[推薦]實(shí)用的留在心里的印象的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的留在心里的印象的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[推薦]實(shí)用的留在心里的印象的作文](/uploads/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
留在心里的印象的作文 篇1
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng),晚霞仙女披著橙紅色的輕紗,踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來,金色的海面微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底的一切都是那樣清晰,深深印在那里。
記得,那是三年級(jí)的一天,放學(xué)很早才三點(diǎn)半。我原本打算和同學(xué)結(jié)伴而行,可是天有不測(cè)風(fēng)云,下雨了。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,心中更著急了。我走啊走,不知不覺中,已走到了一樓,“哎呀”一滴雨滴進(jìn)我的衣服里,好冷。滴答滴答,時(shí)間慢慢過去,雨卻不見小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾。“。↑S楚琳,你還在這兒啊?”我疑惑極了,會(huì)是誰呢?我轉(zhuǎn)頭一看,!是王瑋!我像是等到了救星,抱著她跳來跳去,王瑋被我這行為弄得摸不著頭腦,也笑了,一邊問:“干嘛呀?”我停了下來,向她述說了我現(xiàn)在的情況,她毫不猶豫地?fù)纹鹚前研,挽起我的手走入了雨中。王瑋的傘很小,是小女孩都喜歡的小傘,一路上,我們兩個(gè)說說笑笑,王瑋一直把我送到家門口才告別再見。我笑著和她再見,突然看見她的書包已經(jīng)濕了,又看見她朝我們家相反的方向走了?吹竭@一切我的心感動(dòng)極了,也溫暖極了。她寧肯套遠(yuǎn)路,也要把我送到家門口。再說,雨下得這么大,她的這把小傘又怎么會(huì)遮擋的住呢?為了不讓我淋濕,她特意把傘靠向我這邊,自己的書包都打濕了。我?guī)е屑,帶著感?dòng),久久望著她的身影,直到從雨幕中消失……雨停了,太陽出來了,可我的心還是熱熱的,暖暖的。
心底的印象不會(huì)抹去,永遠(yuǎn)在那里,如夜空中的繁星,一閃一閃……隨著時(shí)間的流逝,記憶長(zhǎng)河中許許多多的`事情,我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情,始終讓我刻骨銘心,難以忘懷!
那是一個(gè)星期五的下午,我照常到書城去看書;丶視r(shí),剛走出書城門口,天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘,在車站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車,全身都濕透了。在公交車上,我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏,全身冷得發(fā)顫。
回到家,奶奶看到我渾身濕透的樣子,既擔(dān)心,又心疼。沒一會(huì)兒,我的身體就滾燙起來,我發(fā)燒了。我躺在床上,奶奶打來盆熱水為我洗臉。洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉,但是,我依稀看見奶奶那布滿憂愁的臉頰,并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí),我心中涌起了一股難以形容的感動(dòng)!年過花甲的奶奶,本是應(yīng)該安享天倫之樂的了,可是為了照顧我,她不得不日夜操勞!想到這里,淚水不禁奪眶而出!“君君,你躺著好好休息,奶奶去給你煮碗姜湯去!蹦棠逃H切地對(duì)我說。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說聲“您辛苦了!”,可是,我實(shí)在是沒有一丁點(diǎn)兒力氣了!十多分鐘過后,奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來,一口一口地喂我喝姜湯。那一刻,我再一次被感動(dòng)了!那碗姜湯,溫暖了我的心房,使我感受到了奶奶對(duì)我濃濃的愛!感動(dòng)。震撼,都不能貼切地形容我此時(shí)的心情!我只知道,那是愛,那是奶奶對(duì)我無私。偉大的愛!
