人生的作文（常用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的人生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
同學(xué)們，老師們，大家早上好！我是初一（2）班的蘇暢，今天，我為大家演講的題目是《人生應(yīng)該有幾本墊底的書》
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？不知你們是否了解“世界閱讀日”這個(gè)日子。在聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年開始，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”。
“世界閱讀日”顧名思義，就是要我們廣大人民群眾在這一天里捧起那幾乎變成擺設(shè)的書，細(xì)細(xì)品味一本書，給你帶來的享受。
不可否認(rèn)的，現(xiàn)在的人，生活節(jié)奏快，大人為了掙錢，加班、應(yīng)酬忙得天昏地暗，孩子們?cè)诳臻e時(shí)間，又把游戲打得天昏地暗，不知還有誰(shuí)會(huì)靜下心來，捧起一本書，慢慢品味里面的精華。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書會(huì)是我們受益終生。所謂的讀書，并不是草草讀完，知道內(nèi)容就夠了，要像是品茶一樣，慢慢回味，體會(huì)書中的意境。我就有一個(gè)習(xí)慣，遇到一本好書，就會(huì)不厭其煩的一遍一遍的看，細(xì)細(xì)咀嚼這書中的內(nèi)容，使自己更加豐富。
我國(guó)古代有著悠久的文化歷史，其中也不乏一些關(guān)于讀書的`小故事：
司馬光小時(shí)候是一個(gè)貪睡貪玩的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他下定決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，反而尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早的起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪。
如果一個(gè)人在他的有生之年，沒有看過幾本有意義的書，可以說，他的這一生是在虛無縹緲中度過的，這一生都沒有任何意義可言。
如果要說一個(gè)人最寶貴的東西是什么？那很多人都會(huì)說是知識(shí)。那傳播知識(shí)最重要的途徑是什么呢？那恐怕就是書了。我相信，每一個(gè)人，在課余時(shí)間或多或少都會(huì)選擇性的看一些書，只是我們要取其精華，去之糟粕，讓書，真正發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價(jià)值。
陶行知曾說過“人生應(yīng)該有幾本墊底的書�！辈诲e(cuò)，書給了我們淵博的知識(shí)。我記得我曾經(jīng)說過一個(gè)叫《說書名》的快板，其中的最后一句就是“不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動(dòng)智慧門，未來事業(yè)一定成……”這幾句快板詞，也充分體現(xiàn)了讀書的重要性。
書是我們的良師益友，同學(xué)們，請(qǐng)打開一本書，聞著里面的紙墨香，走進(jìn)那個(gè)書中的世界吧！讓我們?cè)谶@精力充沛的大好時(shí)光里，沐浴在金色的陽(yáng)光下，沉浸在清雅的紙墨香中的我們一定會(huì)有更豐富的內(nèi)涵。讓我們墊底的書越來越多，我們也會(huì)踩著這書的階梯，來迎接我們的夢(mèng)想！讓祖國(guó)的花朵，在徐徐的微風(fēng)中，怒放吧！
