記憶的作文【優(yōu)秀5篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
現(xiàn)在，那條小路，已經(jīng)被毀壞了。
幾年前，我喜歡在周末叫幾個(gè)朋友一起，在那條小路上散步，在大自然中捕捉生活的情趣。
避開喧鬧的如沸水般的街道，滿心歡喜的溜達(dá)在小路上。小路一直向前延伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只能看得到與地平線重合了。路上有幾處凹處，雨后，小坑里積出的雨水，被葉間透過(guò)的陽(yáng)光照得發(fā)亮。腳踩在上面，便會(huì)濺起如車過(guò)土地后卷起的沙粒般渺小的水滴，路兩邊的大樹灑下些許濃蔭，遮擋了強(qiáng)烈又刺眼的陽(yáng)光。
樹的旁邊是一塊塊的'被分割成方形的田地，田地之間還流竄著一條條水銀柱般的流水，在陽(yáng)光之下，也鍍上了一層金黃。田地之間，有幾間破敗的農(nóng)舍，屋頂?shù)膸灼咭呀?jīng)脫落了，屋門也破舊的如一塊銹鐵，上面的漆已經(jīng)被歲月蹭掉了鮮艷的紅色。
我們走進(jìn)破舊的屋舍，里面早已沒(méi)有了人煙。屋里隨處可見的是蜘蛛網(wǎng)，和唯一居住在里面的小生命--蜘蛛。屋的四周，都是密不透風(fēng)的墻，墻漆早已脫落，只留下赤裸著身體的墻體。屋子里昏暗，可屋外的世界卻很明亮。
那時(shí)，我的閑暇時(shí)光，都會(huì)交給這條路�？僧�(dāng)學(xué)習(xí)的壓力和生活的瑣事再次賴上我時(shí)，我也只好忘記了那條唯一沒(méi)有裝上工業(yè)偽裝的小路。
不知過(guò)了多久，我又經(jīng)過(guò)了那條路，可我卻不敢再看。那條路已經(jīng)變成了柏油路，路的兩旁是工廠，上方還飄著濃煙。終于，工業(yè)還是沒(méi)有放過(guò)那條路。
那條被自然懷抱的小路只能被我封鎖在記憶里了，可我希望它有朝一日仍能出現(xiàn)在我眼前。
記憶的作文 篇2
一步一流年，回首為記憶。留下的串串腳印中，留下最深，最給力的是那次集會(huì)。之前的集會(huì)，總是枯燥乏味，沒(méi)什么新鮮事，就是些事情，安排一下，再?gòu)?qiáng)調(diào)我們學(xué)生不該做些什么的。不過(guò)這回，就格外扣人心弦了。
又一個(gè)開始，林校長(zhǎng)上臺(tái)講話，哩哩啦啦地說(shuō)了一大堆，我們都是些苦命的“羔羊”啊。腳都站麻了，可就是沒(méi)等到集會(huì)結(jié)束，不知過(guò)了多久，腳踩在地上，幾乎沒(méi)有了知覺。林校長(zhǎng)總算是下來(lái)了，本以為結(jié)束了，心里一陣歡喜，誰(shuí)料到程校長(zhǎng)又上去湊熱鬧。歡喜不僅煙消云散，剛才那歡喜勁兒，又給我找回了腳的發(fā)麻感。嗚嗚嗚，現(xiàn)在歡喜沒(méi)了，腳又麻了，到底怎么回事，存心整人的吧，心是這樣想，沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)讓他是校長(zhǎng)，我們只能接旨奉命，嗚嗚，多熬會(huì)吧。
當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)“天下興亡，我的責(zé)任”時(shí)，撲哧一聲，全級(jí)嗨翻了。天下興亡，您的責(zé)任，校長(zhǎng)的責(zé)任！哈哈哈！作為六年級(jí)的.學(xué)生，這點(diǎn)語(yǔ)言，怎會(huì)不懂，只是想苦中作樂(lè)罷了。我的校長(zhǎng)��！您怎么這么好呢？知道我們按捺不住了，就給我們找樂(lè)子，嘻嘻嘻。校長(zhǎng)接連說(shuō)了好幾個(gè)，我的責(zé)任，雖然已經(jīng)笑過(guò)了，但還是勉強(qiáng)笑了幾聲。后來(lái)，我沒(méi)有再笑，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)的確實(shí)在理，這些事情也是作為學(xué)生的我們的本分，校長(zhǎng)已經(jīng)包攬了這么多事情，就算是校長(zhǎng)的責(zé)任，我們也應(yīng)該為其分擔(dān)。
當(dāng)然，記憶不會(huì)僅此而已，也不可能，到現(xiàn)在就戛然而止，所以現(xiàn)在，該做做更有意思的事情，就算不做，我們也得好好品味生活，讓這流年，不感乏味，充實(shí)起來(lái)。
記憶的作文 篇3
有人說(shuō)，對(duì)于過(guò)去的一夜夜故事，能不翻就不翻，翻落了，塵土?xí)粤搜�；有人說(shuō)，那抹不去的笑臉，流過(guò)的淚水，是最美好的回憶；我說(shuō)，你那觸動(dòng)我心底的溫暖，是我最不可缺失的記憶。
飛散的書頁(yè)，冒著熱氣的清茶，營(yíng)造出了一種濃濃的書香味，這是爺爺生前最愛的。他常說(shuō)，人的一生可以從他所喜愛的書里讀出。而我卻認(rèn)為人的一生可以從茶里品出來(lái)。印象中，爺爺穿著樸素的衣服，喝著淡而無(wú)味的茶，就像對(duì)我的愛那般，淡淡的`，清清的.....
