記憶的作文優(yōu)秀（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
抹不去的記憶
有一種精神，它沒(méi)有在夜空絢麗綻放的煙花那樣的美麗光彩，它只是清晨第一縷陽(yáng)光，為大地帶來(lái)光明與溫暖！它就是雷鋒精神！
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常去外地作報(bào)告，它出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了，抹不去的記憶作文1200字。因此，在人們中間流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！币淮�，雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位父女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津帖費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！崩卒h就是這樣，把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成是自己的幸福。雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了他的一生。在建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)期，具有雷鋒精神的人層出不窮。抗洪英雄李向群就是一個(gè)典型的活雷鋒。他是個(gè)熱心的.人，他把戰(zhàn)友的家庭和戰(zhàn)友個(gè)人的情況，都詳細(xì)地記在本子上。戰(zhàn)友病了，他背著去衛(wèi)生隊(duì)，送飯送水。他長(zhǎng)期背著幾個(gè)孩子過(guò)河上學(xué)，風(fēng)雨不斷，并且?guī)椭W(xué)孩子墊付學(xué)費(fèi)。李向群對(duì)家人也是細(xì)心周到。他當(dāng)兵20個(gè)月，只回過(guò)一次家，他怕父母惦記自己，用子彈殼擺成“天天想爸媽”5個(gè)字，拍成照片寄回家；他愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，偷偷地把自己對(duì)家的思念寫(xiě)在詩(shī)里。1998年，南方水災(zāi)。當(dāng)時(shí)李向群正休探親假，聽(tīng)到這一消息后，李向群提前結(jié)束探親假，隨部隊(duì)奔赴湖北參加抗洪搶險(xiǎn)。第一次搶險(xiǎn)他就十分賣力，是全營(yíng)扛包最多的一個(gè)人。在險(xiǎn)情面前，他不顧危險(xiǎn)，親自扎猛子查堵滲水洞。8月14日，他在荊江大堤上光榮地入了黨。當(dāng)晚，他興奮地睡不著覺(jué)，在日記上寫(xiě)道：為了戰(zhàn)勝洪魔，我甘愿奉獻(xiàn)自己的一切。8月17日凌晨，李向群參加搶險(xiǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)14個(gè)小時(shí)后，他開(kāi)始感到頭昏發(fā)熱，瞞著別人偷偷吃了幾片感冒藥。17日下午，他第一次昏倒在地，發(fā)燒40度，被強(qiáng)行送進(jìn)了衛(wèi)生隊(duì)。8月19日，險(xiǎn)情又一次出現(xiàn)，李向群拔掉針頭，奔上大堤。頭痛得厲害，他就找了根帶子纏在頭上減輕疼痛，直到第二次昏倒在地。8月21日，又一次滑坡出現(xiàn)，李向群見(jiàn)部隊(duì)緊急出動(dòng)，他躲過(guò)值班衛(wèi)生員，偷乘兄弟連隊(duì)的卡車趕到現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)沙包，并再次昏倒。隨后，他睜開(kāi)眼睛，掙扎著爬起來(lái)，又加入了筑堤行列，最后口吐鮮血，栽倒在地。8月22日，李向群因極度勞累，離開(kāi)了人世。什么才是真正的英雄？真正的英雄就是在關(guān)鍵時(shí)刻為了人民利益勇于沖鋒在前，就是在平時(shí)全心全意為人民服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻為了黨和人民的利益勇于奮斗和犧牲！他們就是這樣默默地付出，把自己所有的一切都奉獻(xiàn)給祖國(guó)和社會(huì)卻不圖任何回報(bào)。
是啊，不知道有多少向他們一樣的無(wú)名英雄們把一切都獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。在困難面前他們迎難而上，在危險(xiǎn)面前他們挺身而出。他們就像鋼鐵長(zhǎng)城，一直被人們視為國(guó)防的象征，這不正是雷鋒的傳人嗎？讓我們銘記并踐行雷鋒精神，讓我們一起在雷鋒精神的感召下，為我們偉大的祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一份春*。
記憶的作文 篇2
