勤奮的作文

時(shí)間：2026-04-30 09:35:26 勤奮

勤奮的作文7篇[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼那趭^的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮的作文7篇[必備]

勤奮的作文篇1

　　發(fā)明大師愛迪生說過一句話：“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�

　　是啊！一件事沒有辛苦的努力怎么會(huì)有滿意的收獲呢？愛迪生發(fā)明電燈，用了十三年。為了打泡里的燈絲研究了一千六百多種礦物和金屬材料，還有六千多種植物纖維；常常工作二十四到三十六個(gè)小時(shí)最終才有了我們現(xiàn)在的電燈。

　　今天晚飯之后，老爸開始了個(gè)人演講：

　　1、生活中的很多創(chuàng)新都源于無限的付出。

　　2、牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力，哥白尼從行星運(yùn)動(dòng)發(fā)現(xiàn)了地球是圓的.，這些發(fā)現(xiàn)都源于對(duì)事物的細(xì)致觀察，知識(shí)的積累，細(xì)致的分析，長(zhǎng)年累月的研究和孜孜不倦的勤奮換來的�！�

　　就在這時(shí)，我猛然明白了一個(gè)道理，生活的富裕來源于自己的辛勤勞動(dòng)，秋天農(nóng)民得來豐盛的稻子、糧食也源于他們莊稼的不懈耕耘。想一個(gè)懶漢躺在馬路上，天上會(huì)掉下餡餅么？

　　我們班有幾名同學(xué)不愛學(xué)習(xí)我想告訴他們只有好好學(xué)習(xí)才能摘取人生路上的最美麗的花朵。

勤奮的作文篇2

　　說起我的爸爸，了解的人都知道，他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點(diǎn)兒也不夸張的話說：他可是上識(shí)天文下知地理，前通五百年后曉五百載啊！

　　自從爸爸加入一級(jí)建造師考試隊(duì)伍后，就開始了他新一輪的學(xué)習(xí)。關(guān)于建造的那些知識(shí)，我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，只要隨便問個(gè)問題，他一定會(huì)對(duì)答如流。

　　老爸學(xué)習(xí)可用功了：每天早上早早的他就起床了，直到晚上十二點(diǎn)多了他依然還在聽課。一天半夜，我起來上廁所，見爸爸還在房間里刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。就這樣，爸爸堅(jiān)持了一個(gè)多月，學(xué)習(xí)總算結(jié)束了，單單學(xué)習(xí)筆記就記了五六本。

　　爸爸的學(xué)習(xí)范圍很廣。在他的'書柜里，我能看到各方面知識(shí)的書。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書籍外，還有哲學(xué)類的、醫(yī)學(xué)類的、社會(huì)科學(xué)類的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財(cái)經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當(dāng)然，更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的書籍。所以，每當(dāng)他露出得意的壞笑，我就知道自己又做錯(cuò)了事。于是，他會(huì)讓我先做檢查，然后再宣布結(jié)果，并給我分析錯(cuò)誤原因。

　　因?yàn)榘职智趭^好學(xué)，所以經(jīng)常會(huì)過問我的考試成績(jī)，但更在意我的學(xué)習(xí)過程，所以他每天都會(huì)帶我去散步，順便鞏固一下我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　大家說，我有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的爸爸，他的一舉一動(dòng)能不潛移默化地影響著我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步嗎？

勤奮的作文篇3

　　人們常說班主任工作忙。作為班主任，他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。

　　班主任是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作。學(xué)會(huì)懶惰和學(xué)會(huì)努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)忙碌的班主任，他的學(xué)生不一定有能力。相反，有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng)，水平太高，什么都會(huì)做，做的很好，學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來，難免會(huì)出現(xiàn)忙得要死，學(xué)生能力沒有提高的情況。

　　“懶”班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任，而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì)卸下包袱，把學(xué)生的不斷成長(zhǎng)放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過程，是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯。如果沒有這樣的改變，他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)？

　　而給學(xué)生鍛煉的過程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無論是日常的班級(jí)管理，還是各種問題的處理和各種工作的實(shí)施，都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。

　　“勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn)，“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰�！皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做某件事，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的`學(xué)生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們，能控制他們的目標(biāo)，能在行動(dòng)上鼓勵(lì)他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲。

　　所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無功。懶就一定懶。否則，學(xué)生不會(huì)進(jìn)步，老師會(huì)習(xí)慣，你永遠(yuǎn)不會(huì)休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者，也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。

　　有人說:“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生�！睆倪@個(gè)意義上說，大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨(dú)立的感覺，給了他們自我鍛煉的氛圍。

　　班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁，還要做一個(gè)善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一片耕耘的土地。