人生的作文 篇2
總以為，人世浮沉，韜光養(yǎng)晦盡學(xué)臥薪嘗膽的隱忍才是王道�？傄詾椋t塵蹉跎，百般遷就練得諂諛之態(tài)才能贏得喝彩。久而久之，圓滑特性有了，本性卻沒了。
背上行囊，遠(yuǎn)離市集。在岑寂的落葉深山，借月憑欄騁目。正因?yàn)檗D(zhuǎn)身，少了繁華的喧囂，多了清凈。正因?yàn)檗D(zhuǎn)身，少了霓虹，多了月亮。可是能懂得轉(zhuǎn)身的人又有多少？
看如今社會(huì)，有人在職場(chǎng)低頭，為了生活，為了前途，不管對(duì)方態(tài)度多惡劣，回答的方式卻是90度鞠躬。當(dāng)然，若是自身不足，才氣不夠，低頭認(rèn)錯(cuò)勝過年少輕狂，虛心請(qǐng)教勝過自以為是。但現(xiàn)實(shí)是，有些人為了名利，自尊不要了，初衷也忘了，連道德倫理都不顧了。難道，屈下雙膝頭點(diǎn)地也比轉(zhuǎn)身就走要來得容易么？轉(zhuǎn)身，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，帶著尊嚴(yán)帶著倔強(qiáng)，自己給自己喝彩。
有人在愛情里唯唯諾諾，卑躬屈膝，甚至拿生命做賭注，為搏伊人一次回首。這樣的'愛能否持續(xù)暫且不論，若是賭輸了，命沒了卻一無所獲。即使贏得佳人入懷，誰(shuí)能保證是真情所致？誰(shuí)又能忍受一輩子奴隸般的生活在兩人世界？面對(duì)拒絕，我們可以鍥而不舍用真心換真心，卻不要死纏爛打，捂一顆不會(huì)為自己暖一次的心。既然沒有可能，那么轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身之后，一切歸零，一切又可以重新開始。
也清楚，轉(zhuǎn)身需要勇氣。也明白，有所得必有所失。但轉(zhuǎn)身帶來的心境比安于諂媚現(xiàn)狀的利益要有意義得多。
轉(zhuǎn)身，不驕不躁，不嗔不怒。帶著熱血滿腔，帶著雄心壯志，再尋一方水土重振雄風(fēng)。
人生的作文 篇3
人們常說，“人之初性本善”，而我認(rèn)為是人性本惡，只有教育才能把善織進(jìn)人生。教育是一生的事，那善惡也就注定與你一生相伴，那么莎士比亞說的“人生就像是一匹用善與惡兩種紗線交錯(cuò)織成的布”無疑是至理名言了。
人性本惡，但通過教育，就能使人向善；人性是靠后天的教育、教化而形成的，所以才存在教育這個(gè)概念，才有各種法律、規(guī)章制度來約束人們的行為，才使我們這個(gè)世界并沒有在人欲橫流中毀滅掉。如果整個(gè)社會(huì)倡導(dǎo)“揚(yáng)善避惡”，那么人性就有可能向善的方向發(fā)展；要是人的自然傾向無限的向外擴(kuò)張，社會(huì)屬性按照同一方向推波助瀾，那么人性就會(huì)更加墮落。這說明了儒家思想的重要性。
“本惡”，并不意味著人類的前途一片黑暗。人之所以成為宇宙之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，并不因?yàn)樗昝罒o缺，而在于能有認(rèn)識(shí)自己的勇氣，承認(rèn)人性本惡的事實(shí)。人有判斷是非的理性，能夠矯治本惡的人性；以法律平息暴力，規(guī)范道德減少斗爭(zhēng)；設(shè)立政府處罰叛逆；倡導(dǎo)反對(duì)意亂行迷。這樣不斷的教化，才能有一種叫普世價(jià)值觀的東西形成，人們對(duì)自己的惡才能自覺鞭撻，最終形成善的果，這種果不斷進(jìn)化、優(yōu)化，社會(huì)才得以不斷進(jìn)步。
“十年樹木，百年樹人”，通過后天的教化，人是可以加以改變，甚至形成偉大的人格。
