我的幸福時(shí)光作文（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的幸福時(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的幸福時(shí)光作文 篇1
我是一只活潑可愛(ài)，美麗漂亮，血統(tǒng)純正的泰迪小狗。我是兩天前被小主人選中，剛到家的“小小主人”。剛進(jìn)家門，周圍的一切新鮮事物都讓我感到快樂(lè)和興奮。可主人不知道，我最怕孤獨(dú)。
我被小主人起名叫“糖糖”。因?yàn)槲铱Х壬男【砻屗X(jué)得像一塊巧克力。小主人很愛(ài)我，每天吃飯的時(shí)候，我總是坐在他的旁邊，和他一起吃飯。晚上，我就在他的枕邊和他一起睡覺(jué)。他愛(ài)和我玩，開(kāi)心時(shí)把我擁入懷抱。每天，除了他上課，其余時(shí)間幾乎都和我在一起。我深深的愛(ài)著他，哪怕他在樓下，我也能聞到他的氣味，開(kāi)開(kāi)心心地下樓迎接。有一次我跑得太快，從樓梯上摔下來(lái)，腿受傷了。小主人竟哭著跑過(guò)來(lái)，抱著我飛奔到寵物醫(yī)院。看到小主人的眼淚，我竟一絲也感覺(jué)不到那撕心裂肺的痛，只有甜到心底的.幸福。
可是，幸福似乎過(guò)得太快，小主人步入了初中生活。他開(kāi)始變得很匆忙，煩躁……總之，不再像我認(rèn)識(shí)的小主人了。他每天沉默不語(yǔ)，若我想接近他，安撫他，他竟會(huì)粗暴地把我一腳踢開(kāi)！我不理解：是我做錯(cuò)什么了嗎？還是小主人不喜歡我了？我不解，不解他為什么討厭我。我害怕，害怕他不要我。我憤怒，憤怒他為什么會(huì)這樣對(duì)我？想到這里，我低著頭，走進(jìn)小窩，看到這個(gè)他親自為我搭的小窩，想到他曾說(shuō)他會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我，委屈的眼淚就不住地往下掉。
那天，媽媽打了他，他把自己關(guān)在屋子里，誰(shuí)也不理會(huì)。忽然，他輕聲叫我進(jìn)屋。我看到他臉兩側(cè)深深的淚痕。他把我抱在懷里，抽噎著對(duì)我說(shuō)：“糖糖，我是不是變了？步入初中之后，我感到壓力好大，就像一塊石頭壓在我胸膛，壓得我喘不過(guò)氣。我覺(jué)得我脾氣越來(lái)越暴躁。我該怎么辦？”小主人低下頭，哭起來(lái)，眼淚滴在我的嘴邊，我一舔，咸咸的。我不知道怎么安慰她，只能低聲呻吟，用舌頭舔去他的淚……
我知道，之前的幸福時(shí)光再也回不去了，新的幸福又什么時(shí)候可以到來(lái)呢？
我的幸福時(shí)光作文 篇2
如果當(dāng)你問(wèn)起我，我的幸福時(shí)光是什么，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我的幸福時(shí)光就是和家人在一起。和自己的家人在一起時(shí)的幸福，是莫過(guò)于世界上任何一種幸福的！
每當(dāng)周末來(lái)臨，我都會(huì)興奮得不得了，因?yàn)槲覀円患胰擞挚梢詧F(tuán)聚在一起。每當(dāng)一家人開(kāi)開(kāi)心心的圍在一起吃飯時(shí)，每一個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著從未見(jiàn)過(guò)的笑容，那種笑，是那么的溫暖；那種笑，是那多么令人心曠神怡呀；每一個(gè)人都珍惜著這份來(lái)之不易的幸福。
記得從前，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，父母總會(huì)來(lái)安慰我，他們的'安慰總會(huì)像一滴甘露，潤(rùn)澤我干涸的心靈；一句句感動(dòng)的話語(yǔ)像細(xì)雨般的溫情，又像鉆石般的堅(jiān)毅，一次又一次的讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。父母的愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我生命中最美麗的情感之景！