記得有一次父母沒(méi)有在家里，恰逢遇到我的生日，爺爺打電話說(shuō)要給我辦一個(gè)生日聚會(huì)，要我早點(diǎn)回家。我嘴上滿口答應(yīng)了，卻沒(méi)有放在心里。后來(lái)和朋友出去玩到很晚才回家，把那件事給忘得一干二凈了，想那時(shí)也這么晚了，爺爺肯定是睡了，明天再給他打電話吧。明天、明天、一個(gè)個(gè)明天過(guò)去了，這件事也慢慢淡忘了。
再次見到爺爺是在兩個(gè)星期后，醫(yī)院的病床上，爺爺見到我，蒼白的臉上扯出一絲笑容，我心里一陣激動(dòng)，不知是內(nèi)疚還是什么。臨走時(shí)，爺爺叫住我不知道要說(shuō)什么，我說(shuō)：“爺爺，你好好休息，我明天再來(lái)看你你�！被氐綘敔敿依�，表姐把我拉到一邊，低聲批評(píng)我：“你生日那天怎么沒(méi)有回來(lái)，外公親自下廚，給你做了一桌飯菜，還給你買了一本書，把我們幾個(gè)兄弟姐妹都叫回來(lái)，說(shuō)是要給你一個(gè)驚喜，你倒好，不知道哪里去了，電話也不打一個(gè)回來(lái)，外公一直等你，還說(shuō)你一定會(huì)來(lái)的，我們想給你打電話，外公又不準(zhǔn)。。。”
我顫抖著雙手打開那本書的扉頁(yè)，一段用紅筆圈住的話首先映入我的眼中：只有默默愛你的人才是真正為你著想的，愛淡如茶，也濃于茶�？吹竭@，我沖向醫(yī)院，可爺爺卻再也沒(méi)有醒來(lái)。這一瞬間，整個(gè)世界仿佛都變暗了，視線開始模糊，連心跳也變得沉重，一種墜入懸崖的感覺化成淚水從眼中奪眶而出，我猛然發(fā)現(xiàn)，爺爺真的離開我了，他不能再像以前一樣撫摸我的頭，他不能再像以前一樣給我講故事了，他不能再......
我麻木的看著爺爺?shù)脑岫Y結(jié)束，從頭至尾再也不曾流過(guò)一滴淚。
是的，爺爺?shù)膼�，我以前從�?lái)未曾認(rèn)真閱讀過(guò)，以至于一直無(wú)法真正去領(lǐng)悟�？粗且荒ù萄鄣募t色，我強(qiáng)忍的淚水終于還是落下了......
寒冷的夜了無(wú)辰星，有的只是冰冷的雨水伴隨著死寂的風(fēng)肆意狂飛。你曾給我的最美好的、深刻于心的回憶，是我最不可缺失的記憶......
