聲音的作文8篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的聲音的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
那幾個(gè)夏夜，枕著你的微笑入睡，也覺(jué)甜蜜。
我們也只見(jiàn)過(guò)幾次吧？我連你的名字都不知道呢，可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回蕩。
你只不過(guò)是從家鄉(xiāng)過(guò)來(lái)打工的，剛好父輩們熟，就到我家來(lái)了。第一次見(jiàn)到你后，我就整天纏著你。一到周末，寧愿走上幾里路，也要見(jiàn)到你。
我不知道你是否記得在你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有個(gè)“小婷婷”一直纏著你，給你講聽(tīng)過(guò)的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著朝我招手，我沉寂的心一定會(huì)像長(zhǎng)了翅膀，飛到高空感受清風(fēng)的舒爽;會(huì)像有了依靠，傍著一塊大石頭，感受強(qiáng)烈的心跳。
也許是你的微笑，也許是你對(duì)我的好，我無(wú)法忘記，至今還有些許向往。
你對(duì)我的要求總是輕松答應(yīng)，并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時(shí)間，出來(lái)陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路，跑到這兒跑到那兒，你卻什么也沒(méi)做。老師布置的作業(yè)我自己上網(wǎng)就可以輕松查到，我卻要你犧牲晚上睡覺(jué)時(shí)間用手機(jī)發(fā)給我。下次再見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的.眼邊有了黑眼圈。
媽媽一直不喜歡你，說(shuō)你是鄉(xiāng)下妹，叮囑我不準(zhǔn)成天去找你。我任性地找到你，向你傾訴心中的苦楚，還把媽媽說(shuō)的那些難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。你只是安慰我，勸我不要和媽媽鬧別扭，還是一如既往地陪著我······
我們本來(lái)素不相識(shí)，更沒(méi)有什么血緣關(guān)系，我一直不明白你為什么能對(duì)我那么好，到了今天，回想過(guò)去，也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺(jué)。
后來(lái)，你悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了，我都不敢在他們面前提你。
再后來(lái)，我的手機(jī)給了爸爸，與你中斷了聯(lián)系……
我原以為我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你的聲音，卻在爸爸手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了這樣一則短信:“小婷婷，祝你生日快樂(lè)！”
耳邊回蕩著你的聲音，久久不絕……
聲音的作文 篇2
幸福，使空氣中多了幾分暖意；幸福，使生活多了兩分期待；幸福，飄蕩在那已經(jīng)過(guò)去卻沒(méi)有遠(yuǎn)去的以前，還在那即將到來(lái)的未來(lái)。幸福，大概就是在那炎熱燥悶的酷暑中的那一絲涼意。在烈日下上完體育課后，我們大汗淋漓的涌進(jìn)小賣(mài)部里，徑直走到最里面那熟悉無(wú)比的冰柜，在柜子的第二格里掏出一元一只的小布丁兒，擠過(guò)擁擠的人潮，去排隊(duì)付賬，然后熟練地來(lái)到垃圾桶旁，撕開(kāi)包裝袋子，發(fā)出“咔嚓”的讓人心情愉悅的聲音后，拿出期待已久的涼颼颼的棒冰，輕輕地舔一口， 似乎整個(gè)夏天的煩惱和燥熱都隨著這瞬間的冰涼而融化了。
幸福，大概是在夏天里，在操場(chǎng)上。等那個(gè)熱血少年打完難籃球后，走到你面前時(shí)，那無(wú)法抑制的狂跳的心，畢竟是十幾歲懵懂少女的第一次心動(dòng)， 第一次對(duì)一個(gè)優(yōu)秀 的少年由衷的欣賞。看到他臉上不由泛起微微紅暈，能感受到對(duì)方的呼氣聲在臉上輕輕滑過(guò)，他的眼中有漫天星辰。一切都是那么美好， 連邊上同學(xué)的起哄聲也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
