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快樂的時(shí)光作文

時(shí)間:2026-04-30 06:22:04 時(shí)光

快樂的時(shí)光作文(合集)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的快樂的時(shí)光作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂的時(shí)光作文(合集)

快樂的時(shí)光作文 篇1

  去年秋天,我和家人一起去蘇州桔園采桔子,那是我最快樂的時(shí)光。

  大巴車“嘟!嘟!”地開著。“走——走——走、走、走!我們小手拉小手!走——走——走、走、走!一同去郊游……”一路上我們歡歌笑語(yǔ),在大巴上做游戲、唱歌,興奮極了。兩個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到了桔園。站在環(huán)路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,郁郁蔥蔥的樹上掛著小巧玲瓏,黃澄澄的桔子,就像天邊一顆顆不眨眼的星星。

  我迫不及待地沖進(jìn)桔園,仔細(xì)一看,“哇!”樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又黃的桔子,仿佛是一個(gè)個(gè)身穿金裝的`少女。我不知道該采哪個(gè)桔子,看看這個(gè)桔子很大,看看那個(gè)桔子也很黃,真是難以下手。我挑中一個(gè)又大又黃躲在綠葉中的桔子,準(zhǔn)備采下來(lái)。我左手拉住樹枝,右手握著桔子,輕輕松松地把桔子給采了下來(lái),放在事先準(zhǔn)備的小簍子里。我繼續(xù)在桔園里穿梭,忽然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)通體金黃的桔子,便左蹦右跳跑過(guò)去但是怎么夠也夠不著,我腦子一轉(zhuǎn),看到旁邊有個(gè)土堆,便一腳跨上去,立即就采到了桔子,我開心極了!

  看著簍子里可愛的桔子,我的口水都要流出來(lái)了,心想它們一定很甜吧,于是我迫不及待地剝了一個(gè)放在嘴里,甜甜的,真好吃。就在這時(shí)姑姑偷偷把我吃桔子這一幕拍了下來(lái)。

  那件事情雖然過(guò)去了很久,但是卻定格在了這張照片上,讓我回味起那個(gè)快樂的時(shí)光。

快樂的時(shí)光作文 篇2

  上個(gè)月的某個(gè)星期天,太陽(yáng)公公還沒起床,我就從被窩里鉆出來(lái)了。嗨,考試剛考砸了的我,心情竟如此愉悅,不容易呀!為什么?就因?yàn)槔蠇屪蛲淼囊痪湓挕?/p>

  “太陽(yáng)當(dāng)頭照,花兒對(duì)我笑……”剛吃完早飯,我就唱著歌兒要出發(fā)了。見老媽還不從廚房里出來(lái),我就大聲地催促著:“老媽,要出發(fā)了!”

  “等等,事情還沒忙完呢!”

  “老媽,你答應(yīng)去看桃花的,不能食言哦!”我有點(diǎn)不放心。

  “必須的。你媽媽從不食言!卑职衷谝慌圆痪o不慢地說(shuō)道。

  終于,一切事情都忙完了,我們出發(fā)啦!

  “啊,空氣真新鮮!”剛下車,我就忍不住喊道。我們來(lái)到了一個(gè)小山坡,坡上種著好幾棵桃樹。我一眼就看見滿樹的桃花都開了,真漂亮!便迫不及待地沖過(guò)去,抱住一棵桃樹,就像遇到了久別重逢的老友一樣。

  “老媽,快!手機(jī)拿來(lái),我要給桃樹拍照!”

  接過(guò)手機(jī),我“咔嚓、咔嚓”一口氣給桃樹姐姐拍了好幾張照片!斑,老媽,這么美麗的景色,今天只有我們一家獨(dú)享嗎?”我一邊拍一邊問老媽。

  “這里才幾棵桃樹呀?也只有你才在這兒拍得這么起勁。人家都在那兒呢!”老媽說(shuō)著指了指坡下。唉,我一下車就向這幾棵樹奔來(lái),沒注意到坡下還有更大一片桃花林。

  來(lái)到坡下,我們很快就投進(jìn)了花海之中。樹下不斷傳來(lái)“哇!哇”的驚嘆聲。我也學(xué)著別人的`樣,大聲地“哇!哇!”地喊著。我從這棵樹下跑到那棵樹下,一會(huì)兒拍拍照,一會(huì)兒聞聞花兒,一會(huì)兒撿起落在地上的花瓣,捧在手心里,再向上一拋,就像下起了花瓣雨,真好看!我抬起頭來(lái),目光透過(guò)花花枝枝,望著天空,心里有說(shuō)不出的快樂!

  自從上了六年級(jí),我們的學(xué)習(xí)壓力變大了。作業(yè)多了,每天聽到的話都是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!”這次能出來(lái)玩,放松放松多好啊!真希望時(shí)光能永遠(yuǎn)停在這一時(shí)刻!

  那天,我很快樂!我想,這樣的快樂時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中的。

快樂的時(shí)光作文 篇3

  我以前有一個(gè)特別好的朋友,簡(jiǎn)直可以稱為知音,我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候我還只有三年級(jí)還是四年級(jí)呢,那時(shí)候的.他應(yīng)該也已經(jīng)有七年級(jí)了《初一》,那時(shí)候我們的身高差距已經(jīng)有一點(diǎn)大了,我比他整整得低了一個(gè)頭的高度,我在暑假的時(shí)候經(jīng)常會(huì)找他一起去玩兒,我和他兩個(gè)人一點(diǎn)兒也不會(huì)鬧矛盾,但只限于我和他兩個(gè)人都在家里的時(shí)候,但是如果我找不找他,這就說(shuō)明他去了他的外婆家了,那樣的話我就會(huì)很不高興了,我就會(huì)覺得那一天我的運(yùn)氣是實(shí)在太不好了,簡(jiǎn)直倒霉到家了,但是如果我找到他了,我就會(huì)覺得那一天我的運(yùn)氣是實(shí)在太好了,我就會(huì)覺得我是一個(gè)幸運(yùn)兒,然后我就會(huì)把我知道的神統(tǒng)統(tǒng)感激一遍,這些話早就在我的腦子里“生根”了,我會(huì)馬上興沖沖的準(zhǔn)備,等他申請(qǐng)完成出來(lái)和我玩了。

  我記得清清楚楚,有一次我和他去一條小道里探險(xiǎn),我們發(fā)現(xiàn)了好多樹枝,于是我們就開始“打架”了,不知不覺我們圍著一個(gè)圈子轉(zhuǎn)了起來(lái),我們各自揮著木條,有時(shí)還這么比劃了兩下,中午大人叫我們吃飯我們都沒去。

  我喜歡這一個(gè)知音。

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