實(shí)用的蒲公英作文8篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文8篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？

　　——題記

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。

　　我很羨慕植物的那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗�懂得在�?qiáng)烈的暴風(fēng)雨下，敢于面對(duì)；也正因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神，指引著些我前進(jìn)的道路。

　　有一次無(wú)意之間，從我家后院的一棵大樹旁路過，這棵大樹長(zhǎng)得很高大。忽然一株微小的'蒲公英映入我的眼簾中，在風(fēng)的吹拂下，它隨風(fēng)搖曳著，顯得格外活潑。它是生長(zhǎng)在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死�？善压�英呢？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當(dāng)我路過后院，都會(huì)禁不住地“偷瞄”它一眼，觀察它的“行蹤”。

　　終于，該來的還是要來，考驗(yàn)蒲公類英的時(shí)候到了。

　　天上的云陰沉沉的，閃電時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔�？駠[的大風(fēng)吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的身驅(qū)�？耧L(fēng)暴雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來的姿態(tài)，可是我并沒有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)戰(zhàn)勝這一切的。風(fēng)好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結(jié)果都失敗了。

　　我覺得，可能，連它自己都要放棄了吧。

　　過了很長(zhǎng)時(shí)間，等到我再次去一探究竟的時(shí)候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，蒲公英又再次站了起來，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神�？墒俏矣趾螄L直面過挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？

　　是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英的那種不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對(duì)挫折與磨難，并且我還懂得了一個(gè)道理：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！

蒲公英作文 篇2

　　讓風(fēng)牽著我的手，飛向那縹緲的遠(yuǎn)方，那兒一定好美，好像夢(mèng)中的那樣．．．．．．．

　　——題記

　　夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的.赴美的憂傷。

　　懸崖上的蒲公英開了，白色的絨球睡著風(fēng)的輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。我呆呆的望著天空，眼淚卻不知不覺中滴落下來。

　　那年，曾經(jīng)與你牽手走過的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今，你我的距離已變得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，你說過你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個(gè)人孤獨(dú)的等待蒲冬英的花開。

　　小愛你在世界的那一頭過得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們?cè)谀抢锿嫠Ｖ�，嬉戲著，那時(shí)我只能希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定在那一刻。可是，這個(gè)夢(mèng)醒來后，一切都消失了。

　　我隨著蒲公英的腳步去尋找那個(gè)夢(mèng)，可是我發(fā)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)已變得遙不可及了。

