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換位思考作文

時(shí)間:2026-04-09 21:34:47 思考

換位思考作文(匯編7篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的換位思考作文7篇,歡迎大家分享。

換位思考作文(匯編7篇)

換位思考作文 篇1

  如今社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快,人們也生活在當(dāng)下,流行的科技中,從以前的坐公交車(chē)到現(xiàn)在的坐地鐵,從以前的飛天夢(mèng)到現(xiàn)在的登上月球,人類(lèi)進(jìn)步了,而人類(lèi)的心卻退化了。每個(gè)人都過(guò)得很自私,表面上我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的水平很高,人們生活的.很幸福,其實(shí)人的心已經(jīng)被這個(gè)世界埋沒(méi)了,所以人們?cè)谟龅綘?zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)該將心比心,換為思考,互相包容,我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。

  “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,在社會(huì)中大家難免會(huì)遇到不順暢,不開(kāi)心的事,我們應(yīng)該想辦法合理化解,在當(dāng)今社會(huì)中誰(shuí)都不愿意吃虧,就連賣(mài)菜遇到一些雞毛蒜皮的小事,也能吵翻天,這不僅體現(xiàn)了一種社會(huì)風(fēng)氣,也極度說(shuō)明了有些人的內(nèi)心太小,沒(méi)有情懷包容,彼此體諒的心態(tài)才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況但凡我們是你讓一步,我讓一步和平化解,我們的生活,心情才會(huì)更好,但總有一些人愛(ài)強(qiáng)詞奪理,一步也不愿意退讓?zhuān)岩恍┦虑樵紧[越大,呈現(xiàn)了一種不好收拾的殘局這是何必呢?在我們?nèi)粘I钪羞@樣的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。在十字路口發(fā)生車(chē)禍,他們彼此不認(rèn)錯(cuò),兩者都到了一種不可理喻的境界,誰(shuí)也忍不了,誰(shuí)也不肯退讓?zhuān)空J(rèn)為會(huì)對(duì)自己有益,所以爭(zhēng)執(zhí)不一,以至于誰(shuí)也沒(méi)有落到好下場(chǎng)。假如雙方都有所讓步,事情也不會(huì)鬧到如此地步,因?yàn)橐粋(gè)巴掌拍不響,大家應(yīng)該將心比心,換位思考,站在另一個(gè)人的角度來(lái)互相體諒,說(shuō)不準(zhǔn)還能握手交個(gè)朋友呢!

  “換個(gè)角度包容別人,給自己一份收獲”去年網(wǎng)上有一段視頻引起了一片轟動(dòng),有一輛正在前往大橋的公交車(chē),忽然撞上了橋的護(hù)欄,直接沖向了下面的河流公交車(chē)?yán)镆还灿?0個(gè)人,連帶司機(jī)一起,沒(méi)有一個(gè)活下,因?yàn)橛幸粋(gè)老人要去接她的松子,但是卻坐過(guò)了站,沒(méi)有及時(shí)下車(chē),要求司機(jī)當(dāng)場(chǎng)停車(chē),但是橋上規(guī)定不能停車(chē)。此時(shí)老張與司機(jī)爭(zhēng)論,然后又大大上手毆打司機(jī),最后金宇司機(jī)爭(zhēng)搶方向盤(pán)的時(shí)候一下子沖向了橋邊,一車(chē)人就因?yàn)槔先说牟焕斫,不換位思考,導(dǎo)致死亡,真令人心痛,還有車(chē)?yán)锏某丝鸵矐?yīng)該上前勸阻互相包容彼此,也許這樣心寒的事情就不會(huì)發(fā)生了,我們應(yīng)該將心比心,換位思考,對(duì)誰(shuí)都有好處,也會(huì)有自己的收獲。

  在這個(gè)新時(shí)代,有了物質(zhì)上的美好條件,還要有包容的心,理解,體諒來(lái)共同營(yíng)造一個(gè)更加。的美好社會(huì),請(qǐng)大家將心比心,換位思考。

換位思考作文 篇2

  小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

  等麗麗爬上山頂時(shí),小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來(lái),你說(shuō)山頂?shù)木吧、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說(shuō)各的體會(huì)、各說(shuō)各的己見(jiàn),好象非要爭(zhēng)個(gè)什么出來(lái)似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺(jué),只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束,只是換位想想就好了。

