(必備)小學(xué)記憶作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)記憶作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)記憶作文 篇1
假如記憶可以移植,我會把爸爸媽媽心中調(diào)皮的我抹去,讓他們記住現(xiàn)在懂事的我。有一次,為了少寫作業(yè),竟把練習(xí)冊撕下了兩頁,現(xiàn)在一想,真是一個既天真又懶惰的想法!
假如記憶可以移植,我會把我看到鮮花的記憶傳給那些可憐的盲人,讓他們的生活有很多色彩,不再那么黑暗,孤獨。
假如記憶可以移植,我會把我快樂的記憶,移到那些孤兒的'心里,讓他們有家的溫暖,不再那么可憐,缺少關(guān)愛。
假如記憶可以移植,我會把同學(xué)們心中煩惱的記憶抹掉,把所有人快樂的記憶共同分享,讓我們天天懷著一顆快樂的心,成長下去。
假如記憶可以移植,我要把所有人惹惱的記憶全部丟掉,所有人都要懷著一顆快樂的心!
小學(xué)記憶作文 篇2
無法抹去的記憶
在我們的記憶寶庫里,有許多東西值得我們?nèi)フ湎。其中,有的令我們后悔,有的令我們興奮,有的令我們高興,有的令我們傷心,有的令我們哭泣,有的令我們知恩……今天,我將從我的記憶寶庫中摘一朵浪花,尋一份真情,寫出我記憶中的難忘。
記得那是一個深秋的夜晚,我早早的就睡了,可是到了半夜,我發(fā)出了痛苦的'呻吟聲。媽媽聽到后,連忙起身看我,一摸額頭,呀!發(fā)燒了。爸爸聽見我發(fā)燒了,也趕緊起身幫我穿衣服,爸爸媽媽以迅雷不及掩耳的速度將我穿好了衣服,而他們倆卻只披了一件外套就背著我向醫(yī)院跑去。
真是天公不做美,下起了雨。因為只顧搶時間,媽媽只是隨手拿了一把傘就跟著跑了出來。一路上,爸爸跑的越來越快,媽媽打的傘也越來越朝我這邊倒。到醫(yī)院了,我一滴雨也沒有淋到,而爸媽幾乎快濕透了。
到醫(yī)院后,爸爸飛奔似的跑向醫(yī)生辦公室。醫(yī)生做完檢查后,說要打點滴,爸爸媽媽又將我抱到診療室做準(zhǔn)備。
在診療室里,媽媽在一旁觀察著我的病情,爸爸幫我一會兒拿藥,一會兒拿水,簡直就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。直到我漸漸退燒了,平靜的睡著了,爸媽懸著的心才慢慢放了下來。
第二天,我只是有點輕微的感冒了,而爸媽卻病了。這次我生病,讓我看到了父母是那樣的無微不至的關(guān)心著我,愛護(hù)著我,讓我十分感動。
請爸媽放心,您們對我的關(guān)心和呵護(hù)我將永遠(yuǎn)銘記在心。我一天天長大,也一天天懂事,我會用優(yōu)異的成績報答您們。從現(xiàn)在開始,我會更加孝順您們,幫助你們做一些我力所能及的家務(wù)活,讓我們這個幸福的小家庭永遠(yuǎn)充滿溫馨。
小學(xué)記憶作文 篇3
那份溫暖,來自媽媽細(xì)膩的關(guān)懷。媽媽的關(guān)懷,散發(fā)著特別的味道和馨香,時常無故地“侵入”我的生活。
寒冷無比的冬天,夜晚更是寒風(fēng)刺骨。我從外婆家吃完飯騎車回家,凜冽的寒風(fēng)陣陣襲來,使我不由自主放慢了車速。但又想到家里的溫暖,便有硬著頭皮頂風(fēng)快速奔向家的方向。
到家后我不停的打噴嚏,媽媽給我量了體溫,39度。頓時媽媽便變身熱鍋上的.螞蟻,焦急的神態(tài)如臨大敵,瘦弱的身影穿梭在客廳與臥室之間,給我端水、拿藥、充熱水袋……當(dāng)汗珠悄悄布滿媽媽的額頭,躺在被窩里的我卻有幾分慚愧涌上心頭。
可憐天下父母心,可我又在何時對媽媽有過哪怕一絲的關(guān)心?我不忍心再想下去了,只是在心里默默地下定決心:唯有加倍的努力,才是對媽媽最好的回報……想著想著,卻迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
凌晨醒來,我已舒服了好多。睜開眼睛卻看到:媽媽用手撐著頭,和衣躺在我的床邊……
母親是一座高山,我在她那寬厚的肩膀下快樂成長,那份溫暖注定伴我走向難以預(yù)知的未來……
小學(xué)記憶作文 篇4
這段時間,我生病了,只剩下了半段記憶。連爸爸﹑媽媽﹑爺爺﹑奶奶……都不怎么認(rèn)識了,就認(rèn)識同學(xué)們,也不知道自己從哪兒來的,只知道我與同學(xué)的故事,這可把媽媽嚇壞了!
