書(shū)的作文(實(shí)用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的作文 篇1
我家的書(shū)已把書(shū)柜擺滿了，在這許許多多的書(shū)中，我最喜歡的書(shū)還是《母豺火燒云》。
在一個(gè)叫大肚佛窟的洞里，生活著一個(gè)幸福美滿的家庭，里面住著母豺火燒云和它的兩個(gè)孩子。
有一天，一只母狼帶著兩只小狼來(lái)到了這里，狼和豺是水火不容的天敵，但狼力量比豺大，那只母狼兇狠地咬死了火燒云的孩子，還逼著火燒云離開(kāi)那里。就在火燒云垂頭喪氣要離開(kāi)時(shí)，它看見(jiàn)了被捕獸夾夾住的那只母狼，它興高采烈地咬死了一只小狼，把另一只小狼帶回了大肚佛窟的洞里，準(zhǔn)備在自己餓的時(shí)候吃。但在夏季，食物很多，它的肚子一直不餓，到了冬季，肚子餓的.時(shí)候，就想吃了小狼。但每當(dāng)準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一股母愛(ài)涌上心頭，就一直沒(méi)有吃它。而且火燒云為了它，冒著九死一生的危險(xiǎn)，去偷雞吃，還放棄了自己十全十美的男友。那只小狼漸漸長(zhǎng)大，但還是不忘母恩，一直給火燒云送吃的。有一次小狼去偷食物時(shí)，被一只豬發(fā)現(xiàn)了，就被那只豬追著，最后它咬死了那只追它的豬，它也漸漸虛弱了。
讀完了這本書(shū)讓我知道這不是親人，卻勝似親人的母女，如果你想知道它們的故事嗎？那就快買(mǎi)一本讀一讀吧！
書(shū)的作文 篇2
我最喜歡的一本書(shū)是：誰(shuí)搬走我的奶酪。他是敘述兩只老鼠與兩個(gè)小矮人找尋奶酪的過(guò)程，其背后的寓意是接受現(xiàn)狀已改變的事實(shí)，并鼓起勇氣重新出發(fā)。
矮人哈哈、猶豫在迷宮生活，找到豐富的奶酪后便不再離開(kāi)，每天安逸悠閑度日，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)奶酪正在快速減少。矮人哈哈、猶豫以及老鼠好鼻鼠、飛毛腿有著 不同的心態(tài)，矮人們害怕改變現(xiàn)狀，遲遲不敢冒險(xiǎn)，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)因此找了許多借口，期盼奇跡的來(lái)臨；老鼠們因?yàn)樵缇桶l(fā)現(xiàn)奶酪不斷的減少，已做好心理準(zhǔn)備，一 直不斷找尋食物，某天哈哈矮人想通了，他開(kāi)始尋找奶酪，他拿出許久未用的運(yùn)動(dòng)鞋，在迷宮中展開(kāi)搜尋，他雖然有時(shí)候會(huì)回到原點(diǎn)，但他知道總比坐在原地不改變 好，后來(lái)猶豫也接受了事實(shí)。老鼠們先找奶酪，他們經(jīng)驗(yàn)十足，而矮人慢慢的累積經(jīng)驗(yàn)，先找到小小塊奶酪，慢慢發(fā)現(xiàn)更大塊的`，最后四人都得到自己夢(mèng)寐以求的乳 酪寶庫(kù)。
閱讀完這本書(shū)，我深深體會(huì)到：往前踏出一步，哪怕只是一小步，也比只在原地踏步要來(lái)的好。就算很晚才開(kāi)始尋找奶酪，也比從未開(kāi)始好；做個(gè)后知后覺(jué)的 人，比當(dāng)個(gè)不知不覺(jué)的人來(lái)的優(yōu)。大家一定都有遇到挫折的經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)像猶豫一樣不肯接受事實(shí)，找借口，盼望奇跡的來(lái)臨，還是像哈哈一樣勇于前進(jìn)，愈挫愈勇 呢？一開(kāi)始我們一定都會(huì)先有猶豫的想法，心中有太多太多恐懼使自己裹足不前，沒(méi)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，然而在心中一定有個(gè)哈哈小天使時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)你跨出步伐， 邁向成功，得到美好的奶酪。
由于獲得了他們的經(jīng)驗(yàn)，我了解想完成自己的夢(mèng)想之前都會(huì)經(jīng)歷重重難關(guān)，無(wú)法一步登天，除了努力不懈之外，勇氣也是不可缺的，兩者合而為一時(shí)才能突破困 境，而我相信，不畏艱難努力走完大迷宮后，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這本書(shū)一直讓我有著對(duì)未來(lái)的憧憬，這也是我最喜歡它的原因。