記憶的作文 篇4
陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，往事沉沉浮浮，記憶轉(zhuǎn)角處，那一個(gè)小紙包，我不曾忘記。
那時(shí)的我體弱多病，媽媽為此很是發(fā)愁。
“上車別忘了打開書包側(cè)的拉鏈�！眿寢尪诘�。
“是什么呢？”
媽媽笑而不答。晨光穿透薄霧，映在媽媽身上，格外閃亮。
上了車，我想：媽媽到底給我?guī)Я耸裁茨兀肯肫鹆藡寢屔衩刭赓獾臉幼�，我趕忙將拉鏈拉開，顯露出一個(gè)與我手心大小相同的紙包，“怎么這么小�。俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我將紙包掏出，一點(diǎn)點(diǎn)展開，里面裝的是一小捧去了皮的瓜子仁，我一粒一粒的.細(xì)細(xì)地品嘗著，陽(yáng)光蹣跚走入車中，很暖很暖。
陽(yáng)光依舊，媽媽的話語(yǔ)依舊。
“今天的小紙包放在衣服里面了。”
“不會(huì)還是瓜子吧？”
媽媽將紙包塞進(jìn)我的口袋，紙包依舊是暖暖的，不知是媽媽手中的溫暖還是陽(yáng)光留下的余熱，心很暖。
上了車后，便打開了它——是一包花生。媽媽在每天上學(xué)時(shí)都會(huì)為我準(zhǔn)備一包堅(jiān)果，常常不重樣。夏威夷果、核桃、開心果，小紙包的位置常常會(huì)變，但是那份愛從未改變。
堅(jiān)果總會(huì)被媽媽包好，每天，只見媽媽用手將紙包兩頭疊起，捏緊，再添上一層紙，就將它塞好。那堅(jiān)果從不會(huì)掉落。
一窗晴日，化作了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑，照在紙包上。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，包紙包的人換了，我會(huì)將早餐為媽媽包好，放入媽媽包中。
陽(yáng)光在等候，在記憶的轉(zhuǎn)角處，溫暖我，溫暖回憶，我愿將愛與親情包裹，永久珍藏。
記憶的作文 篇5
隨著初中第一次期中考試的結(jié)束，家長(zhǎng)會(huì)像一聲猛然刺破天際的雷鳴，突如其來(lái)。
自從和我被老師定為主持人后，我的心仿佛再也無(wú)法平靜。像乒乓球與球拍接觸的一剎那，急促的發(fā)出砰砰聲，縈繞在耳畔，無(wú)法平息。
手中捧著已經(jīng)打印好的臺(tái)詞，紙張微微晃動(dòng)，心中不斷地自我懷疑：像我這樣膽怯的人能勝任這份工作嗎？我真的能自信地站在講臺(tái)上嗎？……這些疑問(wèn)，連我自己也無(wú)法給出一個(gè)答案。我就像一個(gè)在黑暗中迷失方向的人，無(wú)助又迷茫。
只知道應(yīng)該練習(xí)，直到熟悉掌握。每天晚上放學(xué)后我便拿出放在口袋中的紙張，小心展開，身體筆直站好。一字一句地念著，似要將那些密密麻麻的字體刻入腦海，周圍萬(wàn)籟俱寂，除了我的聲音，只余下一件件家具擺在身旁。
隨著分針與時(shí)針地不停旋轉(zhuǎn)，我也已經(jīng)能將臺(tái)詞說(shuō)的一字不丟，身體也仿佛留下了記憶，說(shuō)出上一句，便能接出下一句的大概。但即使這樣，我也不能保證臺(tái)詞的完全成功，畢竟在這里，并沒(méi)有觀眾。于是我找來(lái)奶奶和媽媽，在她們面前講述一遍早已爛熟于心的句子，卻仿佛不再輕易。迎著她們的目光，已跑到舌尖上的話，又被牙關(guān)卡住，像是生了銹的鐵門，要用極大的力氣才能將門推開。我不斷告訴自己不緊張，我可以，但卻收效甚微。
我一遍又一遍地朗誦，心臟像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的`機(jī)器，規(guī)律地發(fā)出急促的砰砰跳動(dòng)聲。身體原有的記憶像被刪除，鐵門不斷開合，直到身體恢復(fù)記憶，鐵門不再生銹，才合上雙唇，覺得背后與額頭都濕漉漉的。
當(dāng)太陽(yáng)從我的頭頂往下滑動(dòng)時(shí)，我正在被檢驗(yàn)成果。心雖跳的厲害，卻不再急促，語(yǔ)句也自然順暢，練習(xí)更是得到了回報(bào)。
看著太陽(yáng)發(fā)出的最后一束光芒漸漸消失，我不由笑了笑，原來(lái)，告別怯懦，勇敢迎接他人目光的方法，不是精神上的催眠，而是身體的記憶。
【記憶的作文】相關(guān)文章：
記憶的作文(精選)04-19
記憶的作文12-22
記憶的作文12-21
記憶的作文01-02
記憶的作文01-06
記憶的作文01-06
記憶的作文01-05
記憶的作文01-05
記憶的作文01-05
記憶的作文01-02