記得一個(gè)星期六的早晨，我和弟弟在朦朦朧朧中，()被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，她說(shuō)今天是一個(gè)意義非凡的日子，于是我只好從被窩里爬了起來(lái)，媽媽一邊準(zhǔn)備早餐，一邊催著我，說(shuō)：“快一點(diǎn)呀，你爸爸在樓下都等得不耐煩啦…”我和弟弟聽(tīng)了，便匆匆地吃了幾口早餐，換上便衣，和媽媽一起下了樓。下樓后，只見(jiàn)爸爸早已坐在車上，媽媽也趕緊上了車，我和弟弟懷著一顆好奇的心，也坐上了車。
在路上，我終于得知，為什么這一天意義非凡了——我們要去爬山！終于到了上腳下，我們“全副武裝”上陣了。剛開(kāi)始大家都滿面春風(fēng)，神清氣爽。但漸漸的，越爬越累，最后，大家都已筋疲力盡，我們倒在石凳上，誰(shuí)也不想在爬下去了，但是，爸爸忽然站了起來(lái)，說(shuō)：“既然都已經(jīng)爬到這里了，為什么不堅(jiān)持下去呢�！眿寢尳又f(shuō)：“就是呀，堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論多大的困難，只要努力去闖，那么就一定能通過(guò)�！鳖D時(shí)我心中再次燃燒起斗志，在爬山的過(guò)程中，大家你一言我一語(yǔ)，都忘記了勞累，我們互相鼓勵(lì)，終于登上了頂峰！
在那次的爬山中我再次悟出了，能陪伴我一生的寶貴道理：無(wú)論多大的困難，只要努力去闖，就算是再大的困難也會(huì)闖過(guò)去的！
親情，是燦爛的花朵，芳芬四溢，沁人心脾；親情，是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和溫暖！我的幸福時(shí)光就是這樣產(chǎn)生了！
我的幸福時(shí)光作文 篇3
四月的清風(fēng)，輕輕拂過(guò)柳梢。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的在樹(shù)枝頭引吭高歌。一縷陽(yáng)光透過(guò)零散不齊的葉片，斑斑駁駁的照在我的身上，一瞬間，我感到世界好美好，感到自己好幸福。
�。⌒腋Ｊ窃谝凰查g的感受。
我站在屋前，仰頭看向那十幾米高的楊樹(shù)，灰褐色的枝丫擔(dān)起片片嫩葉，將整片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空分割成一塊塊不規(guī)則的形狀。微風(fēng)拂過(guò)，將天空顯現(xiàn)的若有若無(wú)，我若有所思的將目光轉(zhuǎn)向神秘莫測(cè)的天空，腦袋天馬行空的想象。想想爸爸是英勇威猛的二郎神；想想媽媽是貌美如花的`嫦娥……想象到這時(shí)，腦子一短路，想到了一首歌“我的家庭很可愛(ài)，冬天溫暖，夏天涼……”哦！我這溫馨的家庭，我這幸福的家庭。
陽(yáng)日漸西斜，落日的余暉灑向蒼茫的大地。鳥(niǎo)兒歸巢，小雞回窩。當(dāng)然，爸爸在裊裊升起的炊煙中回到了家。
爸爸一回到家，家里連綿不絕的笑聲此起彼伏的響起�！昂呛呛恰�。爸爸一邊擺弄著手上的活，一邊眉飛色舞的向我們講述他再工地上的趣聞。我似懂非懂的聽(tīng)著爸爸講述，一種崇拜之情漸漸油然而生。說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)，天漸漸暗了，天空上出現(xiàn)了零零散散的小星星。伴著媽媽的叫喚聲，我們?nèi)齼蓛傻呐艿斤堊狼��！班牛嫦惆�！”我嘩啦啦的口水流了一地。開(kāi)始吃飯了，爸爸那樂(lè)呵呵的笑聲又響了起來(lái)，在那屋頂上盤旋著，一刻都停不下來(lái)，媽媽也跟著爸爸的笑聲“嘿嘿！”笑了兩聲。我一邊吃著媽媽做的菜，一邊聽(tīng)著爸爸的樂(lè)事，心里感覺(jué)很溫暖。不知是飯菜的熱還是別的什么，突然間我身感舒服，臉蛋也紅撲撲的，像紅透了的蘋(píng)果一樣，莫名其妙的溫馨席卷全身。��！此刻我感到自己很幸福。
原來(lái)，這就是幸福，好親近的感覺(jué)，好熟悉的味道……��！幸福就是濃濃的溫暖的感覺(jué)！幸福就是偉大的愛(ài)的力量！
幸福像一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的心里，使那寒冷的寂寞悄然而散。
我的幸福時(shí)光作文 篇4
時(shí)光老人穿行在來(lái)來(lái)往往的人群中。無(wú)論熱鬧繁華的大都市，還是偏遠(yuǎn)幽靜的山野鄉(xiāng)村，我們都會(huì)在時(shí)間老人的引領(lǐng)下跟著地球自傳的腳步，有條不紊的生活著，編織著五彩斑斕的夢(mèng)想。