書(shū)的作文 篇3
這幾天我又在讀一本書(shū)，這本書(shū)讓我悟出了許多的道理，同時(shí)又覺(jué)得很意想不到。
這本書(shū)的主人公是風(fēng)阡阡，風(fēng)阡阡當(dāng)不上班長(zhǎng)，又參加不上鼓樂(lè)隊(duì)，所以欣然接受神秘之約進(jìn)了狐貍小學(xué)當(dāng)插班生。當(dāng)她進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這的一切課程都十分地有趣，同時(shí)，她又有了許多的好朋友，后又成了“水片大王”，這讓所有的小狐貍都羨慕，都佩服。不過(guò)，風(fēng)阡阡后又私自地把花阿姨的魔幻強(qiáng)帶走，讓人類侯得駕趁機(jī)溜了進(jìn)來(lái)，把九大惡獵放了出來(lái)，瞬間造反，這一次可闖了大禍！她們也知道了，原來(lái)這九大惡獵曾經(jīng)想把狐貍給殺害了，這一次出來(lái)了，肯定要逃跑，回來(lái)再?gòu)?fù)仇。不過(guò)幸虧有狐人的.幫助，九大惡獵也沒(méi)能逃得出去，風(fēng)阡阡因?yàn)槭芰藗�，躺在了病房里。而侯得駕不聽(tīng)勸，跳進(jìn)了具有極其強(qiáng)大的激活能力的湖中，在湖中戲耍了一陣，上來(lái)時(shí)他就像瘋了似的亂扭亂動(dòng)，過(guò)一個(gè)小時(shí)后，他躺了下去，能量耗盡了，再也不能動(dòng)了。對(duì)于這件事的處理，狐長(zhǎng)老們聽(tīng)取了風(fēng)阡阡的意見(jiàn)，放了候得駕，并讓他活了過(guò)來(lái)，讓他好好做人。候得駕放出來(lái)以后再也不敢亂動(dòng)了。最后，風(fēng)阡阡三個(gè)月的插班生也該結(jié)束啦，風(fēng)阡阡也失去了所謂的魔法，變回普通的人了，再也沒(méi)有來(lái)自狐界的消息了。
這一本書(shū)不光講了風(fēng)阡阡轉(zhuǎn)學(xué)后的故事，也讓我知道了，人類因?yàn)闅埲痰貧⒑?dòng)物，是動(dòng)物們都害怕人類，所以，我們也要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，去保護(hù)它們。這樣，我們就會(huì)是美好的一個(gè)大家庭，沒(méi)有殺害，沒(méi)有壞人。
狐貍精說(shuō)，她們不是狐貍，就像人類是由猴子演化而來(lái)的，她們是由狐貍演化而來(lái)的。她們跟我們一樣，擁有一個(gè)完整的世界，她們不亞于我們，她們的地位是跟我們同等的。
書(shū)的作文 篇4
書(shū)是一朵玫瑰，能夠散發(fā)出沁人的香氣；書(shū)是一條小船，可以帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；書(shū)是無(wú)言的老師，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。自從懂事以來(lái)，我看了很多書(shū)籍，其中有一本是我最喜歡的書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)涵蓋面比較廣，講述了關(guān)于友誼、友情、夢(mèng)想、感恩等故事，運(yùn)用了許多哲理故事，編織了一張愛(ài)的網(wǎng)，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺。
書(shū)中有個(gè)令我印象最深的事《5分鐘》這個(gè)故事，它主要講了美國(guó)詩(shī)人、小說(shuō)家、鋼琴家愛(ài)爾斯金充分利用短時(shí)間的故事。在他14歲的時(shí)候在學(xué)習(xí)練鋼琴，老師問(wèn)他：“你每天練習(xí)鋼琴多少時(shí)間？”他回答每天至少半個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)這樣不行，你要學(xué)會(huì)養(yǎng)成利用短時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，應(yīng)該做到一有空就去彈琴，要學(xué)會(huì)用5分鐘的時(shí)間練習(xí)，把練習(xí)時(shí)間分散在一天里，彈琴就成了你日常生活的一部分了。