勤奮的作文篇4

　　我的媽媽身材中等，有雙漂亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她既漂亮又勤奮。

　　記得有一次，媽媽要加班到晚上10點(diǎn)鐘，我就做完作業(yè)去睡覺了。一覺睡醒后，朦朦朧朧地聽到“嘩嘩”的水聲。我想：難道是水龍頭沒關(guān)緊？我趕緊起床一看，只見媽媽在水槽邊用刷子“刷刷”地在洗衣服。我心疼地說：“媽媽，這么晚了，不要洗衣服了，快來睡覺吧�！眿尨蛄艘粋€(gè)哈欠說：“你先睡吧，不要管我，就快洗完了。”說著，媽媽又開始接著洗了。

　　第二天早上，我睜開矇眬的.睡眼，就看見樓下的燈亮著。我奇怪地想，樓下的燈怎么亮著呢？肯定是媽媽昨晚忘記關(guān)了�？墒�，等我起床跑下去一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我和爸爸做早餐。我心疼地說：“媽媽，您昨晚又加班有又洗衣服的，這么晚才睡覺，可您怎么這么早就起來給我做早餐了呀？您太辛苦了！”媽媽笑著地說：“傻孩子，媽媽不辛苦，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也高興！”

　　這就是我的媽媽，一個(gè)既漂亮又勤奮的好媽媽，媽媽！我永遠(yuǎn)愛您。

勤奮的作文篇5

　　勤奮進(jìn)取是每個(gè)成功人士的必備素質(zhì)，也是每個(gè)追求上進(jìn)的人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。這是我讀了這本書最大的'收獲。

　　這本書記述了許多人從成功進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)等方面揭示了成功的真諦。其中，最令我難以忘懷的故事《畫蛋的孩子》。故事講述了達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，老師每天都讓他畫雞蛋。達(dá)·芬奇畫了幾天雞蛋后，再也忍耐不下去了。老師告訴他：我讓你每天畫雞蛋，就是為了訓(xùn)練你觀察物體形象的能力。達(dá)·芬奇聽完老師的一番話，明白了老師的良苦用心。更加努力地學(xué)習(xí)繪畫，成為了世界上偉大的藝術(shù)家。

　　這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：在任何領(lǐng)域想要有所成就，都要有扎實(shí)的基本功。只有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在專業(yè)上取得一番成就。從故事中我發(fā)現(xiàn)達(dá)·芬奇是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，無論路途多么艱難，都不會(huì)放棄。

　　我們要從樹立堅(jiān)定的信念開始，在通往成功的道路上勇往直前，成就自己美好的人生。

勤奮的作文篇6

　　勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒有一個(gè)是懶散的。勤奮的人，未必個(gè)個(gè)成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒有一種動(dòng)物和昆蟲比蜜蜂勤勞。因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明，勤奮的人一般都很執(zhí)著，而執(zhí)著和堅(jiān)定是奔向終點(diǎn)的加速器。

　　天分分兩種，一種是天生的，一種是后天培養(yǎng)的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨(dú)厚的特質(zhì)，被稱作天才，可這種天才，一萬個(gè)人中也難有一個(gè)，因此，人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。那些孜孜以求并專注于某件事或某個(gè)專業(yè)的人，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過于迷信智商的和天賦。

　　科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？原來，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的.父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。

　　天賦從某個(gè)角度說是人創(chuàng)造的，前提是要有一顆熱愛與靈動(dòng)之心。概括地說：勤奮是成功之源，它會(huì)讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨(dú)厚的特質(zhì)，后天培養(yǎng)的天分，更容易讓你接近成功和未來。人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì)少些，而快樂和成就就會(huì)多些。

勤奮的作文篇7

　　在一個(gè)樹林里，有兩只小動(dòng)物。一只是小蜜蜂，一只是小蝴蝶。

　　春天到了，哪兒有花香，哪兒就有小蜜蜂在采蜜的身影，小蜜蜂每天都忙碌地采蜜。而小蝴蝶呢，卻不勞動(dòng)。一天，小蜜蜂對(duì)小蝴蝶說：“小蝴蝶，你怎么不勞動(dòng)呀？”小蝴蝶嬌氣的說：“春天是我展示我美麗的舞姿的時(shí)候！”小蜜蜂搖了搖頭，又去采蜜了。

　　夏天到了，驕陽似火，花兒開的`非常嬌艷。小蜜蜂又飛出來采蜜了。而小蝴蝶還是不勞動(dòng)，照樣像春天那樣。小蜜蜂又飛到小蝴蝶身邊，對(duì)她說：“小蝴蝶，春天過去了，你怎么還不勞動(dòng)？”小蝴蝶感到不耐煩：“這是我自己的是用你管，我要跳舞�！毙∶鄯湟宦牃獾恼f不出話來，只好走了。

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