無論這件事情過去了多久,它留在我心里深刻的印象都依然存留。
留在心里的印象的作文 篇2
在我的印象中,有許許多多的人都幫助過我,深愛著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心,也是我最愛的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人,留在心里的印象。
記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見我這么痛苦的樣子,急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查,我說我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑溃チ酸t(yī)院就可能會(huì)打針,留在心里的印象。媽媽說,不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約20分鐘,媽媽買了藥回來了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的.精心照料下第二天,我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買藥,無微不至的護(hù)理,這溫暖的愛,這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書,將來才能讓媽媽過上好日子。
留在心里的印象的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中,認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,他們給我留下了很多不同的印象。其中,令我印象最深的還是他——小林。
小林是我最好的朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起經(jīng)歷了許多開心的事。他給我留下的印象很好,是個(gè)很為別人著想的`小男孩。記得有一次,我們一起去學(xué)習(xí)繪畫?墒俏掖中拇笠獾拿∮址噶恕泿сU筆和橡皮。要知道繪畫課上不追借東西,不然要罰留堂,寫一篇檢討。我害怕極了,心想:哎呀,怎么辦,問誰借,又可以逃過老師的法眼不讓他發(fā)現(xiàn)呢?糟糕,想不出辦法呀!這時(shí)候在旁邊的小林似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩惱。不一會(huì)兒他捂住半邊嘴,踢了踢我的腳,小聲的說:“小何,小何,是不是忘記帶鉛筆和橡皮了?”我愣了一下才反應(yīng)過來,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“噢,那我接給你吧!毙×中α诵φf。說完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我,我只說了聲謝謝就低下頭畫畫。
過了幾分鐘,老師走過來檢查我們的工具。這時(shí)候,粗心的我才發(fā)現(xiàn)小林原來已經(jīng)沒有畫具了。我急忙拍了拍他的肩膀,說:“喂,小林還給你!闭f完我把畫具遞給他。但是他又把畫具放在了我桌子上,還用手示意我別動(dòng)。糟糕,他難道是想主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)?我心里焦急地想。果然,小林主動(dòng)地向美術(shù)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí)他還對(duì)我說:“兄弟就應(yīng)該互相幫助!蔽也婚_心。想到小林為了我而被罰心里很不舒服,但經(jīng)過這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友,為別人著想。
小林在我的心中是最與眾不同,因?yàn)樗麕椭宋,還有他的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。
留在心里的印象的作文 篇4
