記憶作文8篇【經(jīng)典】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記憶作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
童年的心靈是稚嫩的，童年的生活是無憂無慮的，童年的世界是五彩繽紛的。
記得我3歲那年夏天，媽媽中午把我從幼兒園接回家，我一進門就看見姐姐手里拿著一個小木棍，木棍上還有乳黃色長方形的東西，姐姐吃得津津有味，饞得我直流口水。我問媽媽：“姐姐吃的什么東西呀？”媽媽說:“你姐姐得了一種怪病，喜歡吃木棍�！蔽矣謫枺骸澳悄竟魃厦媸鞘裁礀|西？”媽媽說：“是藥，專治她的怪病�！蔽衣牶鬀]再問。
又過了幾天，我午睡起來，看見爸爸、媽媽，還有姐姐每人手中都拿了一根棍在吃。這時，我想明白了，是媽媽在騙我，是好吃的東西。我鬧著非要吃不可，媽媽沒有辦法，只好讓我吃了一口，從嘴里一下子涼到了心里，甜甜地，香香的'，涼涼的，哇！太好吃了，難怪媽媽他們都愛吃。我問媽媽：“媽媽，這是什么木棍，這么好吃？”媽媽說：“這是奶油冰棍�！薄半y怪這么涼，原來是冰棍�。 蔽艺f。
3歲以前的我，根本不認識奶油冰棍、雪糕這些東西。你們說，那時的我是不是特別傻，特別幼稚。
記憶作文 篇2
童年里我們那么久遠，久遠到早已忘記自己曾何有過童年�！}記
早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來，遙望曾經(jīng)，不知不覺中，原來童年已經(jīng)走丟那么久，久到褪盡它的一身絢爛，只剩下泛黃的陽光，在回憶中閃著微微亮的光。
我還記著，學校角落的那面矮墻，曾是我們的”百草園“，也是沒有邊際的暖黃，那樣鋪張開來，覆蓋了整個童年，每個下午，每次課間，每每都聽到那令人懷念的歡聲笑語每個陽光燦爛的夏季，都會帶來讓人驚喜的游戲，一根冰棒，幾塊糖果，就能將甜意延伸到整個下午，一個沙包，幾個石子，幾次猜拳，就貫穿了我們整個童年。畫上幾條歪歪扭扭的線條，就能玩它個天南地北。即使把鞋子跳壞了，也可以囂張的'把鞋子一丟，大刺刺的光著腳丫蹦蹦跳跳，把白白的腳丫弄的臟兮兮的，也許會因為此而被家長痛批，蹲在墻角哭得稀里嘩啦，可憐兮兮的發(fā)誓再也不玩，也還是管不住自己的腿腳。
圍著我們的白楊樹，像胡子花白的老爺爺一樣，微微笑著看著我們鬧騰，慢慢飄散出數(shù)不清的花絮，軟軟綿綿，一腳踩上去，毛絮四處飛揚，張揚的笑聲穿越時空，回響在我到腦海，捧起一撲白毛毛，嬉笑著往頭上撒，紛紛揚揚，比雪還令人驚艷，比星星還讓灼目，追趕著，打鬧著，即使因為跑的太快把毛毛吸進鼻子里而大咳不止，也沒心沒肺的指著彼此，嘲笑對方的蠢樣兒。那片樹蔭下，那段矮墻邊，留下了我們不可磨滅的回憶，留下了彼此最美好單純的時刻。
寫著寫著，嘴角不禁揚起一個微笑，即使現(xiàn)在被學業(yè)壓得喘不過氣兒，我也不會忘記，我曾是那其中的一員。
感謝那段有你們陪伴時光，讓我在一直向前路上，擁有不停下來的力量。
記憶作文 篇3
歲月流逝，一晃兒，時間就過去了。
中學以來，您陪伴了我們兩年，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您上課時的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學卻不認真聽講。有東張西望的，聊天說笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見了，但沒有說什么，直到教室里都是說笑聲的時候，您就說了一句：“你們在說什么？聽好呀，不然等會作業(yè)又要不會做了！”語畢，教室里安靜下來了，但當您繼續(xù)開始講課時，下面的同學幾乎和您同時開口，又在說個沒完。您終于忍不住了，把教學尺往講臺上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。