　　打開MP3，聽著周杰倫的《蒲公英的約定》。

　　小學(xué)籬笆旁的蒲公英，

　　是記憶里有味道的風(fēng)景，

　　午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音，

　　多少年后也還是很自聽

　　~~~~~~~~~~~~

　　一起長(zhǎng)大的約定

　　那樣清晰

蒲公英作文 篇3

　　蒲公英還沒成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因?yàn)橥馄偶议T口總是會(huì)有許許多多的蒲公英在此開放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫啊。

　　蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好，最快樂的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對(duì)著蒲公英花朵慢慢的吹著，蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈，我和弟弟也在其中快樂的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶，看著在玩耍的我們。對(duì)我來說，蒲公英是幸福的象征，因?yàn)橛兴�，我才�?huì)有一個(gè)那么好的童年。

　　也許是因?yàn)榧依锏那霸河幸淮笃�的蒲公英，所以外婆�?duì)于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對(duì)蒲公英有了較多的`了解。對(duì)于我和弟弟來什么上火之類的情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預(yù)防一些較為嚴(yán)重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對(duì)于我來說，蒲公英不僅僅是用來玩耍的，它還帶有十分強(qiáng)大的治病功效。

　　記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的花環(huán)，自己體驗(yàn)?zāi)欠N當(dāng)小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì)散，每次戴上蒲公英的花環(huán)，我一跑起來，那蒲公英的花絮就會(huì)糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺得最幸福的時(shí)候。

　　我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風(fēng)來了就隨風(fēng)飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(zhǎng)，我喜歡這種感覺，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來的幸福。

蒲公英作文 篇4

　　很久很久以前，在一座寧?kù)o的小山村里，有一片樸素而又美麗的蒲公英。

　　剛萌芽的夢(mèng)想

　　正值春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉寂了一個(gè)冬天的生命，重新沸騰了。蒲公英媽媽卻苦惱了起來，這是為什么呢？事情還得從兩天前說起：春天來臨，意味著蒲公英寶寶們就要離開媽媽，飛向四面八方，去成家立業(yè)了。這天，蒲公英媽媽把孩子們召集在一起，準(zhǔn)備問問它們的夢(mèng)想是什么，孩子們的回答五花八門，但無(wú)非都是去某一個(gè)地方扎根。只有一個(gè)孩子說，它想去周游世界，蒲公英媽媽對(duì)它說：“所有的一切都沒有你想象的那么簡(jiǎn)單，世界萬(wàn)物都有屬于自己的'使命，而我們蒲公英的使命就是與風(fēng)共舞后，扎根于大地，貢獻(xiàn)自己。即使你真的周游了世界，最后也會(huì)回歸大地，因?yàn)槟悴⒉粚儆谔炜铡！逼压�英寶寶卻依然執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，蒲公英媽媽無(wú)奈極了，但也沒什么辦法。

　　隨夢(mèng)想起航

　　就在蒲公英媽媽還處在煩惱中時(shí)，它最不希望的事情發(fā)生了：一群調(diào)皮的小男孩跑到這片蒲公英地，鼓起腮幫子，頓時(shí)“狂風(fēng)大作”，蒲公英寶寶們都被吹上了天，去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想了。

　　想去周游世界的那個(gè)蒲公英寶寶歡呼起來：“太好了！太好了！我要去周游世界了，出發(fā)！”話音剛落，風(fēng)就把它帶去了遠(yuǎn)方。