一頭干脆利落的短發(fā),黝黑的臉上閃動(dòng)著一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服,卻總是一副男生的打扮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像是一個(gè)假小子。 這便是我的同學(xué)盧慧敏。還記得一年級(jí)報(bào)到的時(shí)候,女生幾個(gè)結(jié)伴去上洗手間,一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來:“男生進(jìn)女廁所了!救命啊!”這時(shí)盧慧敏淡定地回答:“我是女的好不好,又不是男的!蔽覀儙讉(gè)上下摸索著盧慧敏的臉蛋、頭發(fā),在保證她百分之兩百是女生后我們才舒了口氣。
這件事之后,她給我們女生留下的印象可不是太好。當(dāng)大家知道她是女生后都不約而同地發(fā)出感嘆:“我的天!她是女的!”當(dāng)然,后來她給我們的`印象還是有好轉(zhuǎn)的。
我們發(fā)現(xiàn)盧慧敏很開朗,也很好談,很快就與我們熟了。她也很愛玩,課間時(shí)操場(chǎng)上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。
盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰撞了盧慧敏,她“撲通——”跌坐在地上。換個(gè)小女生肯定二話不說,撒開了的哭?伤?伸出一只手來,還嬉皮笑臉地說:“哥們兒,拉我一把。”她起來后,拍拍身上的灰塵接著玩去了。后來別人來跟她道歉,她揮揮手,若無其事的說:“這點(diǎn)兒小事算啥?沒關(guān)系的,我還摔過泥塘呢!”就與別的同學(xué)勾肩搭背笑著走了。
我們班有盧慧敏這個(gè)“活寶”也都跟著她“野”了。她給我留在心里的印象就是那么淘氣、可愛。
留在心里的印象的作文 篇5
窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,美好的仿佛一個(gè)褪色的童話。每當(dāng)看到它,我就會(huì)回憶起那個(gè)美好的下午,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。因?yàn)檫@是我心中永不褪色的印象。
陽光明媚,如一件大衣輕輕披在我身上。我和我的幼兒園同學(xué)一起去看電影。
一個(gè)背著褪色布包的老人走了過來,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“免費(fèi)教你們做花,可以嗎?”陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯(cuò)。
哪里有這等好事?我們自然欣喜若狂,毫不猶豫地同意了。
老人用他那布滿老繭和皺紋的手從他裝橡皮泥的盒子里揪出一塊,小心翼翼地揉了起來,邊揉邊對(duì)我們說:“先揉軟,再捏幾下,把它做成葉子形!蔽覀冋兆隽耍D時(shí),小小的橡皮泥成了我們手中的一塊生面團(tuán),翻起來、過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為。完成葉子形狀了,他又變魔術(shù)般從口袋里掏出一把刻刀,刻下花紋,一下、二下、三下……幾片葉子完成了。等我們做好了,他又發(fā)給我們鐵絲做莖,用綠色橡皮泥包裹起來。
不知何時(shí),他嘴角已有了一絲欣慰的微笑,似乎正在為做花的我們加油。
他又利落地揪出幾塊紅色橡皮泥,揉成圓形,按、捏、翻……一眨眼的功夫,他的手上已多出幾片鮮艷的玫瑰花瓣。陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯(cuò)。
老人又將碧綠小巧的葉子安在挺拔的花莖上,將玫瑰花瓣交錯(cuò)地組合起來,插在花莖上,鮮艷的玫瑰花便完成了。
我看看老人的,又看看自己的,總感覺差別太大,無法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛預(yù)知我的心思,將他做的那朵可以和真花爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花遞給我。陽光照在花上,給花蒙上了一層金黃的面妙,我接花的`手不禁微微顫抖。他的嘴角,又掛上了那恬靜的微笑。
夕陽下山了,我該回家了。我想,是什么使老人這樣勤快地教人做玫瑰花呢?——或許是為了一種叫藝術(shù)、叫奉獻(xiàn)的神秘寶藏。