當時，我們都呆呆地望著老師，只有以為同學還在課桌里摸索著什么，老師看到后，走了過去，說：“你在干什么？”那同學不以為然地說：“不干什么啊！”老師不信，便往那同學課桌里看，看到一個“不明物”，便拿了出來，說道：“上課照什么鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過，差點把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的.……無緣無故地就被“扼殺”了�！斑@鏡子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想著，再仔細想想……“呃……這不是我的么？”我瞪大雙眼，呆呆地望著那同學，心想：我鏡子放在書包里都不用的，怎么會跑到他那兒去了？滿腦子的都是問號……“叮零零……”一節(jié)課就這樣過去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。
我的老師，您永遠在我心中！
記憶作文 篇4
車緩緩地駛著……一大群補習回來的孩子在車內快活地笑著。
車開到一家廠門口，停下了，一個充滿陽光的男孩像箭一般“嗖”地跑了下去。我們依舊笑著。隨著一聲刺耳的喇叭聲，我本能地一轉頭。霎時，眼前的一切令我今生都無法忘卻。那一幕，在我的心中永遠定格！
相隔不到幾秒的時間，笑聲戛然而止�？諝夥路鹜�，時間仿佛也停留在這一刻，不愿前行。一切都已定格。透過車的擋風玻璃——我視線的正前方，安靜地躺著剛剛還和我談天說地的他。為什么？他是怎么了？我呆呆地佇立著，無法向前邁一步，似乎每一個步子都沉重得讓我失去平衡。我盯著前方，沒有脆弱的淚水，只是突然之間，似乎所有的記憶都變成了紅色。我不知道什么時候，一大群人進入了我的視線，我看不清他們此時的神情，聽不清他們此時的話語，我不敢下車，只是艱難的站在車內，仿佛一個失去靈魂的軀殼。
我不知道他是怎么了，我知道事態(tài)的嚴重性�？晌揖褪遣辉赶嘈盼业�'眼睛，更不愿相信我會親眼目睹這一殘忍的一幕。我寧愿相信這只是一個荒唐的夢。夢醒后，我們依舊燦爛！
時光把我?guī)Щ亓藦那埃毫昙墪r，我們班轉來了一個白凈的“奶油小生”，他生性靦腆，不愛與人交談。因為我是班長，老師安排我和他同桌。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他是一個有趣的人。記得有一次，他在老師那兒打了我的小報告，我追著他邊打邊罵。他跑啊……跑啊……越跑越遠……越跑越遠了……風兒起了，太陽公公怎么這么早就下山了？路邊的花兒低下了頭，行人駐足。忽然，一陣嚎啕大哭切斷了我的思緒。我顫抖著走下車，緩緩地走上前去。是他的母親！一陣陣撕心裂肺的吼叫擊打著我每一次的心跳！她緊抓醫(yī)生的衣領，嘶聲吼道：“為什么不能去醫(yī)院了？”她跪下來，抱住醫(yī)生的雙腿，極其吃力地擠出幾個字：“求求你們！我求求你們了！”醫(yī)生們無奈的將頭轉向一邊，回應她的，只有默默的淚水。她絕望了，抱著他，所有的人都已泣不成聲！
我走近他們，每走一步，就仿佛有把鋒利的刀在剮割我的心，把我的心割得七零八落。他的臉，依舊那么白皙，只是此時更加蒼白。人在極度悲痛之中，總是無法控制自己的。然而，我已經(jīng)出離悲痛了！我用顫抖的雙手掬起我溫熱的淚花，想喚醒“沉睡”的他�？墒菧I水滴落在他的臉龐，就已經(jīng)變得冰涼。我固執(zhí)的反復嘗試，卻屢次失敗。我的心涼了！也碎了！……
15歲的花季，正是風華正茂之時，造物主為什么要如此無情，將他帶入另一個不屬于他的世界？我不停地想：為什么？這到底是為什么？如果他做錯了什么，只需一個小小的懲罰就夠了，為什么要如此殘忍地對待一個少年？他的離開，留給他親人的，是怎樣一個無法收拾的殘局？他的父母，又如何能接受這個殘酷的事實？我真的無法相信，此時此刻，這個世界是真實的！為什么只在短短的一瞬，一切都改變了？為什么我們快樂的下一秒，就迎來了悲痛？為什么偏偏是我，一個討厭悲劇的人，成了這一悲劇定格的見證者？
人真的是好脆弱！15個春夏秋冬，盡在這一瞬就煙消云散！忽然間，我覺得我們好渺小，好無力！在生命的經(jīng)緯線里，我們只是一條細線；在生活的江河里，我們只是一葉小舟；在生命與歲月交織的長河里涉足，我們只是那浮蕩在地平線上的一縷輕煙……一切都將注定在歲月的狂野中煙消云散。面對這突如其來而又刻骨銘心的定格，我開始體會到生命之可貴！花謝了還會再開，月缺了還會再圓，但生命一旦終結就再也無法重來。生是一次，死是一次，生命只有唯一的一次�。�
這一從生到死的定格，讓我懂得了好多好多：活著，是一種真實；來到這個世上，是一種偶然，也可能是一種注定。所以，我們必須要認識生命！敬畏生命！感恩生命！要珍惜這來之不易的生命，更要珍惜活在這世上所有的義務和權利！