　　一段不太愉快的旅程開始了。蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，向遠(yuǎn)方出發(fā)�？墒�，風(fēng)姐姐今天有點(diǎn)心不在焉，一會(huì)兒停，一會(huì)兒起的。就像現(xiàn)在，蒲公英寶寶想趁風(fēng)姐姐停下來的間隙睡一會(huì)兒，風(fēng)姐姐卻又開始帶它飛翔了，蒲公英寶寶郁悶極了。這時(shí)一只小鳥飛了過來，蒲公英寶寶一下子就被它身上的羽毛粘住了�！胺砰_我！放開！我要跟風(fēng)姐姐走，臭鳥，你放開我！”蒲公英寶寶不斷地掙扎，但無(wú)可奈何，這只小鳥也是個(gè)不安分的主兒，它一會(huì)俯沖下來，一會(huì)連續(xù)盤旋，沒過多久，蒲公英寶寶就被它搞得暈頭轉(zhuǎn)向。后來，蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的幫助下，終于逃離了小鳥。但它最終還是回到了地面，再也不能飛起來。

　　垂暮，領(lǐng)悟

　　原先的蒲公英寶寶，現(xiàn)在的蒲公英老人，望著周圍的一幫子子孫孫，回首感嘆道：“媽媽說得對(duì)！蒲公英本不屬于天空，就算真的周游了世界，到最后也只能回歸地面，唯一飛上天的機(jī)會(huì)也只是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那就是扎根大地，奉獻(xiàn)自己！”

蒲公英作文 篇5

　　一陣陣輕柔的微風(fēng)吹過，我離開了母親溫暖的懷抱和庇護(hù)，飄飄悠悠的升上天空，開始了我第一次也是最后一次的旅行。

　　我，就是一株小小的蒲公英。

　　我和風(fēng)一起跳著舞，他陪我一起越飄越遠(yuǎn)，越飛越高......

　　我抬頭仰望藍(lán)天，溫暖和煦的陽(yáng)光向我撲來，好像一群淘氣熱情的孩子圍在我身邊，想和我一起游戲。我使勁抖了抖身子，好讓自己的每一寸肌膚都好好的享受陽(yáng)光的撫摸。一只色彩斑斕的小鳥飛到我身邊，友好的跟我打招呼:“你好呀！小蒲公英，這次的旅行，你想在哪落腳呢？”我搖搖頭說:“不知道，是風(fēng)帶我飛的，或許，他會(huì)讓我落在一個(gè)適于我生長(zhǎng)的`地方吧！”小鳥嘆了口氣:“哎，現(xiàn)在的你不知道哪是終點(diǎn)，身邊又沒有同伴，一定很寂寞吧？倒不如讓我來給你唱首歌，解解悶！”說完便唱了起來。這聲音真好聽，那動(dòng)人的旋律，仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)故事，又像在吟誦著一首首詩(shī)。

　　我低頭俯瞰大地，世間的一切盡收眼底:我看到了蒼翠的大樹;看到了遼闊的草原;看到了無(wú)垠的大海;看到了潺潺的溪水，還有巍峨的山巒......

　　我飄啊飄，飄到了繁華的城市，看到了許多鱗次櫛比的高樓大廈，車輛和大街小巷。但是這里工廠太多，嗆得我連連咳嗽，我并不想在這里安家。

　　我又飄啊飄，飄到田野里。這里土地肥沃，空氣清新，時(shí)常還有雨的滋潤(rùn)，還許多小動(dòng)物也愿意與你作伴，真是個(gè)安家的好地方！我緩緩下降了，這時(shí)我看到了一個(gè)面容清秀的小姑娘，牽著她媽媽的手�！皨寢�，看啊！是一只小蒲公英！我想把它種在草地上，讓她孕育出更美的花！”

　　風(fēng)，停了........

蒲公英作文 篇6

　　我住在一個(gè)平緩荒涼的山坡上，那里開放著一大片馬蹄蓮，它們?cè)谶@貧瘠的土地上顯得那么亭亭玉立。而我，是這堆馬蹄蓮里的一株小小的蒲公英。

　　在它們中間，我顯得那么的格格不入——它們有著潔白如玉的相貌，它們有著不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小，那樣的丑陋，那樣得不值一提，倒不如說，我是它們中間的一個(gè)污點(diǎn)。

　　我很自卑，以至于，只想使勁地扎根于土地，不指望開花結(jié)籽，我怕這樣，會(huì)使我更加不合群。我一直這樣度過了一段歲月，再也不想在這里一直給馬蹄蓮抹黑了。

　　這些年，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)馬蹄蓮的人多了，他們無(wú)不贊嘆馬蹄蓮的相貌與品格，我也靠馬蹄蓮掙足了風(fēng)頭，后來我才發(fā)現(xiàn)，沒有一個(gè)人注意我。我剛剛萌芽的一點(diǎn)自信被硬生生地踩了下去。

　　怎么辦，怎么辦才能讓我離開這里，我想到了開花結(jié)籽，那樣我不僅可以傳播后代，還能離開這里，履行了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的義務(wù)，也許我不是落紅，但我可以護(hù)花呀，何樂而不為呢？

　　我開始努力地開花結(jié)籽，任由偶爾關(guān)注的蜜蜂傳播花粉，等待春天的'尾聲。我開始更加欣賞馬蹄蓮的美，以此化為動(dòng)力，更加努力地開花，終于，在春天的尾聲，我的像云朵一般的孩子們出生了。

　　太棒了，我想人們一會(huì)兒就會(huì)來了，到時(shí)候我還能做半個(gè)“護(hù)花使者”。突然，一雙溫暖的小手輕輕地?fù)崦�著我，是一個(gè)小女孩。

