實(shí)用的母校的作文通用4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的友情都留在母校的每一個(gè)角落。它讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)包容。

　　六年前，我們都還是個(gè)什么也不懂的小孩子。一年級(jí)的我們，漸漸在學(xué)寫字、識(shí)字；二年級(jí)的我們漸漸愛(ài)上友誼的味道，開(kāi)始念娓娓動(dòng)聽(tīng)的課文；三、四年級(jí)的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)背書(shū)，默寫；五年級(jí)，我們開(kāi)始叛逆，說(shuō)明我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了；六年級(jí)的我們，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，知道了失去的痛苦，明白了分別的感受……

　　這六年的小學(xué)生活足跡都深深地刻在母校的.一磚一瓦。當(dāng)畢業(yè)后的我們?cè)僮哌M(jìn)母校事，它給我們的感覺(jué)還是那么熟悉，無(wú)論在母校的那一個(gè)角落，我都能找到那一次次美好的回憶。

　　六年來(lái)的每一天，我們與母校的感情都在逐漸增長(zhǎng)，每當(dāng)想到即將離開(kāi)我們依賴了六年的母校，心里就酸酸的；每當(dāng)想到要離開(kāi)母校的老師和同學(xué)們，心里就酸酸的。

　　最后一次考試；最后一次升國(guó)旗；最后一次做操；最后一次寫作業(yè)，這所有的“最后”都將深深地刻在我的腦海中，現(xiàn)在，我只想說(shuō)：再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師和同學(xué)。

母校的作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的時(shí)間即將像云彩一般離我遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我難忘，令我迷戀，令我回味。如今，回想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　在母校的時(shí)間只剩下短暫的十幾天了，在這上千多日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一根種子，在“園丁“——老師精心的照料，用心的灌溉下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)祖國(guó)。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)，似乎班級(jí)里還回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，校園里還有我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里我們都曾留下過(guò)難忘的腳印。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　在母校老師的教誨下，我收獲了許多，我收獲了珍貴的友誼，收獲了老師的金玉良言和新的知識(shí)，收獲了最好的教育和今后做人處事的指南針，現(xiàn)在我留在母校的時(shí)間不多了，猛然回首，仿佛督促、鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的學(xué)校，都要從我們輕吟淺唱的驪歌聲中消失了，不知何時(shí)我們已成為了校園中的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹的榜樣。

　　如今，老師的教誨，同學(xué)的歡笑聲都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的.最后兩個(gè)星期的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后在這里筆硯相親的日子。

　　日月如梭，時(shí)光荏苒，天下沒(méi)有不散的筵席，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨和勉勵(lì)，做個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)的人。記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給了我多少快樂(lè)，多少啟迪，我將永生難忘。

母校的作文 篇3

　　我親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，我就要離開(kāi)母校了，踏入一個(gè)新的校園，一切將變得不是那么熟悉。

　　母校，我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻(xiàn)給了母校，整齊排列著的松樹(shù)，像守護(hù)美麗的`花兒的小士兵。

　　母校，我忘不了您的整潔。環(huán)視母校，沒(méi)有一處是很不干凈的，在教學(xué)樓上的“教學(xué)樓”三個(gè)大字，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

母校的作文 篇4

　　我的母校松湖實(shí)小位于東莞松山湖，偎依在松湖煙雨景區(qū)邊上，這里風(fēng)景優(yōu)美，瑰麗無(wú)比。

　　學(xué)校有四個(gè)門，我最喜歡從西門進(jìn)入。一進(jìn)門，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)五顏六色的小花園，花花草草一大片一大片的，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地在白色的路上走來(lái)走去。綠油油的草坪上插著幾條棕色的小路，小路兩邊圍著兩排高低不平的木樁,仿佛有成千上萬(wàn)的舞蹈家在翩翩起舞。小路一直通往兩個(gè)涼亭，涼亭上方尖尖的，從遠(yuǎn)外看，它們就像兩個(gè)戴著帽子的木頭人。下午放學(xué)時(shí)，小涼亭就變成了我們的“游樂(lè)園” ，我們會(huì)三五成群地在一起追逐打鬧......嬉戲地人群旁邊常常會(huì)有幾個(gè)同學(xué)坐在草地旁聚精會(huì)神地棒著書(shū)，渾若無(wú)人地閱讀著，引起過(guò)往的家長(zhǎng)嘖嘖稱贊。

　　我們的教學(xué)樓是嶄新的。每間教室都干凈、明亮，課桌椅子都擺得整整齊齊，老師的辦公室、還有各種功能室就在旁邊。一大早，同學(xué)們就穿著白色的校服端正地坐在椅子上，顯得精神抖擻，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有鳥(niǎo)的鳴叫，好象在說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”我愛(ài)我們教室的.每一個(gè)角落，喜歡在這里上課、晨誦、午練、暮韻。冬日的早上，坐在教室里上課，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在臉上，感覺(jué)好舒服。

　　最引人注目的是我們學(xué)校有七個(gè)五人足球場(chǎng)！我認(rèn)為這應(yīng)該是全世界擁有最多足球場(chǎng)的小學(xué)吧？對(duì)于喜歡足球的我來(lái)說(shuō)，這真的很酷！這兒也是學(xué)校很重要的地方，平時(shí)的升旗、表彰大會(huì)、“男足女舞”活動(dòng)、還有我最喜歡的體育課，都是這里進(jìn)行。還有最令同學(xué)們念念不忘的肯定是我們一年一度的“足球節(jié)”了，每年的十月份，全校各個(gè)年級(jí)開(kāi)始“抓對(duì)撕殺”，每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)參加，整個(gè)十月實(shí)驗(yàn)小學(xué)都會(huì)沉浸在足球的歡樂(lè)中……

　　這就是我的母校----松湖實(shí)小，我喜歡她！

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