記憶作文 篇5
老家的墻是灰的，瓦是黑的，巷子不寬。老家沒有戴望舒《雨巷》里的浪漫，卻有我獨特的記憶�！}記
老家是很老很老的，現(xiàn)在已經(jīng)被轉賣了，應該翻新了吧。
我7歲之前的記憶全來自于這老家。那一段日子，我想我是快樂得很的。老家老得木梁上深深淺淺滿是裂痕，水門汀上是被雨打出來的小凹凼。角落的`石板縫上有許多柔滑的青苔，綠得發(fā)狠，在雨天尤其是。
我喜歡欣賞老家的雨天。下雨了，搬一把竹藤搖椅，舒舒服服地坐在屋檐下。老家的房檐吊著水簾。雨大時，水如瀑布，可以把老家圍成一個小世界，全然見不到屋外的景色；雨小時，一滴一滴地下落，連綿不斷地灌注著那些小凹凼。有時風一吹，雨水還能飛到我面前，跟我玩游戲似的，輸了還要撓我癢癢，刮我鼻子。我最愛晚上7、8點種的雨。那時我睡2樓的后房，有一扇邊窗，關了燈，更覺其清澈明亮。雨點叮叮咚咚地打著，抑揚頓挫，很有節(jié)奏，煞是好聽。那是我兒時的催眠曲，因為我總是不知何時就睡著了。
老家前的巷子是坎坷不平的。有段路更是黃泥路，下雨時走不過去。于是，大家合力找了些平板石，有青的，有紅的，有褐的，鋪在黃泥路上東一塊、西一塊，剛好能讓人從上面走過去。那巷子不寬，挑著扁擔的人一進入到巷子內，旁人就休想走得過去。以至于只是非走這條路的人才會來。時間久了，大家?guī)缀跽J識每一個路人。這也使我多個游玩的地方，我常在那兒玩跳房子。
我還記得老家門前有個小方園。在那兒，有我們種的花草，各季的鮮花是應有盡有。春季的海棠，夏季的月季，秋季的金桂，冬季的山茶……著實不會讓你寂寞。外婆還搭了架子，種了絲瓜。在盆子里種了蔥、青菜。我常想，有一個花園真好，想種什么種什么，隨心所欲。我還想在土里種上太陽，種上月亮。還會在牽牛花前想，何時可以牽出牛來。現(xiàn)在看來，不覺好笑。但那確是我最快樂、自在的記憶。
老家的情景還有很多，那兒的灰墻上有我的蠟筆畫，那兒的地上有我放煙火留下的黑色印記，那兒的水缸里有我養(yǎng)著的魚，還有摔破的碗，砸壞的玻璃、搖壞的竹椅……因為我 的大半個童年就在那兒度過。這些給了我難忘的記憶。
老家是很老很老的，現(xiàn)在已經(jīng)被轉賣了，不管它是不是已經(jīng)翻新，我的記憶里還是灰的墻，黑的瓦，比《雨巷》更富詩意的老家。
記憶作文 篇6
坐在梧桐樹下，悉數(shù)著記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海。回首往事，任眼淚凝結心中的感動。禁不住似水的流年，逃不過記憶中的身影，任它敲擊我內心深處的靈魂。
那是一個蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來到爸爸工作的地方----魚塘，那時的我似乎在上五年級。
又是一個周末，我在小房間里艱難地做著一道看似難實則不難的數(shù)學題。那時的我數(shù)學并不好，盡管如此，我還是會認認真真的去做，雖然會有一些題目不會，但是我也會問完同學后自己再做一遍�？墒沁@里沒有同學，只有我。萬般無奈，只好請來精通數(shù)學的爸爸。
爸爸看了這道題對我說：“這道題很簡單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來了沉默。因為我無法理解他所講解方法。爸爸看著這樣的我，突然轉身離去，那背影仿佛自對我訴說：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的.恨一樣轉瞬即逝。
爸爸又回來了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題�？粗职衷俅巫叱龇块T的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。
日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著我；那天離去的身影告誡著我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。
就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子�。￠L大啦……這首歌恰恰反映了我現(xiàn)在的心情。在那天離去的背影的背后是一個父親對女兒的愛。