幸福，應(yīng)該是在寒冷的嚴(yán)冬，在奶茶店前，在開(kāi)著暖氣的家中，在溫暖而又柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)手機(jī)點(diǎn)一杯奶茶時(shí)那“您的訂單已下達(dá)”這樣美妙、悅耳的聲音。聽(tīng)到聲音的'瞬間，讓人心情莫名的愉悅�！拔�， 您好，您的外賣(mài)到了�！边@樣職業(yè)性十足的提醒聲，更是讓人高興，我飛快地沖了出去，連外套也來(lái)不及穿上，就飛奔下樓，愉快地捧著一杯熱乎乎的奶茶回到溫軟的沙發(fā)。這樣的幸福來(lái)得快，走的時(shí)候還留下一陣余溫。
幸福大概就是“您的訂單正在交易”、“對(duì)方通過(guò)了您的好友申請(qǐng)”、“ 我們起努力學(xué)習(xí)吧”這些簡(jiǎn)單而微小的聲音吧。
聲音的作文 篇3
流水聲，蟬鳴聲，聲聲入耳，仔細(xì)聽(tīng)，大自然是那樣的和諧，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，細(xì)雨濛濛的微風(fēng)聲，大自然的聲音是那樣的悅耳，但事實(shí)上，果真是如此嗎？
住在城市里，早晨聽(tīng)見(jiàn)的不是鳥(niǎo)鳴，而是汽車(chē)的轟鳴，路過(guò)工地，嘈雜的金屬撞擊的聲音混著可怕的次聲波接踵而來(lái)，剛緩過(guò)神來(lái)，電瓶車(chē)剎車(chē)的“嚓”一聲讓人不禁嚇了一跳，哪里有什么悅耳的鳥(niǎo)鳴？人類(lèi)的交響曲搞得這個(gè)世界缺少了許多東西，要這樣看來(lái)，人類(lèi)真的是一個(gè)名副其實(shí)的“破壞種族”。
人們有許多不同的方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，談判，上訴，辯論甚至吵架，但大自然呢？我們口口聲聲稱(chēng)她為母親，但實(shí)際上，她就是個(gè)飽受欺負(fù)與摧殘的“啞巴”，為什么她是“啞巴”？最主要是人類(lèi)的：“耳聾”，但人們卻不以為然，只把自然當(dāng)傻瓜欺負(fù)，不仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)她的“話(huà)”。結(jié)果呢，大自然翻臉了，這臉一翻便有些不可收拾了：山洪爆發(fā)、泥流石、滑坡、全球氣溫變暖、冰川融化……，真是環(huán)環(huán)相扣，接二連三的發(fā)生，弄得人類(lèi)有些措手不及，但人類(lèi)呢，災(zāi)難發(fā)生前后幾周還十分關(guān)注，但風(fēng)頭一過(guò)，又一次露出了自己的本性，這也是為什么環(huán)境保護(hù)一直得不到有效改善的原因之一。
走到森林里，看到的卻是一片空地，樹(shù)木早已失去了蹤影或許幾十年前這兒還是枝繁葉茂的，但是如今呢？這兒卻成了人類(lèi)破壞環(huán)境的又一原料產(chǎn)地。
來(lái)到溪邊，想看看有沒(méi)有游魚(yú)，目光向下射去，一團(tuán)團(tuán)綠色混合著惡臭涌了上來(lái)，令人連連作嘔，水更是已看不見(jiàn)了底，能看的只有水面和那一水面的垃圾。
為什么我們不仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音呢？為什么我們說(shuō)話(huà)卻做不到，為什么不能保護(hù)環(huán)境？歸根到底就一個(gè)目的：“發(fā)展”。沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)的發(fā)展是很必要，但以破壞環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的發(fā)展總令人心中不安，大自然多次呼喚人們，希望得到幫助，卻總被人們忽視，人們雖然有什么植樹(shù)節(jié)，環(huán)境保護(hù)日，但會(huì)有多少真正地自覺(jué)地去植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境？電視上新聞上看到的'某某大官領(lǐng)頭植樹(shù)等，多半也是為了讓自己的名譽(yù)更響，有幾個(gè)是自發(fā)的主動(dòng)的保護(hù)呢？依我看要想有效保護(hù)環(huán)境就要設(shè)立“環(huán)境保護(hù)年”給人們習(xí)慣一年的保護(hù)環(huán)境，只有這樣，人們才會(huì)意識(shí)到大自然不斷在用她的聲音呼喊著什么。
仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)吧，自然既然被人類(lèi)稱(chēng)為母親，那么我們自己母親的話(huà)怎能不聽(tīng)呢？中國(guó)有句古話(huà)：“頂撞父母是會(huì)遭雷劈的！”對(duì)待自然不也是同一個(gè)道理嗎？
聲音的作文 篇4
有人喜歡沙沙的下雨聲，有人喜歡清脆的鳥(niǎo)叫聲，有人喜歡嘩啦啦的流水聲，而我卻喜歡悠揚(yáng)的古箏琴聲。
我喜歡古箏的琴聲音是因?yàn)閶寢尀槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習(xí)古箏的'興趣。每天寫(xiě)完作業(yè)我就要戴上指甲去彈奏樂(lè)曲，我用心去聆聽(tīng)著美妙的聲音。琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，又似細(xì)雨打芭蕉，遠(yuǎn)聽(tīng)無(wú)聲，靜聽(tīng)就在耳畔。時(shí)面像駿馬奔騰，時(shí)而像小河流水委婉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而歡快時(shí)而哀傷。當(dāng)我彈起《小鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，好像無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)在那里歌唱；當(dāng)我彈起《高山流水》時(shí)，好像我變成了一股清泉奔流而下；當(dāng)我彈起《嘎達(dá)梅林》時(shí)，又仿佛把我?guī)У搅巳�，那里牛羊遍地，駿馬馳騁。
��！多么美妙的聲音呀，你是那樣的熟悉，那樣的讓我陶醉。
聲音的作文 篇5
世間最美妙的聲音，莫過(guò)于那，生命的凱歌！
——題記
可曾聽(tīng)過(guò)，那山頭，野草的吶喊？
可曾聽(tīng)過(guò)，那塞外，昭君的低泣？
可曾聽(tīng)過(guò)，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺(tái)？
他們，都是英雄！
他們，奏響了生命的凱歌！
野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國(guó)家，為了大義，為了和平，奉獻(xiàn)自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險(xiǎn)，采訪的苦，他怎會(huì)不知？
他們的`聲音留在心底！
曾見(jiàn)過(guò)，溫室里，花惹人憐愛(ài)，但經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
曾見(jiàn)過(guò)，風(fēng)波亭，秦檜等人設(shè)計(jì)冤殺岳飛父子。
溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂(lè)，便無(wú)心關(guān)注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭！
他們，是對(duì)生命的玷污！
他們，是生命之歌中的噪音！
“不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。
野草寂寞，獨(dú)身一人與狂風(fēng)爭(zhēng)斗；昭君寂寞，遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)；太史公寂寞，無(wú)人理解，無(wú)人同情，孤獨(dú)一生，為的是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)特自己的夢(mèng)。
“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語(yǔ)），是的，這一步，便是夢(mèng)。
有夢(mèng)者，追夢(mèng)者，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢(mèng)而無(wú)憾，而無(wú)悔，而歡欣，而自豪。
無(wú)夢(mèng)者，空夢(mèng)都，只是空想而不去努力的人，為污夢(mèng)者，無(wú)人理睬，萬(wàn)人唾棄，心中因無(wú)夢(mèng)，空夢(mèng)而無(wú)所欣喜，而悔，而怨。
我想，夢(mèng)想，便是生命的凱歌，追夢(mèng)，便是其中最美的音符！
夢(mèng)的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。
聲音的作文 篇6