早晨,陽光灑滿大地,照在每一個小角落,那柔柔的.光線更是讓人心曠神怡。而我,才剛剛睜開眼睛。
“哎,幫我把衣服拿過來吧!”我懶懶地對一位女士說,“李昔諾,不會問我叫媽媽嗎?”這位奇怪的女士問我!拔也徽J(rèn)識你呀,我也不知道自己是誰,你還叫我李什么諾?”聽我這么一說,那位女士立刻為我穿上衣服,抱著我就向醫(yī)院趕去。
當(dāng)我被診斷出是“半段記憶癥”時,女士急得什么話也不說,只是呆呆地望著我,還忍不住留下了傷心的眼淚。咦?這人怎么這么奇怪?她究竟在傷心什么呢?又過了一會兒,女士一把緊緊地抱著我,我想掙脫,卻又被她緊緊抱住,怎么也逃不開,我無法容忍女士的擁抱,就對她大喊:“女士,快松手,這位女士拜托您快點把我送到學(xué)校,快點!”我用命令的語氣對這個“壞蛋”說道,可她好像并不領(lǐng)情:“哎,你別再這樣了,還是在家休息吧!”說著,硬是把我?guī)Щ亓思依铩?/p>
在家休息這幾天,她不是叫我認(rèn)人,就是讓我看書,一天24小時,不是這位女士陪我,就是另一位胖胖的男士陪我,漸漸地,我認(rèn)識了爸﹑媽﹑爺爺﹑奶奶…
這下,全家人都高興起來,家里面又變得熱鬧起來:做飯﹑玩耍﹑看電視﹑高歌。鄰居們見此情景,也紛紛前來祝賀。慶賀我病愈的派對結(jié)束后,我想:如果沒有爸爸和媽媽的辛苦照顧,我哪能有今天?這樣想著想著,我鼻子一酸,眼淚流了下來。
小學(xué)記憶作文 篇5
驀然回首,有些記憶已消逝,淡忘,一片空白,而有的卻還深深地印在腦海里……
紅色記憶
小時候,記得有一次,和他一起去騎“單腳車”。在下坡時,我應(yīng)害怕,在著急之下拖住車的后板,結(jié)果我們倆都受傷了。為了此事,我的內(nèi)心深深地受到了自責(zé)……
淡藍(lán)記憶
兒時,總是如此地純真。夏天時,總喜歡在田野里跑來跑去,大人們忙得不可開交,小孩子樂得像吃了蜜一樣。
下雨了不喜歡撐傘,誰喜歡和他一起光著腳丫跑出去踩水,撿泥巴。雨停了,我們也回來了,果然全身都是泥,但卻很開心。桌上擺放著許多泥人,那便是我們的成品。
空白記憶
而現(xiàn)在,長大了,讀上了初中。時間似乎越來越繁忙。每天所面對的.不再是童真、歡樂,而是學(xué)習(xí)、成績。壓力和那一疊疊的卷子使我們麻木。
不過這只是一方面而已,有時也是挺快樂的。當(dāng)心情不好時,出去外面散散步,聞到大地的氣息,躺在草坪上,心情漸漸好起來。
再回到家里,放起音樂,拿起話筒唱歌時,心里多快活。
記憶,總在腦海中浮現(xiàn),但在面對緊張以及激烈情緒時,那時記憶似乎隱匿起來了……
小學(xué)記憶作文 篇6
漫步在學(xué)校二樓的走廊上,一片葉子進(jìn)入了我的視線。
這是一片長在榕樹上的小小的葉子,沒有同學(xué)們敢去碰它,因為它的上面長著許多黑點,總讓人感覺惡心?赡侨~子還不是照樣迎著陽光露出甜蜜的微笑、伴著微風(fēng)跳起婀娜的舞姿、和著鳥兒唱起美妙的樂曲么?它也依然讓人看見它綻放出的富有活力的綠色。
不知為什么,我突然想到了自己的往事。我對兒時的記憶有些模糊,但有一個藏在我心中的形象,那是我小時候的樣子——一個綁著小辮子的小女孩只有三四歲,衣服因玩耍弄得很臟,站在用木頭做成的殘缺不全的家門前(別以為我是乞丐的女兒哦……),等著上課未歸的媽媽。我還清楚的記得,我是在父母的爭吵中長大的。爸爸無情的摔盆砸碗聲把我的魂魄粉碎;媽媽傷心的.落淚也總讓我黯然淚下。我的心靈像被繩子緊緊地捆住一般,窒息得讓我喘不過氣來。