記憶作文 篇7
童年一去不返，我時常懷念那段美好的時光。
我的童年是在下關區(qū)的唐山路度過的。那座兩層的南京舊居和風景秀美的江景是令我印象最深的地方�，F(xiàn)在那座樓房早就拆掉了，兩年前偶然路過，熟悉的一切幾乎都消失了，只有江邊還有幾分過去的樣子。
那座兩層小樓是我童年時的家。當年那一片有許多和我們一樣的住戶，這些街坊鄰居親切熱情的面容讓我至今記憶猶新。街上還有許多與我年齡相仿的孩子，其中一個叫珊珊的女孩與我關系最好，她長我兩歲，我便成日里“珊珊姐姐”長“珊珊姐姐”短，與她一起嬉戲、玩耍。
江邊更是我當年的樂園。這里的“江”指長江，不過似乎只是一條支流，時間太久，當時年幼的我記不真切。江邊有一大片草地，靠著江岸有磚路和欄桿，在年幼的我看來，如同百草園對于小時候的魯迅一樣，有趣極了。在江邊，一年四季都有樂趣。
春秋天是放風箏的好時節(jié)。還記得當時我和珊珊姐姐一起學放風箏，我托著風箏，她拉著風箏線。其實風箏不大，但對于四五歲的我來說，那風箏幾乎與我一樣高。珊珊姐姐雖比我大兩歲，卻也年幼，風箏不僅沒放起來，我們還摔了不少跟頭，最后還是在珊珊姐姐的媽媽的幫助下我們才成功，至今我都記得風箏緩緩升上天空的那一刻，它飄飄悠悠地在空中飛翔，我們拍著手，跳著、叫著、笑著。天空中有許多風箏在翱翔，我們的心與那風箏一道，飛上了藍藍的天空。我們的歡聲笑語，越過了時間空間，此刻仍在我的耳畔回響……
夏天的娛樂是撲蜻蜓。每當夏日的雨前，江邊就滿是飛舞著的.蜻蜓，我和珊珊姐姐，還有其他孩子湊成一堆，用小網(wǎng)兜、竹掃帚撲蜻蜓。蜻蜓雖多，但它們飛得不慢，我們這些孩子動作不夠敏捷，大多數(shù)時候都是乘興而去，無功而返。記得有一次，我的運氣很好，竟撲到了一只。雖說是挺小的一只，卻在同伴中引起極大的轟動。當然啦，我們最后還是依依不舍地把它放走了。
冬天勝在雪景。金陵這一帶雪下得不大，至多和老舍先生筆下濟南冬天的雪差不多。這樣的雪，根本堆不了雪人，打雪仗也頗勉強。印象中只有20xx年下了場大雪，我還被凍得生病住了院，與玩雪無緣，頗為可惜。
后來，我們家離開了唐山路，又搬過幾次家，我最懷念的，仍是江邊快樂的童年。翻開小時候的影集，望著照片上自己天真可愛、無憂無慮的笑臉，我發(fā)現(xiàn)，其實我懷念的，更多的是當年那個笑靨如花、活潑爛漫的自己吧。
童年，只能留在記憶中。
記憶作文 篇8
《青澀記憶》這部電影，讓我深有感受，懂得了許多的道理。
這部電影主要是講述四個孩子因為家庭的種種不良環(huán)境從小沒養(yǎng)成良好的習慣，以至禁不住網(wǎng)絡游戲的誘惑，對電腦游戲的著迷，(心得體會 )所以走上搶、偷東西的邪路。后來，后果當然是不堪設想，幾個人到了無路可走的境地時，才后悔莫及。兩人得到了法律上應有的懲罰，一人因玩電腦太多而出現(xiàn)了幻想癥，另一個人，還跳樓自殺了。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。雖然未成人進網(wǎng)吧玩游戲是一件很小的事，可是一旦著迷，它就會像毒品一樣上癮，玩了還想玩。很多沉迷于上網(wǎng)的未成年人，像那四個人一樣，沒有錢上網(wǎng)就去偷去搶，“小時偷針，大時偷金”，這預兆著你將走上犯罪的道路。
大家還不知道有一件多么恐怖的事吧！一個十四歲的男孩因為太沉迷于虛假的網(wǎng)絡世界，以為人死了會復活，竟然把爸爸殺了，然后以為爸爸會象網(wǎng)絡里面的人一樣死去還可以復活，傻傻地等著爸爸復活。你看這是多么恐怖！
近朱者赤，近墨者黑。現(xiàn)在，我們的思想是健康的，心靈是純潔的，但不能與那些思想不健康的.人在一起，因為我們分辨好與壞的能力還不強。一旦染上了這些不良習慣，心靈上的渾濁和灰塵就很難除掉了。
積少成多，滴水成河。好習慣是慢慢養(yǎng)成的。這部電影其實就是告訴我們應該以學習為主，遠離不良的網(wǎng)站，少玩網(wǎng)絡游戲，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。好習慣是從小養(yǎng)成，讓我們從現(xiàn)在開始遠離不良網(wǎng)站吧！
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