在中途停下來，我只好忍著累，咬牙跑到了最后一條直道上。“吳明睿，加油，沖刺！”我在同學(xué)們的鼓舞下，終于激發(fā)了自己的潛能，腳步越來越快，用盡了我所有的力氣，跑到了終點。停下來，我的目光集中在了王老師手中的計時器上，我多么盼望有一個好成績��！“1分26秒�！蓖趵蠋熎届o地說，聽到這個數(shù)字，我心里的石頭終于落地了，還不錯！
跑步，當(dāng)然得堅持到底，跑步之后，你要想想，做任何事都要象跑步一樣��！
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