后來(lái)，愛(ài)爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書(shū)，他想兼職寫(xiě)作，但是上課、閱卷、開(kāi)會(huì)等事情把他的時(shí)間沾滿了，差不多兩年的`都沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)東西了。一天，愛(ài)爾斯金想起了卡爾。華爾德老師說(shuō)過(guò)的話，只要有5分鐘時(shí)間，就要充分利用起來(lái)。愛(ài)爾斯金每當(dāng)有空閑的幾分鐘，他就坐下來(lái)寫(xiě)一兩百個(gè)字或幾行字，一學(xué)期下來(lái)，他已經(jīng)積累了很厚的一沓手稿了。
愛(ài)爾斯金利用積少成多的方法，將無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行充分利用，造就了他在文學(xué)界、鋼琴界的地位。這也讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”
閱讀了《哈佛家訓(xùn)》，讓我從中感悟到了學(xué)會(huì)利用短時(shí)間的重要性，我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的從我們身邊流失了。只有懂得充分利用時(shí)間的人，才可以成就自己的一番事業(yè)。
書(shū)的作文 篇5
書(shū)，是文字的家，是騷人的世界，是文人的空間，卻是我的彼岸。說(shuō)來(lái)也是奇怪，輕一觸書(shū)籍，我就會(huì)產(chǎn)生微妙的情感變化�；螂鼥V朧，或洋洋灑灑，或熱血沸騰，或沁香幽幻，交雜攪和，勾勒出我復(fù)雜的情緒世界——書(shū)的彼岸。
我的第一本讀物是故事書(shū)。在我四歲時(shí)，就載著我乘向這個(gè)彼岸。開(kāi)始時(shí)好奇心的萌動(dòng)翻書(shū)，接著是醉倒于書(shū)場(chǎng)“囫圇吞棗”，現(xiàn)在我是到了一捧起書(shū)就看的昏天地暗的境界。不論是言簡(jiǎn)易懂的故事書(shū)，還 是復(fù)雜多樣的文言文，我都是滿腔熱情去欣賞它們，唯一的遺憾就是我永遠(yuǎn)抵達(dá)不了書(shū)的彼岸。那么近，又好像那么遠(yuǎn)，彼岸那頭，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，蜂蝶縈繞。有時(shí)我?guī)е笈闻c希望，有時(shí)我心中會(huì)泛起淡淡漣漪，可有時(shí)又會(huì)惱羞成怒，為什么呀？
我最喜歡的書(shū)是楊紅櫻的'《淘氣包馬小跳系列》。她的書(shū)似乎有一種特殊的能力，把世界的人，看得透透徹徹，她的文字，很有親和力，很容易被感染，被帶入她構(gòu)造的世界里，產(chǎn)生共鳴呼喊出同樣的心聲。作者楊紅櫻原本就是一個(gè)愛(ài)生活，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)孩子的形象。閱讀她的書(shū)，那個(gè)彼岸總會(huì)帶給我溫暖和鼓勵(lì)。她的筆下，活潑陽(yáng)光的馬小跳，漂亮大方的夏林果，“小大人”丁文濤，親近孩子的女校長(zhǎng)，憨厚可愛(ài)的安琪兒無(wú)一不躍然紙上。楊紅櫻的每一部作品，環(huán)環(huán)緊扣孩子們的真實(shí)心理活動(dòng)，蘇醒他們被歲月肆意封印的笑臉，回顧他們過(guò)去索然無(wú)味的童年，吶喊他們最真切的心聲。
《淘氣包馬小跳系列》包含了很多分本。從字里行間來(lái)看，每一本里都藏有一個(gè)小小的哲理，諷刺了一個(gè)大大的社會(huì)風(fēng)氣。書(shū)中每一個(gè)天真的孩子都會(huì)告訴讀者，他們就是一個(gè)符號(hào)代表各種品格道德。在細(xì)心時(shí)你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，楊紅櫻寫(xiě)給的不止是孩子們，同樣也是當(dāng)代的家長(zhǎng)們，所以，她的字，帶有天真也有微微的成熟之意。也許，她想要解救我們這些小孩子吧！我也是小孩子��！請(qǐng)不要把我當(dāng)成大人！我是多么地喜歡童年�。�
書(shū)，楊紅櫻的書(shū)，是孩子們不羈的靈魂，放縱自己的夢(mèng)想與靈魂。在頃刻間打翻五味瓶，嘗到酸甜苦辣在彼岸的時(shí)候。
書(shū)的作文 篇6
在我的小時(shí)候，我是一個(gè)比較輕視書(shū)本的人，以為只有書(shū)呆子才需要那些厚厚的書(shū)本�？墒�，直到有一天……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的星期天，媽媽突然想起了被她期望許久的陽(yáng)臺(tái)上的花朵，于是她對(duì)我說(shuō)道：“哎呀，突然想起陽(yáng)臺(tái)還有花要養(yǎng)呢！你趕緊去澆水吧，花了幾十塊錢(qián)買(mǎi)的呢，可別焉兒了��！”聽(tīng)到媽媽的`話，我也緊張起來(lái)，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，看看花有沒(méi)有焉了。還好，還有點(diǎn)生機(jī)，可是也半死不活了，葉子都紛紛掉落了。我也不知道如何是好，突然想起來(lái)老師給了我們一本如何養(yǎng)植物的書(shū)，里面或許有答案。果然，里面告訴我說(shuō)，先要把它的根給拔出來(lái)，然后切掉，放在陰涼地方，然后再重新種到花盆里，一周后再澆水。我按照上面的步驟做了，果然，葉子不再掉了，花兒長(zhǎng)得更鮮艷了，真是要感謝這本書(shū)��！
從此，我再也不輕視書(shū)本了，我也逐漸懂得了書(shū)是人類知識(shí)的源泉……
書(shū)的作文 篇7
在我讀過(guò)的書(shū)中，給我留下印象最深的是王一梅的《木偶的森林》。這本書(shū)是班主任詹老師送給我的兒童節(jié)禮物，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，詹老師問(wèn)我最喜歡什么禮物�！皶�(shū)！”我毫不猶豫地回答。六一兒童節(jié)的那天放學(xué)回家，我打開(kāi)書(shū)包，猛然發(fā)現(xiàn)里面多了一本書(shū)。綠色封面上坐著一個(gè)木偶，手里托著一只小鳥(niǎo)，好像正在對(duì)話。上面寫(xiě)著“木偶的森林”五個(gè)彩色的大字。
一定是哪個(gè)小朋友放錯(cuò)了，我想。打開(kāi)書(shū)，里面夾著一張小熊的精美書(shū)簽，上面寫(xiě)著：“邵洋溢：詹老師祝你小學(xué)里的第一個(gè)六一節(jié)快樂(lè)！”是詹老師送給我的六一禮物，我高興地跳了起來(lái)。
這本書(shū)我看了好多遍，它講了這樣一個(gè)童話故事：在一個(gè)寒冷的冬天，一顆長(zhǎng)在大森林中會(huì)說(shuō)話的'橡樹(shù)被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。日夜思念大森林的木偶人羅里擁有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，企圖把人類趕出城市。最后羅里被圖書(shū)管理員阿燦姑娘用愛(ài)感化了，回到了綠色的大森林。
故事告訴我們要保護(hù)好自己的生存環(huán)境。就像木偶羅里說(shuō)的：“我不想成為人，我只是一棵樹(shù)。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家�！蹦敲�，我們的家又是什么呢？
書(shū)的作文 篇8
書(shū)，可以讓夢(mèng)想插上翅膀，可以把小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)。
書(shū)，是我一生中一定要看的東西。俗話說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙膊幌胱约郝浜蟆�
書(shū)，每次看它時(shí)，它仿佛是一個(gè)調(diào)皮的小孩，越看越入迷。有時(shí)候，我會(huì)和這個(gè)調(diào)皮的小孩，一起漂流在書(shū)海中。
