觀察螞蟻?zhàn)魑木x(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的觀察螞蟻?zhàn)魑?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天上午，我和媽媽去鳥巢玩。
我們看見了一個(gè)蟻穴，我立刻有了一個(gè)好主意。我把手中的面包揪下來(lái)一點(diǎn)給螞蟻們，螞蟻們一看見面包，就立刻全都跑過(guò)去運(yùn)面包。螞蟻們先把面包分成一小塊一小塊，然后再把面包運(yùn)回去。螞蟻們很高興，因?yàn)樗鼈冇辛俗銐虻氖澄�，面包們也很高興，因?yàn)樗鼈兡鼙晃浵亗儙е杂傻膮⒂^蟻穴，螞蟻就像面包的小導(dǎo)游，帶著面包在蟻穴里游覽。
運(yùn)面包的時(shí)候，螞蟻們就從四面八方涌上來(lái)，螞蟻們有的在前面拉，也有的.在后面推。它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量真是大！有幾只小螞蟻爬到我的鞋子上，因?yàn)槲医裉齑┑氖嵌炊葱晕浵亗冊(cè)诶锩嫱嫫鹆俗矫圆氐挠螒�。大家知道嗎？世界上有飛魚，也有飛蟻哦！一只小飛蟻飛到我的耳朵上，我說(shuō)：你好啊，小飛蟻！沒(méi)想到它竟然飛到我面前，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：你好啊，小朋友！我沒(méi)有想到原來(lái)與動(dòng)物交朋友這么簡(jiǎn)單�。�
臨走前，我把剩下的面包渣倒給了螞蟻們。螞蟻們想：這些可足夠我們吃一年的了！它們又想：今天是我們的節(jié)日！于是，螞蟻們走進(jìn)洞穴，準(zhǔn)備歡聚一堂。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天，我有一件很遺憾的事情，就是，我們班今天做了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是觀察螞蟻。觀察螞蟻，這不是一件有趣的事情嗎？怎么能說(shuō)是遺憾的事情呢？其實(shí)是因?yàn)�，我們組壓根就找不到螞蟻，要么就是單只的，要么就是什么都沒(méi)有，這一點(diǎn)把我們組上下弄的.搬來(lái)搬去的，因?yàn)�，劉杰于帶的觀察工具實(shí)在是太多了，所以搬起來(lái)很費(fèi)勁，收拾起來(lái)很麻煩。算了，說(shuō)這么多也沒(méi)用，那我就給你們講一下我們組是怎么觀察的吧。
首先，我們把工具放到地上，然后就開始觀察起來(lái)，結(jié)果一只螞蟻爬到了我的手指頭上，我想，應(yīng)該是因?yàn)槲覄倓偘咽址诺搅说厣�。我一把手拿起�?lái)的時(shí)候，我就嚇了一大跳，就對(duì)這手吹了一口氣，就把螞蟻給吹到地上了。結(jié)果一只螞蟻來(lái)了，又被我給嚇跑了。最后，我們組沒(méi)有找到一只螞蟻，就只好無(wú)可奈何搬到了另一個(gè)地方，最后，螞蟻到是沒(méi)有找到，蜘蛛到是遇見了一只。最后下課鈴打了起來(lái)，我們就只好回教室。不過(guò)在回家的路上，我和俞書顏找到了兩個(gè)蟻巢。那我就給你們講一講再次觀察的成果吧！
我在我家對(duì)面的階梯上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蟻巢。螞蟻們到處跑，有的排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去運(yùn)食物，一些螞蟻則在蟻巢里享受有錢人的滋味，另一些螞蟻可貪玩了，要么就是一個(gè)人獨(dú)自去玩冒險(xiǎn)游戲，要么就是幾只螞蟻一起闖蕩世界，怎么樣，螞蟻的個(gè)性真不一樣，如果你們想知道一些關(guān)于螞蟻的知識(shí)的話，也可以來(lái)觀察觀察有趣的螞蟻。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3
螞蟻
以前，我總是以為，螞蟻那么小、那么脆弱、生命又那么短暫，它會(huì)有什么生命力呢？更別說(shuō)求生的欲望了，但是這次我抓的那一只螞蟻，讓我改變了這個(gè)荒唐的想法。
星期天，我下樓去抓螞蟻。一下去，我就看見了一只螞蟻。我設(shè)想用瓶子蓋住它，讓它自投羅網(wǎng)。可我剛想蓋下去，它就發(fā)現(xiàn)我了。它拼命地跑，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，總之，它就是不往瓶子里爬。最后，我還是蓋住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在尋找出口。過(guò)了好一會(huì)兒，它放棄了，但它的`觸角直立著，似乎在向同伴求救。又過(guò)了一會(huì)兒，它的兩根觸角用力地指著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“快放我回去，否則后果自負(fù)！”過(guò)了好久，它沒(méi)有力氣了，躺在瓶口上，一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它死了，便拿開了瓶子，沒(méi)想到的是：它在裝死，等我一拿開瓶子，它就跑了！我馬上又抓住了它，并把它放在水中，還放了一片葉子，它看到了那片葉子，便極快地游了過(guò)去，爬到了葉子上。在途中，它用了全身的力氣，奮力游去。它的每一個(gè)動(dòng)作令我震驚！
原來(lái)，小小的螞蟻也有無(wú)限的生命力，也有無(wú)限的求生欲望��！
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