  現(xiàn)實(shí)的生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說(shuō)這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì),就是那句話前后順序不對(duì),搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說(shuō)他和領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),換一下位置可能他們誰(shuí)都會(huì)那么做。

  鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開(kāi)心的事就對(duì)同事絮叨一下,有理解的同事時(shí)常勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說(shuō)三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的.心情了。

  還有現(xiàn)實(shí)的生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的。

  其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事就沒(méi)有發(fā)言權(quán),無(wú)論何事沒(méi)有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽(yáng)光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

換位思考作文 篇3

  最近的幾則新聞,不知道大家都關(guān)注了沒(méi)有。是的,白百合出軌陳羽凡的事情如今在網(wǎng)上可是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)人聲鼎沸。連我這個(gè)一向不怎么看不怎么關(guān)注娛樂(lè)新聞的人都已經(jīng)是略有耳聞了,有時(shí)候啊我還真是語(yǔ)塞了,不知道對(duì)這樣的狀況表明什么呢。更多的是無(wú)奈和唏噓吧。

  不少在網(wǎng)上面議論紛紛這件事情的網(wǎng)友們,說(shuō)到底,估計(jì)不一定都是在心疼陳羽凡吧,大多數(shù)人的心心理還是抱著一種看戲的心態(tài)去面對(duì)這件事情。也就是所謂的吃瓜群眾,就是在吃瓜,你也別指望他們做點(diǎn)其他的事情,讓他們?cè)诰W(wǎng)上面聊聊還行,一旦讓他們做事情,自然都是事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度了。最忌白百合陳羽凡的事情啊,讓不少人都覺(jué)得娛樂(lè)圈沒(méi)有愛(ài)情了。這雖然而是吃瓜群眾隨意說(shuō)的話,卻讓我記住了。也讓我不得不懷疑了,這個(gè)世界上還有愛(ài)情嗎?這個(gè)世界上的感情還可信嗎?很多時(shí)候,我們從旁觀者的角度去看這件事情倒是并沒(méi)有,因?yàn)檫@件事情是確實(shí)發(fā)生了,可是他們到底沒(méi)有發(fā)生在我們自己身上,我們也就最多對(duì)當(dāng)事人施以安慰之類(lèi)的',其他的我們可能真的什么都做不了也做不到吧。畢竟人都是這樣的,骨子里只有一個(gè)自己。而無(wú)意的安慰這些人,只不過(guò)是種隨意的消遣罷了。可是不從旁觀者的角度去看這件事情,如果這件事情發(fā)生在我們自己身上呢?不要覺(jué)得幾率很小,被朋友背叛,眾叛親離的人如今還少嗎?是的,并不少,現(xiàn)在的人啊,都只想著自己了,卻忘了如果自己有一天經(jīng)歷這樣的事情,自己該怎么辦?我們似乎從未想過(guò)。很多時(shí)候的我們真的需要換位思考一下了,想想自己如果在那個(gè)環(huán)境之下,到底該如何自處呢?不要覺(jué)得沒(méi)有可能發(fā)生,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)這句話說(shuō)的真是不錯(cuò)。很多時(shí)候我們今天再看別人笑話的時(shí)候,說(shuō)不定這件事情不久之后就會(huì)輪到了我們自己的頭上,真是有些可笑了。

  多換位思考一下別人吧,做人還是不要太自私的好。不需要你太無(wú)私,可至少要堅(jiān)守自己做人的本分吧。

換位思考作文 篇4

  生活中有些時(shí)候不得不換位思考,如果你常這樣做,一定會(huì)覺(jué)得很有意義……

  在一個(gè)烈日炎炎的夏天,一位外賣(mài)小哥照常接著送下一單外賣(mài)。唉!夏天的天氣,孩子臉?biāo)频恼f(shuō)變就變,臨出門(mén)天空突然下起了傾盆大雨,可是顧客要求半小時(shí)內(nèi)送達(dá),小哥只好無(wú)奈地穿上雨衣……

  外賣(mài)小哥迎著風(fēng),冒著雨,在路口過(guò)斑馬線的時(shí)候,猛然發(fā)現(xiàn)一位老人正在過(guò)馬路。小哥迅速來(lái)了一個(gè)急剎車(chē),由于慣性太大,小哥苦笑著眼睜睜看著外賣(mài)像出膛的子彈飛了出去,真是屋漏偏逢連夜雨!這單外賣(mài)不能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)顧客手中,他的.工錢(qián)要泡湯了……轉(zhuǎn)身看著沒(méi)穿雨衣、步履蹣跚的老人,小哥脫下自己的雨衣給老人穿上,并攙扶他過(guò)馬路。然后,拾起潑灑了一半的外賣(mài)……