書(shū)，是知識(shí)的源頭，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的搖籃，是打開(kāi)命運(yùn)的鑰匙。假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有太陽(yáng)；假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀；假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像馬兒失蹄一般。
書(shū)，藏滿了悲喜和成敗，教我做人的許許多多的道理，讓我懂得許許多多的知識(shí)。哪怕有一天，我為成績(jī)而悲傷，書(shū)，它會(huì)沖去你所有的'悲傷，帶給你快樂(lè)。它可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的海洋中，其樂(lè)無(wú)窮。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)是一臺(tái)神奇的電腦，里面有許多的知識(shí)；書(shū)是一雙有形的翅膀，帶我四處游蕩，看看北京的天安門(mén)；書(shū)是一支彩色的筆，在我的心里畫(huà)出了美麗的未來(lái)！書(shū)，我的朋友，它帶著我走進(jìn)生活，讓我懂得怎樣面對(duì)困難。書(shū)——我的摯友！
書(shū)的作文 篇9
我最喜歡的一本書(shū)，就是《龜兔賽跑》了。
一般來(lái)說(shuō)，龜兔賽跑都是兔子贏的'，但這次是烏龜贏了，為什么呢?龜和兔賽跑過(guò)程中到底發(fā)生了什么事?為什么兔子會(huì)輸了呢?
當(dāng)我看完這一本書(shū)才明白，哦!原來(lái)是兔子太驕傲，以為自己會(huì)贏了烏龜，邊跑邊玩，還在半路上睡著了，最后自己輸給了烏龜，沒(méi)想到烏龜贏了。因此，兔子很后悔。
讀完這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣就會(huì)有好結(jié)果。如果你不記住這些，你永遠(yuǎn)都不會(huì)贏。
書(shū)的作文 篇10
“人生有許多第一次,面對(duì)第一次必須去嘗試，不能退縮�！薄犊鄡毫骼擞洝愤@部小說(shuō)就告訴了我們這樣一個(gè)道理。
這部小說(shuō)的主人公是雷米——一個(gè)身世不明的棄兒，被法國(guó)一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過(guò)著雖然貧窮但寧?kù)o的生活.兇惡的養(yǎng)父把他賣(mài)給了一位品德高尚身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伴，靠賣(mài)藝雜耍謀生。新主人遭怨入獄后，他邂詬了一位好心的貴婦人，過(guò)上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)他成為真正的人，把他領(lǐng)走，他又開(kāi)始流浪。在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境。后來(lái)他僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)。這個(gè)“避風(fēng)港”不久也維持不下去了，他只得又加入了“黑煤子”的'行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方見(jiàn)天日。他得知自己的身世后，尋親緊急又誤入有XXX嫌疑的假生父之手。最終，他在好朋友的幫助下找到了自己的親生父母。原來(lái)她就是那位貴夫人。小說(shuō)以大團(tuán)圓結(jié)束。
小說(shuō)的作者是法國(guó)多產(chǎn)作家�？硕�、馬諾�！犊鄡毫骼擞洝芳矣鲬魰�，曾被譯成英、德、日等多種文字，并被搬上銀幕。在法國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)遺產(chǎn)中，作為提高了的情節(jié)劇小說(shuō)，《苦兒流浪記》具有重要的代表性。
這樣好的小說(shuō)，快去讀讀吧！
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