我記得在我七八歲的那個年齡,父母還偶爾吵一些小架。但那天他們卻破例吵得很兇很兇。那一天我正開開心心地玩著,爸爸開著摩托車回來了,沉著把臉,見了媽媽也不說話。媽媽開了話茬子,嘮嘮叨叨地說爸爸的各種不是。爸爸望都不望媽媽,拿出碗筷來默默地吃飯。而媽媽越來越激動,大聲指責(zé)爸爸,眼眶也紅了,說話一嗚一咽的。終于,爸爸忍不住了,“啪”的把碗摔在地上,里面的飯撒了一地,把我嚇了一跳。他罵起媽媽來,聲音蓋住了媽媽的聲音。我小心地望著爸爸的眼睛,他眉頭緊鎖,渾濁的雙眼里滿是血絲,還有憤怒和悲痛。媽媽哭了,我也跟著哭了。爸爸憤然而去,開車回了奶奶家。
罵完了,我的心也累了。父母啊,十年的爭吵,吵得還不夠嗎?該停一停了,不要讓這個家永遠(yuǎn)充滿著爭吵的硝煙!你們這樣做對這個家庭、對你們的身心有利嗎?我多想告訴你們,即使你們總是發(fā)生無謂的爭吵,別忘了后面還有我,還有我的淚水,還有這整個家!
十年前的掙扎,十年后的幸福。如今,爸爸媽媽不再吵架,我們一家人過著充滿陽光的幸福生活。我們的家,多像那一片葉子。患依锏默嵤,像葉子上的小黑點。不過風(fēng)雨過后就會有彩虹,那葉子還是一如既往的綠,一如既往的富有生機(jī)!
小學(xué)記憶作文 篇7
新年就這樣匆匆的過完了,收假前一天,與父母、姐姐、朋友,發(fā)小和發(fā)小女友吃完老媽做的聚餐飯,恰在談笑正酣之際,老爸喊出略帶低沉緩慢的聲音,并雙眼直直的盯著我,生怕我馬上就溜走了一樣告訴我,該去車站了!我看了看手表,晚上八點半,頓了頓,與這么一大家子人走向車站!
去往車站的路上,我像往昔去超市購物一樣,左手摟著老爸,右手摟著老媽,走著比平日慢半拍的步伐,和他們聊著過年這段時間的開心事,絮絮叨叨地說了五分鐘的路程,就到了車站。至站口進(jìn)站時,雙手卻不聽指揮的配合著嘴巴,來回舞動著并高分貝的喊著bye~bye,一直到看不見他們。
拐了個彎,習(xí)慣性的回頭望望,又看見他們在另一個拐角處笑著向我揮手。我回復(fù)給他們一個OK手勢,心頭卻涌上一股酸,頭也不回的走向了候車室!
火車開動一個小時了,眼睛瞅著手上捧的那本書,卻不知道看的是那一頁哪一篇。然而大腦卻異常的活躍,只是感覺腦海如放錄像一樣,放著各種“影像資料”:同父母一行去曲江寒窯并聽他們給我講著王寶釧與薛平貴的傳奇故事;大年三十給老媽傳授我新學(xué)的幾項小菜炒法;除夕夜老爸教我一直搟不圓的餃子皮;給老爸指導(dǎo)我給家里買的破爛萬能遙控器的使用;和伙計們瘋狂的打臺球K歌;給老媽展示手機(jī)語音助手的功能使用……
思緒到這段記憶,猶如斷了帶的錄像一樣戛然而止。此時,心頭又一陣酸襲來,讓我不堪一擊。
仍記得初五的晚上,老媽下班回到家后,迫不及待地把我從電腦中拉出來,很焦急很興奮的問我,手機(jī)語音助手怎么用,有哪些功能?我看著老媽如此有興致,就和她開玩笑說明天休假在家我就給你教,老媽不假思索并且信誓旦旦的給我保證這不是問題。我很用心的給老媽演示了一遍語音鬧鐘設(shè)定、語音電話撥打、語音百科、語音點歌、語音講笑話等功能。老媽竟然驚嘆這個功能簡單又好用,于是我隨口問了句,為什么突然學(xué)起這個功能來,老媽的回答竟然出乎我的意料:和我一起上班年齡比我大的都會,所以就想讓你教我,不能落后呀!