在我的腦海中所有的記憶都是那么縹緲都在不經(jīng)意間隨著時(shí)間飄走。在懵懂時(shí)那個(gè)曾伴我走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光的記憶深深刺痛了我把我驚醒。那曾是最飛揚(yáng)的記憶也是最令人觸目傷懷的現(xiàn)實(shí)。
記憶是奇妙的他可以留住一切也可以只捕捉到一個(gè)鏡頭。而我的腦海中留下的只是——爺爺變化飄渺的眼神。
十五年前爸媽因?yàn)槊ぷ髡湛次业娜蝿?wù)便交給了爺爺。我只記得我抬起頭望著高大的爺爺時(shí)看到了一雙充滿關(guān)愛(ài)、慈祥的眼睛。握著爺爺?shù)拇笫治矣秩滩蛔】戳藸敔斠谎凼窍矏偟难凵瘛Ｄ暧椎奈易x不懂這究竟是為什么。
調(diào)皮了惹爺爺生氣時(shí)我偷偷地瞟了他一眼發(fā)現(xiàn)那是令人畏懼的嚴(yán)厲。
而現(xiàn)在我看到的爺爺已不是那個(gè)曾風(fēng)風(fēng)火火、健健康康的爺爺了而是躺在病床上呼吸微弱骨瘦如柴的爺爺。早已沒(méi)有了往日的精神十足。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)看望爺爺時(shí)只感到一陣揪心的痛：原本圓潤(rùn)的臉已經(jīng)塌陷、深凹下去；他的手是那么蒼白扎眼；爺爺大口大口地呼吸著氧氣。接著他睜開(kāi)了眼睛望著我。那雙眼睛在消瘦的臉龐的映襯下顯得那么大那樣令人害怕。
我看到爺爺?shù)难凵裰惺菍?duì)這個(gè)世界的眷戀是對(duì)我們的留戀是對(duì)自己的沒(méi)有信心是對(duì)疾病對(duì)死亡的恐懼。沒(méi)有歡樂(lè)沒(méi)有喜悅沒(méi)有對(duì)自己的期待更沒(méi)有對(duì)未來(lái)的希望。他現(xiàn)在有的.只是在那個(gè)病房中的漫長(zhǎng)等待他等來(lái)的會(huì)是什么？
曾經(jīng)慈祥的、令人畏懼的、嚴(yán)厲的、在病榻上掙扎的眼神在我飄蕩的記憶中在紛擾的現(xiàn)實(shí)中在未來(lái)無(wú)數(shù)寂靜、可怕、寂寞的夜晚會(huì)飄到哪里？會(huì)飄蕩多久？
記憶的作文 篇3
圓明園，在記憶的深處總有這樣一個(gè)名字，一段抹不去的深刻的痛苦回憶，我雖然從未見(jiàn)到過(guò)圓明園，但看過(guò)圓明園的影片還是被它的恢宏博大的壯闊之美震撼了，然而就是這樣的世界奇跡卻永久地消逝了，只留下破碎的片瓦，留給我們?nèi)浹a(bǔ)殘缺的記憶。歷史啊，就是這樣，從盛極一時(shí)的輝煌一步步走向衰落，最后只剩下廢墟，讓我們?nèi)シ此�，為什么�?huì)書(shū)寫(xiě)下這樣的一頁(yè)？歷史的車輪滾滾駛過(guò)，在布滿塵埃的過(guò)往中去尋找答案。
圓明園，一種殘美的博大，那種恢宏壯闊，獨(dú)特的建筑風(fēng)格，琳瑯滿目，無(wú)所不有的奇珍異寶，都令它成為唯一，一種無(wú)與倫比，仿佛天上的仙閣坐落在中國(guó)這片神奇的大地上，無(wú)數(shù)外國(guó)拜訪者，都驚嘆于它的美，被圓明園吸引就再也無(wú)法移開(kāi)視線，圓明園的富麗堂皇，讓他們自愧不如，渴望擁有卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，于是當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這些侵略者便將罪惡的雙手伸向了圓明園，我們仿佛看到丑惡的火焰，像魔鬼肆虐到圓明園的每個(gè)角落，聽(tīng)到雕梁畫(huà)棟呻吟的聲音，萬(wàn)園之園就這樣化為一片廢墟，只留下幾處斷壁殘?jiān)�，給我們?nèi)涯睢?/p>
萬(wàn)園之園沒(méi)有了，可究竟是什么讓這個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二的皇家園林就這樣消失了呢？圓明園自康熙帝時(shí)就成為了皇家園林，經(jīng)歷了幾朝皇帝的`擴(kuò)修，無(wú)論是建筑風(fēng)格，還是其中的財(cái)富都是全世界首屈一指，然而正是對(duì)擁有財(cái)富的自信，讓我們的中國(guó)，在歐洲國(guó)家真在進(jìn)行革命，發(fā)展科技的時(shí)候，沉醉在天朝上國(guó)的美夢(mèng)中，轟隆的炮聲將美夢(mèng)中的清朝驚醒，可當(dāng)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)被甩的好遠(yuǎn)，只有徒手等著被擊敗，毫無(wú)招架之力，我想如果乾隆帝看到帝國(guó)的衰落，也會(huì)為自己當(dāng)年認(rèn)為科技研究是玩物喪志感到懊喪。天朝上國(guó)的美夢(mèng)，閉關(guān)鎖國(guó)的盲目自大，讓我們被歷史的洪流淘汰，歷史讓我們痛苦，更使我們反省，科技的力量，如今被充分的重視，乘著科技這輛列車，我們的祖國(guó)正在加速的前行者。
帶著對(duì)歷史教訓(xùn)的深深銘記，讓我們一起成長(zhǎng)，雖然失掉了圓明園這代價(jià)太慘重，但還好，我們已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，讓這段無(wú)法抹去的記憶，伴著我們?nèi)?shū)寫(xiě)新的篇章。
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