“時(shí)間到了，該起床了�！卑职值统恋纳ひ粼谖叶呿懫�。窗簾被拉開(kāi)，頓時(shí)感到了一股明亮的溫暖噴涌而入。睜開(kāi)惺忪的眼睛，在水盆邊捧起清涼的水蒙在臉上，頓感神清氣爽。餐桌上熱騰騰潵散發(fā)出陣陣香氣直向鼻尖里鉆。禁不住香氣的誘惑，我迫不及待地端起碗，吸了一大口，辛辣的味道刺激著舌尖上的每一個(gè)味蕾，待整口吞咽下去，胃中已是暖意融融，頃刻，這股暖流又在向身體各處傳遞，升騰，讓人不由自主的大舒一口氣。
吃飽喝足，我背著書(shū)包，向?qū)W校進(jìn)發(fā)。晨練的人們?cè)诤挽愕某抗庵袗芤獾厥婊钪罟�；路邊早餐攤里包子、油條、豆腐腦，恭候著人們的光臨。校園里，伴著縷縷柔和的霞光，和著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)之旅。
隨著時(shí)光悄無(wú)聲息地流逝，教室外的陽(yáng)光也愈發(fā)燦爛了。不知不覺(jué)已到晌午，這時(shí)下課的鈴聲也如期而至。我和幾個(gè)好朋友有說(shuō)有笑慢慢步出教學(xué)樓。路上碰到幾個(gè)從外面買飯回來(lái)的同學(xué)，不由眼前一亮，目光死死盯著同學(xué)手中的美味。愛(ài)開(kāi)玩笑的，就把手中的飯菜揚(yáng)了揚(yáng)，調(diào)侃地嚷道：“怎么樣，饞蟲(chóng)出來(lái)了吧。”然后不約而同地爆發(fā)出一陣哄笑。菜市場(chǎng)也到了一天當(dāng)中最火熱的時(shí)刻，攤主們大顯其能，竭力張羅著買賣，熙熙攘攘的人們，來(lái)來(lái)往往地穿梭著，選購(gòu)著。一見(jiàn)來(lái)了顧客，攤主們問(wèn)好斤兩，動(dòng)作利索的向秤上一稱，認(rèn)真準(zhǔn)確地報(bào)出價(jià)錢，顧客隨手放心地交上錢，提著飯菜回家去了�？諝獾教帍浡埐说南銡�，勾起了肚子的不滿，我感到饑腸轆轆了，加快了步伐往家趕。
午后總是使人懶散的，溫暖的.春風(fēng)把人撫摸的睡意連連。盡管講臺(tái)老師講得趣味橫生，我們坐在下面也努力用堅(jiān)定的意志同這來(lái)勢(shì)洶洶的睡意做著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，恨不得眼睛用木棍撐上。有時(shí)實(shí)在支撐不住了，便把臉貼在較為冰涼的桌面上，希望用這絲絲涼意驅(qū)趕睡意，或者不管三七二十一，干脆趁機(jī)小憩一下。待到下午放學(xué)時(shí)，我們就又恢復(fù)了元?dú)�，又變得生龍活虎起�?lái)，一個(gè)個(gè)興奮地收拾好書(shū)包，像出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，眺望著天邊一團(tuán)團(tuán)火燒云，任思緒自由的飛翔，在云端閑庭漫步。
伏案于臺(tái)燈下，讓筆尖在作業(yè)紙上輕輕劃過(guò)，寫(xiě)完了最后一個(gè)字，我長(zhǎng)舒了一口氣，望著自己認(rèn)真奮戰(zhàn)的成果，我微微一笑，揉揉酸痛的脖子，窗外的夜色已濃，樓下院子里的小朋友在無(wú)憂無(wú)慮地嘻嘻玩耍，上了年紀(jì)的老人圍坐在一起，開(kāi)心的聊著家庭趣事。我站在窗前，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，沐浴著如水的月色，遠(yuǎn)處的霓虹燈發(fā)出絢麗的光芒，在黑夜中不知疲倦地閃爍著，眼前的一切是那樣的和諧幽靜，有一種難以言傳的美妙的感受，像水中的漣漪一般，在我的心中蕩漾開(kāi)去，層層擴(kuò)大。
這是我在臨沂城一天的生活，是一年三百六十五天中的一個(gè)縮影，但就是在這樣一天天的平凡中，臨沂城中和諧美好的生活讓我感到了內(nèi)心充實(shí)的幸福。我們的人生不就是有這樣平凡的一天天組成的嗎？我靜靜地躺在床上，在濃濃的夜色了，香甜地進(jìn)入了夢(mèng)想。。。。。。
我的幸福時(shí)光作文 篇5