檐下風(fēng)鈴叮當(dāng)，院內(nèi)櫻花嫣然。清明時(shí)節(jié)的長(zhǎng)風(fēng)拂過(guò)，你輕聲喚我：“孩子，快來(lái)看櫻花雨�！甭曇舻突赝褶D(zhuǎn)，暖在了我的耳畔。
那是我永不能遺忘的。
江南的雨，牽腸掛肚地下著，青磚黛瓦的小巷中，只聽(tīng)見(jiàn)滴答的雨聲。我在一樹(shù)櫻花前止了步，那一抹白綢上洇著的水彩，令人一醉再醉。一當(dāng)?shù)乩蠇D走出屋門(mén)，微笑：“姑娘，這雨怕是要下許久，快回去吧�！钡吐暭�(xì)語(yǔ)，竟與當(dāng)年的你，那般相似，記憶翩躚——
那一年，我四歲，你五十五。
你愛(ài)坐在那櫻花樹(shù)下納鞋底，尚年幼的我便調(diào)皮地爬上櫻花樹(shù)，不顧被樹(shù)干蹭得烏黑的衣衫，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。你作勢(shì)要打我，嗔怪道：“這小丫頭！”我一下子竄上樹(shù)，得意地看著你無(wú)奈地笑。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，漫天櫻花落，幾片淘氣的花瓣落在了你的發(fā)髻上。尚未老去的一頭青絲將那花瓣襯得絢麗多姿，在我眼中，是一幅美麗的水墨畫(huà)卷了。我大聲向你叫道：“奶奶！你真漂亮！”你抬起眼來(lái)看我，一雙眼眸，染盡了山水色，是怎樣的妙手丹青，也繪不出的�！八姥绢^，還不快下來(lái)！”你佯裝發(fā)怒，眼中卻是藏不住的笑意。檐下風(fēng)鈴叮當(dāng)，更是增色幾分。
那時(shí)候，歲月的聲音輕快空靈，譜就的，是兩個(gè)人的浮世清歡。
那一年，我十歲，你六十一。
我離開(kāi)你，求學(xué)，已經(jīng)多年了。小院里，檐下的風(fēng)鈴已生了斑駁銹跡，你的發(fā)絲，也被歲月漂染上白雪點(diǎn)點(diǎn)，只有櫻花，越開(kāi)越盛。
我學(xué)業(yè)繁重，少有時(shí)間去看望你，原本十分鬧騰的小院，眨眼間，沒(méi)了當(dāng)年的聲音。想，你應(yīng)是在那棵櫻花樹(shù)下，望著門(mén)外的小路，等瘦了風(fēng)，等瘦了月，亦等瘦了人。櫻花開(kāi)始向院外瘋長(zhǎng)，根根枝條，都是你濃濃的思念。
那時(shí)候，歲月的聲音低回哀婉，譜就的，是一個(gè)人的苦苦守候。
那一年，我十三，你六十四。
身體素來(lái)不錯(cuò)的你竟大病一場(chǎng)，趁清明假期，我趕回小院去看望你。
破敗的小巷已少了許多當(dāng)年的氣息，只有一樹(shù)燦爛的櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給我送上當(dāng)年的記憶。我推著你走過(guò)長(zhǎng)廊，檐下的.風(fēng)鈴早已暗啞無(wú)聲音。我伸手想將它摘下，剛觸碰到那厚厚的鐵銹，就聽(tīng)到了你的聲音，同那風(fēng)鈴一般暗�。骸八懔�，不摘了，這么多年了�！蔽沂栈厥郑瑢�(duì)上你的眸，九年的歲月，在那雙眼睛上，灑下了細(xì)雨朦朦。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，嫣紅的櫻花紛紛飄落，有幾瓣落在了你滿(mǎn)頭的銀絲上，你笑得喜盈盈的�！罢婷滥亍！蔽艺f(shuō)。也不知夸花，還是夸你。
那時(shí)候，歲月的聲音清淺平緩，譜就的，是兩個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。
小院中，櫻花濡染出生命的嫣紅。鈴下的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，你淺笑的聲音，響在我的耳畔，這，我從未遺忘，也永不會(huì)遺忘。
聲音的作文 篇7
記憶深處那嘈雜的議論聲，沖擊著我的心靈。
夏日炎炎的午后，滿(mǎn)頭大汗的我終于等來(lái)了一輛公車(chē)。我快步上了車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)上人潮涌動(dòng)，一個(gè)座位都沒(méi)有，于是我在擁擠的人群中尋著一個(gè)角落靠著，享受著涼爽的空調(diào)。
突然，我眼角掠到一個(gè)中年人正準(zhǔn)備起身，我二話(huà)不說(shuō)，擠過(guò)人群就在一位婦人之前搶占了座位坐下。正當(dāng)我舒舒服服的靠著，耳邊卻傳來(lái)了七嘴八舌的議論聲。我循聲望去，一位年輕的.阿姨拍拍被我擠過(guò)的手臂，嘲諷地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，家長(zhǎng)是怎么教的，不懂得尊敬長(zhǎng)輩嗎？”旁邊一位大媽也斜視了我一眼，唉聲嘆氣道：“是啊，現(xiàn)在的孩子都是捧在手心里長(zhǎng)大的，哪還管這些？”只見(jiàn)周?chē)娜藷霟岬哪抗庾⒁曉谖业纳砩�，我�?tīng)著這話(huà)，看著他們，心里滿(mǎn)不是滋味，心想：一定是看到我年輕，跑的快，比他們先搶到座位，不甘心才這么說(shuō)的。我自以為是的對(duì)這些議論無(wú)動(dòng)于衷。
