小鳥作文（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小鳥作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥作文 篇1
每每看到那一群群鳥兒盤旋于天地之間，穿梭于風(fēng)雨之中，凌駕于草原之上，翱翔于白云之下……心中不由地羨慕起來(lái)。
我羨慕鳥兒能自由的飛到世界的每個(gè)角落。銜一根樹枝，在大海上空飛翔，累了，站在樹枝上；渴了，喝幾口海水，最終到達(dá)自己的目的地。或許鳥兒需要面對(duì)人類的子彈；或許需要面對(duì)天敵的追捕；或許需要面對(duì)食物的困擾……
但我更羨慕它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不惜飛越崇山峻嶺、沙漠與海洋。我佩服它們的.毅力，縱然前方再坎坷，也會(huì)堅(jiān)持到底。高山大海隔不斷它們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心；沙漠風(fēng)暴擋不住它們前進(jìn)的步伐�；蛟S有些目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的，但它們不放過(guò)一絲希望；或許人類不斷地破壞它們的家園，甚至捕殺它們的伙伴，但是它們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量。
我明白我不可能變成一只鳥兒翱翔于藍(lán)天之上，但我們應(yīng)該有鳥兒的那種精神，那種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不折不撓，努力拼搏的精神。
我羨慕鳥兒的精神，羨慕它們?cè)诳罩凶杂傻匕肯瑁|闊的天空，永遠(yuǎn)是它們的快樂(lè)寶地。雖然我不能做一只鳥兒，在自由的天空中尋找到樂(lè)趣，但我相信班級(jí)就好比這遼闊的天空，任由你去發(fā)現(xiàn)她的美，在這個(gè)教室里我們就是一群鳥兒，在班級(jí)中施展自己的才華，班級(jí)就是我們快樂(lè)的寶地。
我愛鳥兒，愛看它們自由自在地翱翔于天空中，愛它們那勇往直前的精神。
簡(jiǎn)評(píng)：
文章運(yùn)用豐富的想象，展現(xiàn)了鳥兒們真實(shí)的生活畫卷，表現(xiàn)自己對(duì)鳥兒的情有獨(dú)鐘。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步展開想象，把班級(jí)比作天空，把學(xué)生比作一群鳥兒，這樣的想象令人拍案叫絕，文章為此渾然一體。
小鳥作文 篇2
自從孩子們把小鳥打傷后，那歌聲便消失了，好象再也回不來(lái)了。
鳥媽媽不停地叫著：“我的孩子呀！我的孩子呀！你可別嚇?gòu)寢屟�！你，你……睜一下眼睛，看看媽媽呀！”可是，小鳥卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在巢里。
孩子們接下來(lái)都沒(méi)有聽到動(dòng)聽的鳥鳴聲，非常后悔。
“我們真不該把小鳥打傷，以后想聽它唱歌該怎么辦呢？”一個(gè)懊惱地說(shuō)。“我們應(yīng)該把小鳥的傷治好，那樣它就又會(huì)唱歌給我們聽�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。
“對(duì)，治好她”，“先把傷口養(yǎng)好”大家都七嘴八舌地商量治療的辦法。
第二天，孩子們請(qǐng)來(lái)了一位專業(yè)的`獸醫(yī)，來(lái)到樹下，搭上梯子，爭(zhēng)先恐后地爬上樹去。“不要再傷害我們的孩子，她已經(jīng)受傷了!”兩只老鳥傷心地說(shuō)�！澳銈儎e誤會(huì)，我們是來(lái)給小鳥治傷的，看……這位就是專業(yè)獸醫(yī)”。兩只老鳥不相信，孩子們費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)服他們。老鳥小心翼翼地把小鳥遞給了獸醫(yī)，小鳥有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，獸醫(yī)先給小鳥的傷口消毒，然后在身上纏上了紗布。接下來(lái)的日子里，孩子們輪流來(lái)到這里照顧小鳥，捉蟲子來(lái)喂它，還給它清涼的水喝。
在孩子們的細(xì)心照料下，小鳥的傷一天一天地慢慢好了，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲又回來(lái)了。
小鳥作文 篇3
星期六的一個(gè)上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小明去公園游玩。公園里的大樹長(zhǎng)的十分茂盛，就像是一把把撐開的.綠傘。一只非常美麗的小鳥，在一棵綠色的大樹上高聲歌唱，聲音動(dòng)聽極了。
小明看到了這只小鳥，他想：要是把它抓回家那該多好，每天都可以聽它唱歌了。說(shuō)干就干，小明找來(lái)了一個(gè)籠子，費(fèi)了半天的功夫才把小鳥抓了起來(lái)，并把它關(guān)到了籠子里。小鳥在籠子里，讓小明把它放出來(lái)，小明就當(dāng)沒(méi)有聽見它的話，提著籠子就往家走。這時(shí)，小明的同學(xué)小剛來(lái)了，他看見了就對(duì)小明說(shuō)：“你為什么要抓小鳥？”小明說(shuō)：“我想天天都聽它唱歌呢�！毙倗�(yán)肅地說(shuō)：“老師是這樣教我們的，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。我們還是少先隊(duì)員，就更應(yīng)該保護(hù)比我們?nèi)跣〉膭?dòng)物。”小明覺得小剛說(shuō)得很有道理。就把小鳥給放走了。
小鳥又在天空中高聲歌唱，好像在說(shuō)：“小明你真好�！�
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