  也許是小哥的行為感動(dòng)了上天。這時(shí),雨停了!小哥淋成了落湯雞,小哥想到這份訂單,他懷著忐忑的心情打了個(gè)電話:“先生,對(duì)…對(duì)…對(duì)不起,我把你點(diǎn)的外賣(mài)……在過(guò)斑馬線的時(shí)候,為了躲避雨中一個(gè)過(guò)馬路的老人,打翻了……”令外賣(mài)小哥意想不到的是,電話那頭傳來(lái)貼心的聲音:“哦!原來(lái)如此。算了,我知道你們做這一行也很不容易,打翻外賣(mài)你還會(huì)被扣工錢(qián),我可以理解,沒(méi)關(guān)系,我再叫一份就好了!”小哥此時(shí)的心情,頓時(shí)如太陽(yáng)般放松……

  做人將心比心、換位思考,可以讓煩惱煙消云散,還能收獲無(wú)限快樂(lè)……

換位思考作文 篇5

  老師拿著一大批試卷走進(jìn)教室,我們心都驚住了。不過(guò),老師說(shuō)這次我們班考得特別好。

  老師從試卷得分第一名開(kāi)始報(bào),報(bào)到最后一名時(shí),她先是一愣,才說(shuō)道:“小東,57分!”大家又一次哄堂大笑,這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒(méi)及格了,我們常常懷疑他,是不是智力有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。

  全班同學(xué)中,就屬我笑得最起勁,每次聽(tīng)到他的分?jǐn)?shù),我總會(huì)笑得站也站不直。為此,老師找我談話過(guò)好幾次,希望我不要嘲笑他?晌以趺匆哺牟坏暨@個(gè)毛病,我始終認(rèn)為他是一個(gè)愚笨的男孩。

  我和小東住在同一個(gè)小區(qū),我家在三樓,他家在一樓,雖然住得近,但我卻不怎么與他一起玩,因?yàn)槲艺J(rèn)為他的智商實(shí)在是太低了。

  一天深夜,我打著哈欠回家,無(wú)意間瞟到小東家的燈居然還亮著,便上前去探個(gè)究竟。透過(guò)窗戶,我看見(jiàn)小東正在燈下拼命背書(shū),他認(rèn)真、專(zhuān)注地背著,至始至終他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前。

  這一幕定格在我的腦海中,從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,大家越是看不起他,他就越認(rèn)真。

  我呆住了,過(guò)了一會(huì)兒,又想:我應(yīng)該換位思考。之前,我的哄堂大笑,得到的是我一時(shí)的'開(kāi)心,我卻從沒(méi)想過(guò)小東當(dāng)時(shí)的感受,他的學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無(wú)比,我們還起哄嘲笑他,不是給他雪上加霜嗎?

  或許,他真的有點(diǎn)兒先天不足,但他依舊沒(méi)有為此失去信心。這個(gè)時(shí)候,他需要的是多一些幫助與鼓勵(lì),而不是在考試考不好的時(shí)候迎來(lái)的一場(chǎng)嘲笑。

  有許多事情,如果我們能換位思考的話,或許愛(ài)與真情就能給到彼此……

換位思考作文 篇6

  畫(huà)家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫(huà),在即將完成時(shí),不小心將一滴墨滴在畫(huà)上。他沮喪極了,想要放棄這幅畫(huà)。冷靜下來(lái)后,他反復(fù)變換角度看那個(gè)磨漬,隨后,在磨漬上涂了幾筆,磨漬變成了一只飛鳥(niǎo),與整幅畫(huà)完美融合。這個(gè)事例表明任何事情都有兩面性,有壞的一面,更有好的一面,只要換個(gè)角度思考,總會(huì)讓你找到值得開(kāi)心的事。