是呀,雖然老媽即將接近半百之人,但是攀比心理絲毫不比我們這些成年人差,學(xué)習(xí)勁頭,求知問道還是讓處于學(xué)習(xí)階段的我們自嘆不如呀!
給老媽演示完語音功能之后,老媽從我手里拿過手機(jī),用她那并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行練習(xí)著各種功能,并且經(jīng)過多次語音糾正輸入完成了語音講笑話、電話撥打等各種功能。瞬間,她咯咯的笑著,除過滿臉的成就感外,她額頭上的皺紋更顯深刻。當(dāng)她那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話輸入進(jìn)去,手機(jī)不識別時傳出:“你是在和我說悄悄話嗎”?母親便像孩子一樣好似聽了大人講的笑話一樣,笑的半會不止。
這次的笑,比有成就感的笑更顯落落大方,此時的母親嫣然是個孩子。是個為了孩子而銀發(fā)悄悄布上頭頂?shù)暮⒆,是個為了孩子而皺紋深印額頭的孩子,是個為了孩子而雙手粗糙如繭的孩子?匆娔赣H難得這孩子般高興,我也開懷的.笑了。但是不經(jīng)意間看到母親漸老的容顏,我竟然笑著笑著就心酸了。
經(jīng)常警告自己二十到三十歲之間:行孝、成家、立業(yè)。是的這是我的信條,也是母親的盼望。在母親的盼望、淳淳的教誨、迫切的心情下,我在成長著、也在奔跑著、更在奮斗著。但是這些卻永遠(yuǎn)換不回母親逝去的歲月。時間都去哪了,我們都好像是在原地打了個盹,然而醒來之后,今日已不同往昔。所以,我們理應(yīng)帶著我們的夢想與母親的希望之間的交集去實現(xiàn)它,去追逐,即使遍體鱗傷,我也心甘情愿!
小學(xué)記憶作文 篇8
很久過去了,可是我仍然珍藏著我童年的一個體勞動者本子,這本書記載著是我和外婆的美好時光。
翻開第一頁:那是我六歲時和外婆包餃子的場景。那是一個陽光明媚的星期天,我吵著媽媽帶我來外婆家,媽媽沒辦法只好把我放在外婆家自己走了。我一進(jìn)外婆家,外婆正在包餃子,我十分好奇,走到外婆身邊,問:“外婆,餃子包起來干嘛啊?”“吃啊。”外婆笑瞇瞇地說!芭!蔽矣悬c失落,以為外婆是包起來給我玩的。不過,我并沒有放棄,拿起一塊餃子皮學(xué)著外婆的樣子有模有樣地包了起來。我包好了一個餃子,歪歪扭扭的,一點兒也不好看,外婆卻鼓勵我說至少比不會包要好……現(xiàn)在只要拿起餃子皮,就會想到外婆說的話……
翻開第五頁:這是我和外婆在爬山時拍下的照片。我和外婆在一個晴朗的天氣里去爬山,看到了一只小松鼠,我忍不住想去抓,可被外婆攔住了,她說:“要愛護(hù)動物哦!”我聽了爽快地答應(yīng)了。從那以后,我就再也沒有抓過小動物。
現(xiàn)在的這一頁,是我在外婆家過年時剛照的`。記得寒假時,每天我都在問媽媽什么時候去外婆家,可媽媽總是搖搖頭說不去,直到大年三十那一天,媽媽對我說:“告訴你一個好消息,”我睜大了眼睛“今年我們?nèi)ネ馄偶疫^年?”“耶!”我不管三七二十一過去親了一口媽媽,“今年又可以和外婆一起過年了,耶!”
可美好時光總是那么快就過去了,轉(zhuǎn)眼就讀書了。
合上書,我和外婆的情誼永遠(yuǎn)記在了里面,也印在了我的腦海里。
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