有人說(shuō)：“如果你找到一個(gè)你喜歡的工作，那么每天的八個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間里你是幸福的；如果你找到一個(gè)你喜歡的人，那么剩下的十六個(gè)小時(shí)里你也是幸福的�！蔽覍�(duì)那十六個(gè)小時(shí)先不做評(píng)價(jià)，反正我覺(jué)得我上班的這八個(gè)小時(shí)的時(shí)光里我是幸福的，充滿激情的，因?yàn)槲沂且幻W(xué)教師，我深深的熱愛(ài)著這個(gè)職業(yè)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！苯處熯@個(gè)職業(yè)是時(shí)時(shí)給予愛(ài)、收獲愛(ài)的職業(yè)。將愛(ài)的種子無(wú)私地播撒于學(xué)生的心田，收獲的必定是幾倍于此的愛(ài)的果實(shí)。當(dāng)三八婦女節(jié)收到學(xué)生的鮮花和賀卡時(shí)，當(dāng)教師節(jié)看到孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，當(dāng)在大街上有一個(gè)似曾相識(shí)又不太認(rèn)識(shí)的孩子在叫你的時(shí)候那一刻我覺(jué)得我簡(jiǎn)直是世界上最幸福的.人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活。我的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)該是一朵默默開(kāi)放的花朵，最后靜靜的結(jié)出豐碩的果。在自己的教育生涯中，有著十分明確的奮斗目標(biāo)，在成就學(xué)生的過(guò)程中，同時(shí)也成就著自己。
我用心地在自己的工作中發(fā)現(xiàn)和品嘗工作的甜頭。一次學(xué)生矛盾的及時(shí)化解；一個(gè)后進(jìn)生的小小進(jìn)步；一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)反復(fù)講解終于讓學(xué)生們理解；一篇學(xué)生寫(xiě)出的優(yōu)秀習(xí)作，一次檢測(cè)中學(xué)生取得的優(yōu)異成績(jī)；還有學(xué)生那信任依賴的目光我的的快樂(lè)幸福之情都會(huì)流溢而出。我每天都被學(xué)生的童真氣息滋養(yǎng)著，是難得的精神“滋補(bǔ)品”。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)工作的焦慮和煩惱。
幸福的教師都會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作一種生活習(xí)慣；他們永遠(yuǎn)不會(huì)等有時(shí)間才閱讀，見(jiàn)縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不會(huì)坐進(jìn)書(shū)房才閱讀，因?yàn)樗麄冎廊魏蔚胤蕉伎梢蚤喿x；永遠(yuǎn)不會(huì)有用才閱讀，因?yàn)樗麄兦宄惫�、立竿�?jiàn)影是妄想；永遠(yuǎn)不會(huì)嫌自己讀得太晚，因?yàn)樗麄兩钪灰袆?dòng)，就有收獲。一個(gè)老師，沒(méi)有淵博的知識(shí)，何以去引導(dǎo)學(xué)生、升華學(xué)生呢？我一定要努力做到:每天有閱讀的時(shí)間，有思考的時(shí)間。閱讀，讓我們歸于平靜，讓自己那顆浮躁的心能在讀書(shū)中凈化。
一個(gè)幸福的教師絕不能把工作當(dāng)作生活的全部，更不是唯一。我不喜歡“工作狂”，“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作”。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。教書(shū)育人是享受，我們應(yīng)當(dāng)還有別的享受，這才構(gòu)成完整的幸福。無(wú)論工作多么忙，都應(yīng)該善于忙里偷閑，閉著眼睛聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，享受音樂(lè)的美好旋律；看看電視，了解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂(lè)。
快樂(lè)每一天，幸福一輩子！
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