  記得有一次,我從書(shū)上看到一個(gè)小故事:從前,有一位老奶奶整天愁眉苦臉的。一天一位哲學(xué)家看見(jiàn)了這位老奶奶問(wèn):“老人家,您為什么整天愁眉苦臉的?”老奶奶說(shuō):“你有所不知。 闭軐W(xué)家說(shuō):“您說(shuō)說(shuō)或許我可以幫助您呢!”老奶奶本不想說(shuō)。但她看到哲學(xué)家一臉認(rèn)真的表情又說(shuō)了出來(lái)。老奶奶說(shuō):“我有一個(gè)大女兒跟小女兒。大女兒是賣(mài)傘的,小女兒是賣(mài)鞋的,只要天一下雨,就沒(méi)有人到我小女兒的店里,只要一天晴,就沒(méi)有人到我大女兒的店里。哎!我的兩個(gè)女兒的'生意都不好做,真發(fā)愁。 闭軐W(xué)家聽(tīng)說(shuō)了以后,便告訴老奶奶說(shuō):“老人家,您有所不知。≈灰烨,就會(huì)有人去您小女兒的店里;只要下雨,就會(huì)有人到您大女兒的店里。您應(yīng)該感到高興才對(duì)!”說(shuō)完,老人恍然大悟,一天比一天快樂(lè)起來(lái)。

  這個(gè)故事講明了任何事情都有它的兩面性。當(dāng)你看到事情不好的一面時(shí),你應(yīng)該想一想它有沒(méi)有好的一面呢?當(dāng)你看到事情好的一面時(shí),你要想一想這其中是否存在一些隱患。我們要轉(zhuǎn)換角度去思考所發(fā)生的事情。我們要一分為二地看待它。這樣,就會(huì)找到值得你開(kāi)心的理由。

  就拿我這個(gè)人說(shuō)吧!雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好,也沒(méi)有什么專(zhuān)長(zhǎng)。但是在一般人看來(lái),可能一無(wú)是處。但,天生我材必有用:我熱愛(ài)集體,“三人制”籃球賽有我的身影,歌詠比賽有我響亮的歌聲,打掃衛(wèi)生有我積極的參與……這樣的我,也不錯(cuò)吧!

  就拿語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧!作業(yè)總是布置一大堆,好像就是想讓我們沒(méi)有時(shí)間玩。但,你一分為二地看待這件事,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要鞏固,必須多做多練呀!我想了想,這也是為了我們好。

  也許長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我們的生活沒(méi)有任何起色,有的只是一些不如意,你為改變命運(yùn)所做的一切努力,也沒(méi)有得到什么回報(bào)。不過(guò)你只要換位思考,認(rèn)識(shí)到它的兩面性,你就會(huì)覺(jué)得這只是一些磨練,只是你成長(zhǎng)中不可缺少的一部分經(jīng)歷罷了,所以說(shuō)我們要正確地?fù)Q位思考。

換位思考作文 篇7

  這篇作文主要講的是一種特殊的“換位思考”。相信大家都知道換位思考是什么意思,就是不知道特叔叔怎莫回事。下面,就讓我為你們解開(kāi)這個(gè)謎題。

  和水“換位思考”

  如果我是水,我會(huì)放聲哭泣,為那些因?yàn)閺U水污染死去的咸、淡水生物。

  如果我是水,我會(huì)大聲傾訴,因?yàn)椋鬯廴玖宋覞嵃准儍舻拿婷病?/p>

  如果我是水,我會(huì)奮起反抗,用洪水警告人類(lèi)不要排放廢水。

  二、和動(dòng)物“換位思考”

  如果我是滅絕生物,我會(huì)教育人類(lèi),為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜,滅絕后再懊悔有用嗎。

  如果我是瀕危生物,我會(huì)憤怒地問(wèn)人類(lèi),當(dāng)初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時(shí)候,想過(guò)我們嗎。

  如果我是旺盛的生物,我會(huì)以害怕的的心情想,人類(lèi)還在破壞,我們也快離開(kāi)這個(gè)世界了。

  三、和植物“換位思考”

  如果我是一棵大樹(shù),我會(huì)懷著悲傷夾雜著一點(diǎn)憤怒的心情想,我們?yōu)槿祟?lèi)遮風(fēng)擋雨到頭換來(lái)的'卻是破壞環(huán)境,唉。

  如果我是小花,我會(huì)憤怒地說(shuō),我也對(duì)人類(lèi)作出了許許多多的貢獻(xiàn),可他們不但不感謝我,還污染了我美麗的身軀,哼。

  如果我是農(nóng)作物,我會(huì)憤怒地大聲說(shuō),你們污染了空氣使我們無(wú)法正常生長(zhǎng),我們沒(méi)說(shuō)什么,你們到唾罵菜不新鮮,想想自己吧。

  ……

  你們應(yīng)該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問(wèn)一問(wèn)自己,那上面的事情還會(huì)發(fā)生嗎?

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