水的作文300字

時(shí)間：2026-03-20 11:08:23 水

水的作文300字【經(jīng)典】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的水的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文300字【經(jīng)典】

水的作文300字篇1

　　在我人生的金色記憶中，母愛(ài)占據(jù)了一大部分，我清楚地記得那一次您對(duì)我的考驗(yàn)。它將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在愛(ài)的日記中。

　　那是一個(gè)赤日炎炎的.下午，我懷著好奇心來(lái)到您身邊，懇切您教我騎自行車。您爽快地答應(yīng)了。隨后，我便興奮地騎上嶄新的自行車，但緊張的心理難免也會(huì)有的。

　　“媽媽，您可要扶住�。∏f(wàn)別松手！”我生怕從自行車上摔下來(lái)，用力踩著腳踏板，“加油！速度太慢，會(huì)摔下來(lái)的�！本蛻{您這句話，促使我猛地踩著腳踏板向前。突然，您松手了，我——淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。望著您，我想哭，我想罵，可我一切都忍住了。然而您，還是狠下心來(lái)，無(wú)動(dòng)于衷。我連忙起來(lái)，騎上自行車，腳踩上踏板，可是車龍頭一扭，又摔倒在地。我知道您心中也不忍心，但是為了讓我學(xué)好騎自行車，您必須讓我多摔幾跤。驟然間，我似乎明白了您的意思。我再一次騎上自行車，再一次猛地一蹬踏板，自行車終于聽(tīng)我使喚了，在路上留下了一條曲折的印痕。我再一次落淚了，這是成功的淚水——

　　沒(méi)錯(cuò)，是您告訴我在困難面前要勇于克服，又是您給了我一片遼闊的天空，使我這顆星星散發(fā)出亮光，使我這只小鳥展翅飛翔！

水的作文300字篇2

　　今天，林老師手里拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)了教室。

　　大家覺(jué)得很好奇，就爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“老師，你拿這些東西要干什么？”老師說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在我問(wèn)你們，把這些硬幣放到杯子里，水會(huì)溢出來(lái)嗎？”老師還讓我們用手掂一掂硬幣的重量。于是，三四位同學(xué)立刻說(shuō)：“水不會(huì)溢出來(lái)�！备嗤瑢W(xué)都說(shuō)：“水會(huì)溢出來(lái)�！闭诖蠹覡�(zhēng)論不休的時(shí)候，老師請(qǐng)了我上臺(tái)去做實(shí)驗(yàn)。我又興奮又激動(dòng)地走上講臺(tái)，小心地把硬幣輕輕靠著杯沿投進(jìn)去，只見(jiàn)硬幣猶如針掉海里，水面毫無(wú)反應(yīng)。接著我又一枚一枚地放，當(dāng)放進(jìn)十幾枚時(shí)，水面只上漲了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，有的同學(xué)就改變了主意，說(shuō)：“水不會(huì)溢出來(lái)�！笨蛇€是有同學(xué)堅(jiān)持自己剛才的看法。大家都提著一顆心，靜靜地看個(gè)究竟。當(dāng)最后的一枚硬幣放進(jìn)杯子里時(shí)，水還是沒(méi)溢出來(lái)。“我猜對(duì)了！我猜對(duì)了！”那些猜對(duì)的同學(xué)盡情地歡呼著。雖然我猜對(duì)了，可我覺(jué)得有些不可思議。老師便微笑著告訴我們：原來(lái)水有張力，水的張力就像一張無(wú)形的網(wǎng)，它可以支撐住杯口，讓水不會(huì)溢出來(lái)。

　　通過(guò)今天的.實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處皆學(xué)問(wèn)。看來(lái)，今后我一定要多多觀察身邊的事物，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘呢。

水的作文300字篇3

　　我的老家在靈寶朱陽(yáng)的小河村，村名也是因村里的一條小河而得名。河流的旁邊有一池清澈見(jiàn)底的泉水，家鄉(xiāng)的人們祖祖輩輩都靠這一池泉水生活。

　　聽(tīng)爺爺奶奶講上世紀(jì)八九十年代，我們的國(guó)家還不富裕，人民還比較貧窮。鄉(xiāng)親們?yōu)榱嗽缛彰撠氈赂唬缛者^(guò)上富裕的生活。到處亂開(kāi)亂采，四處淘金，把家鄉(xiāng)的河水污染了。河邊的生命之泉也跟著遭災(zāi)，嚴(yán)重的影響了人們的生產(chǎn)生活。鄉(xiāng)親們?cè)谶@段時(shí)間都去很遠(yuǎn)后山的水庫(kù)里打水吃。

　　后來(lái)，在黨的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下、在國(guó)家新政策的驅(qū)動(dòng)下，人們積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，努力設(shè)法改善環(huán)境。以前又黑又臟的河床又恢復(fù)了往日的模樣。河畔上的樹(shù)木顯得更加郁郁蔥蔥，棵棵精神抖擻。污染的河水又清澈見(jiàn)底了，河水卷著小浪花拂著水面上的落葉緩緩流過(guò)。河邊上那一池渾濁的泉水又變的晶瑩剔透，泉水好像天真活潑的孩子，時(shí)而“嘩嘩”的歡笑，時(shí)而“叮咚叮咚”的的歌唱。人民的生產(chǎn)生活又恢復(fù)了往日的.安詳與平靜。

　　通過(guò)家鄉(xiāng)水的前后變化，我更懂得了水資源的珍貴。懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。這就是我和水的故事，不要讓地球上的最后一滴水變成你的眼淚。

水的作文300字篇4

　　今天，張老師給我們變一個(gè)魔術(shù)。

　　張老師的魔術(shù)是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個(gè)助手，順便拿了一瓶水和兩個(gè)一次性杯子。他倒了一杯水，說(shuō)要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說(shuō)：“是水�！比缓箝_(kāi)始魔術(shù)了。

　　他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時(shí)還說(shuō)：“少倒一點(diǎn)，不然肚子會(huì)發(fā)漲的�！边@么簡(jiǎn)單的邏輯錯(cuò)誤，誰(shuí)都能看得出來(lái)（看不出來(lái)的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。

　　果然，助手和他轉(zhuǎn)圈時(shí)，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個(gè)人看的魔術(shù)。轉(zhuǎn)過(guò)圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒(méi)水，你的杯子里怎么會(huì)有水？”她沒(méi)喝呀，杯子里沒(méi)水才見(jiàn)鬼。不過(guò)，接下來(lái)的才叫真正的魔術(shù)。

　　張老師再讓助手轉(zhuǎn)了一圈，然后把水杯倒過(guò)來(lái)。奇跡發(fā)生了──水居然沒(méi)有倒出來(lái)！不過(guò)，我覺(jué)得是半成功，因?yàn)閺埨蠋熖崆皢?wèn)過(guò)助手她爸脾氣好不好，所以說(shuō)可能要失敗的。

　　張老師也太”壞”了，我們隨便說(shuō)的'他居然說(shuō)是對(duì)的，不告訴我們魔術(shù)的秘密。沒(méi)辦法，只能回家查電腦了。