旁邊的一婦女似是一直盯著我，我卻自顧自的翹起二郎腿，玩起了手機(jī)。這時(shí)，前面一位小男孩拉起她的媽媽?zhuān)叩綃D女面前說(shuō)：“阿姨，我的座位給你坐，不能讓肚子里的小弟弟摔了�！眿D女很和藹，也不推讓?zhuān)皇且粋�(gè)勁兒的夸小男孩真懂事。漸漸的，周?chē)际菍?duì)小男孩的贊美和夸獎(jiǎng)。不知誰(shuí)突然說(shuō)了一句：“你們看看小男孩和他后座的女孩，雖然年紀(jì)差很多，但行為卻是一個(gè)天上，一個(gè)地下啊……”
“是啊，是啊�！备噍p蔑的眼光望著我。
我不由地反思自己的行為，好像自己真的做錯(cuò)了。小男孩的行為就像一面鏡子，折射出我行為的自私，我紅著臉一聲不吭提前下了車(chē)。
而那不絕于耳的議論聲，卻深深地烙在了我的記憶深處。
聲音的作文 篇8
愛(ài)的聲音存在于世界上的各個(gè)角落。聽(tīng)！微風(fēng)拂過(guò)，稻子沙沙，那是微風(fēng)對(duì)稻子的愛(ài)的聲音；雨滴落下，綠葉唰唰，，那是雨滴對(duì)綠葉愛(ài)的聲音；冰雪融化，小溪嘩嘩，那是冰雪對(duì)小溪愛(ài)的聲音。生活中愛(ài)的聲音，需要我們用心去感悟。
窗外，陽(yáng)光明媚，窗內(nèi)，香氣四溢。好天氣和美食讓人心情舒暢，這時(shí)少不了老媽的嘮叨“吃飯別挑食，要多吃蔬菜，注意營(yíng)養(yǎng)搭配。”朋友，當(dāng)你從媽媽的年復(fù)一年，日復(fù)一日的嘮叨聲中讀懂她的關(guān)心，聽(tīng)出其中濃濃的愛(ài)意時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些愛(ài)的聲音猶如一陣春風(fēng)，撫慰我們的心靈。
屋外大雨淋漓，屋內(nèi)，一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也大雨滂沱，整個(gè)心都濕透了�？荚囀〉乃⒕蔚卣驹诶蠋熋媲埃却蠋煹呐u(píng)指責(zé)。終于，老師開(kāi)口了：“這次怎么又這么馬虎，錯(cuò)了這么多不該錯(cuò)的？下次不許這樣了��！“沒(méi)有激烈的言辭，也沒(méi)有憤怒的責(zé)罵，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
曾多次失誤的他，在老師依舊溫和的話(huà)語(yǔ)中，讀懂了老師恨鐵不成鋼的心情，聽(tīng)出了充滿(mǎn)期望的師愛(ài)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這愛(ài)猶如一陣陣雨滴，打在身上時(shí)，也許伴有點(diǎn)點(diǎn)疼痛，但那痛是化蝶的破繭，成鋼的歷練，助我們成長(zhǎng)更快、更強(qiáng)大。
教室里寂靜無(wú)比，只有筆尖劃過(guò)白紙發(fā)出的沙沙聲，同學(xué)們都沉浸在考試前緊張的復(fù)習(xí)中。成績(jī)一般的他，遇到了一道難題，抬頭看看忙碌的同學(xué)，不知道該不該去打擾他們。正猶豫時(shí)，身旁的小組長(zhǎng)可能出了他的.心事，主動(dòng)為他講解了一遍又一遍，直到他懂了為止。他十分感激地望著組長(zhǎng)，組長(zhǎng)笑著做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)小聲說(shuō)：“祝你考出好成績(jī)”。此時(shí)，他覺(jué)得友誼如涓涓細(xì)流淌過(guò)心田，甜甜的、潤(rùn)潤(rùn)的。他感覺(jué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，埋頭演算。
愛(ài)的聲音，是天地間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。同學(xué)們，在月灑清輝時(shí)回想起生活中那些存在于細(xì)微處的愛(ài)之聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了愛(ài)的聲音。
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