雖然我后來再?zèng)]見到那個(gè)老人,但我堅(jiān)信,他一定在某個(gè)地方教人做玫瑰花,在每一處閃爍著藝術(shù)和奉獻(xiàn)的金色光芒。
窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,依然如一個(gè)褪色的美好童話。我想,這可能就是他——一個(gè)追求藝術(shù)的和藹老人的化身。
留在心里的印象的作文 篇6
這是一個(gè)令人深刻的印象,回想起來又是多么神圣而光榮的使命。
那天,老師鄭重地告訴我們:“你們是光榮的護(hù)旗手,你們要保護(hù)好國(guó)旗,它是我們祖國(guó)的象征,鮮艷的五星紅旗是戰(zhàn)士們用鮮血染紅的!甭犃死蠋煹脑挘业男闹芯陀辛松袷サ氖姑。
有一次,大雨傾盆,我忙叫上同伴和我一起去收國(guó)旗。我們竭盡全力一路跑著到操場(chǎng),走上升旗臺(tái),豆大的雨點(diǎn)打落在我們身上,我們也顧不得了,心中只擔(dān)心著國(guó)旗這下子要淋濕了。我們拉動(dòng)著那冰涼的鋼絲,國(guó)旗在雨水的浸潤(rùn)中也沒了往日飄揚(yáng)的精神氣,我的`心中充滿了自責(zé),如果早點(diǎn)去收就好了。當(dāng)我把國(guó)旗上的雨水?dāng)Q干卷好,拿回到廣播室時(shí),我們自己已成了落湯雞,可我們不在乎。
如今,已有了新的護(hù)旗手,老師交待了我一個(gè)任務(wù),就是由我來教這些剛剛上來的護(hù)旗手。我仔細(xì)、認(rèn)真地教,也把老師曾經(jīng)與我說的跟他們說了。我明白了:國(guó)旗是神圣的象征,要我們大家用生命去維護(hù)。
這件事將永遠(yuǎn)留在我的心里。
留在心里的印象的作文 篇7
生活中,我曾經(jīng)遇到過許許多多的新面孔,有新同學(xué)、新老師、新朋友等等,在我全部的印象中,記憶最深的一張面孔就是我現(xiàn)在的好朋友謝某。
記得第一次和她見面時(shí),是在一(7)班的教室里。當(dāng)時(shí)正趕上開學(xué)報(bào)名,屋子里里外外的噪音非常大,許多家長(zhǎng)都站著窗外談話,教室的窗戶大開,我們小孩子在教室里也像個(gè)小大人似的找各自的伙伴兒聊天,大人和孩子都聊得津津有味。
我閑著沒事兒,也準(zhǔn)備找個(gè)閑人磨磨嘴皮子,于是眼睛滴溜溜的在教室里搜尋者目標(biāo),忽然,我的目光停留在一個(gè)小姑娘身上咦?這妞是從哪里冒出來的?好像是在哪見過,哦!我想起來了,是在某某路小學(xué)的學(xué)前二班,有個(gè)小男孩跟她長(zhǎng)得非常像。難道是雙胞胎?不!一定是龍鳳胎!我非常納悶這兩個(gè)人咋長(zhǎng)得一模一樣,再仔細(xì)瞧瞧,可不嘛,都是大鼻子、小眼睛、一張圓臉。我再仔細(xì)觀察她的言談舉止,發(fā)現(xiàn)她外表的確是個(gè)女孩子,除了不敢大聲跟陌生人交談、有點(diǎn)嬌氣外,其他方面都很棒,好像還有一絲男孩子的性格,就憑這點(diǎn),我相信可以成為她的.好朋友。我開始慢慢接近她,找借口跟她說話、一起逛書店、一塊兒參加學(xué);顒(dòng)…漸漸的,我們成了一對(duì)直到現(xiàn)在都形影不離的好朋友。
如果你們現(xiàn)在問我謝某長(zhǎng)得像誰?我可以明確告訴個(gè)雷打不動(dòng)的答案,她是成龍和周杰倫的合身!
留在心里的印象的作文 篇8
走在鄉(xiāng)間的小路上,空氣十分清新十分純凈,深深吸口氣,呼吸暢通無阻,將一切煩惱拋到九霄云外,盡情享受大自然給予的恩典。
快到家門口時(shí),路邊的大槐樹總是讓你覺得涼快無比。這時(shí),從二奶奶家里傳來狗叫聲,我連忙躲在大門后面,媽媽走進(jìn)家里,對(duì)我說:“羽佳,快進(jìn)來!蔽倚⌒囊硪碜呷。吃過午飯我便和幾個(gè)小伙伴去玩了。
“走,我們到山上去采花吧!”“好!”說完,我們就各自提起自己的'小竹籃上山去了。山坡上空氣很好,小路兩旁草木茂盛,鮮花朵朵,我隨手摘了幾朵不知名的小花放進(jìn)小竹籃里,又蹦蹦跳跳向前走去了。聽姐妹們說,半山腰有一片綠草地,我們的目的地就是那里。哎,真累呀!我走都走不動(dòng)了,正在這時(shí),帶隊(duì)的唐宇姐姐發(fā)話了:“草地到了,大家休息會(huì)兒吧!”一會(huì)兒,大家想去搬螃蟹,我們便順道下山,來到一條小河邊,大家脫掉了鞋子在水中站立把腳下的石頭翻來覆去卻怎么也找不著,只看見了成群的魚兒在水中嬉戲,鴨子們?cè)诤永镆捠场?/p>