正因?yàn)橛斜緪旱娜诵源嬖�，所以，“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”；“病來如山倒，去病如抽絲”。認(rèn)識(shí)到人性的本惡，并不是一種恥辱，真正應(yīng)該反省的是面對(duì)著真理，卻不敢去正視它。其實(shí)，人類社會(huì)演進(jìn)的過程，從某種意義上也就是人的'尊嚴(yán)這種虛假的虛榮被不斷剝?nèi)サ倪^程。
道德法律教化到如今，我們是人類文明引導(dǎo)的結(jié)果，我們從外在的強(qiáng)制逐漸走上理性的自約，自約我們的本性的惡，從而培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)具有健全向善人格的人。我們厭“惡”，過失的鞭撻讓我們不得意忘形；“揚(yáng)善避惡”的社會(huì)風(fēng)氣在逐步形成，健全向善的人格追求已成為一種時(shí)尚，周遭善行的庇護(hù)，讓我們不會(huì)對(duì)“本惡”產(chǎn)生絕望，相信善永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝惡的。人生不就是在這反反復(fù)復(fù)的善惡交織中得以完善并不斷升華嗎？
黑夜給了我黑色的眼睛，而我注定用它來尋找光明。
人生的作文 篇4
世界萬(wàn)物，各有其獨(dú)特的聲音。我愿做一個(gè)傾聽者，用心傾聽，采擷萬(wàn)物聲音里紛飛的情思。
鐘表
伏案久了，只覺疲乏，眼睛酸痛不已,便趴在桌上小憩。我的頭靠在左臂上，耳朵貼著手表。
“滴答”，“滴答”，“滴答”。鐘擺走動(dòng)的聲音清晰地傳來。我屏息凝神，側(cè)耳傾聽�！暗未稹薄暗未稹钡穆曇�，沉穩(wěn)而規(guī)律，仿佛一首莊嚴(yán)而充滿魔力的催眠曲。心在這首肅穆的樂曲中漸漸沉靜，像熱水中浸泡的茶葉沉淀在杯底。不安、疲乏與急躁一閃而逝，沉淀下來的是安寧、輕松與沉靜。
鐘表里的聲音，是沉穩(wěn)的力量，傾聽著它，我學(xué)會(huì)沉淀心靈，把握時(shí)間。
秋雨
微風(fēng)撩撥著樹葉，帶來一絲涼意。
“啪嗒”。一滴水忽然滴落在我的額頭上。緊接著，越來越多的雨滴墜到地面，地上立刻綻開了一朵又一朵的水花。
我將探出窗的頭伸回來。手捧書卷，倚窗聽雨。深秋的雨是四季中最為溫柔的。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，纖細(xì)的雨絲順著天際滑落，密密地斜織著，隨著秋風(fēng)翻卷飄搖，輕煙似的纏綿。不一會(huì)兒，整個(gè)世界已是煙雨迷離，心便倏然染上了一層淡淡的憂愁。隔著密密的雨簾，真是有了幾分“冷落清秋節(jié)”的感傷。秋雨的聲音，總是帶著一股詩(shī)人般淡淡的憂傷，如此美麗而令人憐惜，任誰(shuí)傾聽都一陣心神蕩漾。秋雨“嗒嗒”輕叩紙窗，似吟游詩(shī)人淺淺的吟唱。我知道，這是秋雨在編織著自己的詩(shī)歌，訴說著自己的憂愁。
秋雨的'聲音，是秋雨的心聲。傾聽著它，我懂得了秋雨的詩(shī)意。蟬鳴夏日的夜晚尤其燥熱。伴著聒噪的蟬鳴陣陣，更讓人心煩意亂，難以入眠。
“吱——吱——”嘹亮的鳴叫聲沖撞著耳膜，這聲音透著自豪和驕傲。我緊閉雙眼，索性傾聽蟬的鳴叫。并不悅耳動(dòng)聽，卻也是有著旋律的，一上一下，一起一伏。它在黑暗的地下掙扎數(shù)年，就為了響徹一個(gè)夏天，然后垂垂死去？這么想著，腦中就浮現(xiàn)出一個(gè)小小的身影，掩藏在斑駁的樹影間，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子放聲鳴唱著。傾聽著這朝氣蓬勃的生命的贊歌，我安然睡去。蟬鳴，是蟬為世界留下的痕跡，用以證明它曾經(jīng)精彩地存在過。傾聽著它，我感到生命充滿了活力與明媚。
世間萬(wàn)物，各有其獨(dú)特的聲音。我自傾聽萬(wàn)物，讓心靈在傾聽中回歸寧?kù)o。
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