　　“你真漂亮，我有好久沒看到蒲公英了，我能幫你傳播種子嗎？”說著，她輕柔的呼吸吹在了我的臉上，她明亮的眼睛像清澈見底的湖水，里面閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光，滿是純潔和天真，沒有一點(diǎn)雜念。

　　第一次有人夸我，我也第一次被人所喜愛，我微笑著深情地凝視天空和小女孩歡快的臉，我突然感悟到——我是有價(jià)值的，我不是卑微的，我是可以給別人帶來快樂的。

　　小女孩轉(zhuǎn)過頭，輕輕地向我告別：“謝謝你給我?guī)�來快樂，不過我得走了，我明年還來看你，你不許走哦！”說完，她揮了揮手，蹦跳著離開了。

　　我靜靜地回味著小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更會(huì)好好的活，因?yàn)槲矣辛藗�(gè)夢(mèng)想——等你。

蒲公英作文 篇7

　　這種植物毫不起眼，它能生長(zhǎng)在任何一個(gè)角落，有時(shí)候能夠長(zhǎng)滿整片山坡。它就是蒲公英，它隨著風(fēng)散播到世界上每一個(gè)地方。

　　這種小小的植物纏著白色的絨毛，那是它的種子，等到時(shí)機(jī)成熟，它們的種子就一個(gè)個(gè)開始自己的人生旅途。運(yùn)氣好的被風(fēng)吹到了肥沃的土壤中，運(yùn)氣不好的被風(fēng)吹到墻角，吹到某一個(gè)山縫，沒有肥沃的土壤，沒有充足的陽(yáng)光，還要經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，飛雪的壓迫，它們擁有的，僅是一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵。

　　但是蒲公英的種子并沒有在這殘酷的環(huán)境中倒下，它們不是那些家養(yǎng)的嬌弱美麗的花朵，身上更多的是樸素和堅(jiān)韌不屈的毅力。僅僅依靠那一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，和體內(nèi)那一點(diǎn)點(diǎn)略有苦味的汁液，便能在這惡劣的環(huán)境下生存，就已經(jīng)是一個(gè)奇跡。當(dāng)然，它們沒有像生長(zhǎng)在肥沃的土地上的同類那么健壯，但憑借自己頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論生在哪里，它們都在默默地發(fā)揮著自己的作用，誰(shuí)也不抱怨，誰(shuí)都在為人類作貢獻(xiàn)——生長(zhǎng)在肥沃土地上的蒲公英，是良好的草藥；生長(zhǎng)在山縫中的蒲公英，它們是勇敢攀登者牢固的'把手，它們將用身體幫助攀登者爬上最高峰。

　　這些蒲公英能生存在這樣惡劣的環(huán)境中靠的是什么？對(duì)，是毅力。

　　毅力，不是憑空而來的。毅力，是一種境界，需要用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。如果你決定打漁，第一天十分努力，第二天你松懈了，第三天懶散了，第四天你直接在家里一動(dòng)不動(dòng)了，到第五天干脆把網(wǎng)給收起來或者丟了……如果這樣都不能堅(jiān)持，那么請(qǐng)你想一想，連蒲公英這種弱小而又不起眼的生物都能做到的事情，為什么你會(huì)做不到？蒲公英可以在這么惡劣的環(huán)境下生存，為什么你不可以？

　　我們身邊的那些殘疾人，他們可能是先天性殘疾，也可能是后天性殘疾。他們放棄生存了嗎？沒有，他們沒有選擇一死了之，而是選擇活下去，艱難地生存下去，靠著毅力頑強(qiáng)地活下去。我曾經(jīng)看到過一篇文章，作者的朋友在事故中失去右臂，他十分傷心，他痛苦地摔東西剃光頭來逃避世界；但是后來他冷靜了下來，開始坦然面對(duì)生活，靠著心底不屈的毅力，他終于安好地活了下來。

　　任何事情，再困難，再難辦到，如果你能夠堅(jiān)持在不斷地失敗后，依然不斷地去嘗試，那么，成功就在路上。毅力是一件法寶，它能幫助我們不斷向前，在今后的道路中總有困難，只要我有毅力，能堅(jiān)持，我相信自己將攀上人生最高峰。

　　我要像蒲公英一樣，伴著毅力，一路向前。

蒲公英作文 篇8

　　大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個(gè)小木屋旁邊，里面住著一個(gè)和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開始生長(zhǎng)起來了，白里透紅的.莖襯托著我，青綠色的身體。在風(fēng)姑娘的演奏下，我隨風(fēng)起舞，一會(huì)兒跳“華爾茲”，一會(huì)兒跳“圓夢(mèng)曲”。我在風(fēng)蹈……

　　忽然，一天我醒來?yè)狃B(yǎng)出來了一個(gè)小寶寶。我細(xì)心的照料著它，為它請(qǐng)來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。

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