玩累了,喊渴了,不知是誰一聲招呼,大家跑到果園里去摘果子了。來到果園,看見門兩邊有晶瑩剔透的葡萄,中間是西瓜,兩邊是桃子和棗子,吃哪樣好呢,我隨手摘了一顆葡萄放進(jìn)嘴里,哎,酸死我了,原來,我摘的是還沒成熟的青葡萄,這時(shí),二奶奶拿起剪刀,在西瓜地里挑了一個(gè)又圓又大的西瓜,并招呼我們:“孩子們吃西瓜了!”我們飛快的奔跑過去,大口大口地吃起來,待我吃飽之后,已接近黃昏了,媽媽拉著我回去了。
鄉(xiāng)間的小路,山上的美景,令我留戀而不舍,臨走時(shí)還聽見蟬的叫聲:知了!知了!知了!知了……
留在心里的印象的作文 篇9
在我的腦海深處,一向有一個(gè)活潑可愛的小女孩,她是我的同學(xué)叫雯君。
記得那學(xué)期剛開學(xué),我興沖沖地跑進(jìn)教室,聽同學(xué)說,這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩。我心想:太好了,又能夠交一個(gè)新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起,我趕緊坐得筆直,一心期盼著新同學(xué)的到來。
謝教師帶著微笑走進(jìn)來,身后還跟著一個(gè)可愛的女孩,看樣貌這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了,“不明白性格怎樣樣,容不容易相處!蔽倚南胫。這時(shí)她開口了,好聽的聲音響起:“大家好,我叫雯君,很高興認(rèn)識(shí)大家!闭f罷便甜甜一笑。這時(shí)教師開口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了,期望大家能和她朝夕相處,”之后,教師看了一眼我身旁的空位!蚌┚瑢W(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子,一張櫻桃小嘴,嬌小的身體,真可愛呀!好像一個(gè)洋娃娃!
這時(shí),我鼓起勇氣,伸出手對(duì)她說道:“能和你做朋友嗎”她急忙伸出手握住了我的手:“當(dāng)然,我怎樣能錯(cuò)過你這位好朋友呢!”就這樣,我們成了好朋友。
一天,我像往常一樣走進(jìn)教室,坐在座位上,拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室,并且一臉神秘。我的`好奇心上來了,剛想問個(gè)清楚,上課鈴響了,沒辦法我只好下課問。
“叮咚叮咚!”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君,問道:“你又帶什么好東西來了”雯君從口袋里掏出個(gè)東西,平攤在手上。我仔細(xì)一瞧,喲!原先是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。
“我要看,我要看”我高聲說到!薄安恍,追上才能看!”雯君對(duì)我做了個(gè)鬼臉,飛快的跑了起來。為了那漂亮的'手帕,我也盡自我最大的努力跑著。
“啊!”我沒注意到前面滾來的石塊,“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來,真疼!雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過身,走到我身邊,關(guān)切的問“沒事吧”我似乎都要哭了,只見雯君從口袋里掏出手絹,蹲下來,把手絹纏在我胳膊上,幫我包扎!蚌┚蔽衣曇粲行┻煅!皼]事,大不了不流血時(shí)再還我!”雯君微笑著說。很快,我感覺到胳膊不疼也不流血了,多虧雯君。我心中充滿了感激。
這事過去很久了,我依然記得鮮明,那是因?yàn)轹┚峭昝赖男撵`。
【留在心里的印象的作文】相關(guān)文章:
留在心里的印象的作文12-22
留在心里的印象的作文(精選)01-09
(精選)留在心里的印象的作文01-10
留在心里的印象作文[精選]01-30
留在心里的印象作文(經(jīng)典)01-04
[精選]留在心里的印象作文12-28
留在心里的印象作文(精選)12-28
[經(jīng)典]留在心里的印象的作文01-07
留在心里的印象的作文【經(jīng)典】01-22
(精選)留在心里的印象作文01-06