天使的翅膀作文6篇[精]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的天使的翅膀作文6篇，希望對大家有所幫助。

天使的翅膀作文 篇1

　　我是一只小小鳥，在鳥媽媽的呵護(hù)下成長。我的翅膀很白很白，與眾不同。

　　媽媽對我說，要學(xué)會飛翔，即使有一天折斷夢的翅膀，也要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，即使一個(gè)人，也不要絕望。不久我便在天空中自由地飛翔。天很藍(lán)，云很白，空氣很新鮮……。那種感覺真得很美好。

　　飛著飛著，我看見一個(gè)身

　　穿白裙的女子，正向我微笑，很美很美，像天使，于是便向她飛去。她成為我的主人，我是她的寵物。

　　她真得很美，為了她我放棄藍(lán)天，放棄自由，只因她的笑，在我看來那么善良，那么美。

　　時(shí)間過得飛快，女主人依舊穿著白裙子，掛著微笑，多了一份自信，好想時(shí)間停留，女主人永遠(yuǎn)待我如此。

　　有一天，女主人的朋友來到她家，他們夸我翅膀白，比賽一定會贏。女主人依舊笑著，那么自信，那么美。

　　原來女主人是模特，將參加全國的模特大賽，我就是她的王牌。心突然一驚，我的自由，我的家為了女主人，都沒了，白色的羽毛，第一的榮譽(yù)，才是女主人的追求，心好痛，好痛···即便如此，我也不會逃走。

　　這一天還是來了，他們抓住我，使勁扯我的羽毛，我沒有動(dòng)，沒有反抗，

　　我的心在滴血，我的女主人則在笑，那笑同以前一模一樣。那么美，那么讓我心痛。

　　‘給它起個(gè)名吧�！�

　　‘叫天使的翅膀�！�女主人想了一會兒說。‘有了它我一定會贏�！�

　　數(shù)日之后，模特帶著它那載滿榮譽(yù)的‘天使的翅膀’回來了，在陽光的`照耀下銀燦燦的獎(jiǎng)杯格外刺眼。

　　我走了，帶著‘天使的翅膀’走了，帶著對人的欲望的歧視走了。

　　我看見我的女主人在跑，在追，她的名，她的利。

　　我夢見我飛上了天空，和白云嬉戲，和百鳥追逐。白色的羽毛既輕巧又漂亮。

天使的翅膀作文 篇2

　　擁有天使的翅膀，為世界充滿一份愛，為世界充滿愛心！

　　潔白的羽毛，天使的特征，天使，給我們的第一印象就是神圣的，是偉大的，是不可侵犯的。天使，是給我們給予關(guān)心，給予幫助的。就像醫(yī)院中的白衣天使一般。都有一顆愛人之心，都是我們心中所敬佩的！

　　關(guān)心呵護(hù)的天使

　　天使般的關(guān)心，我們?nèi)绻�能得到，那就是很幸運(yùn)的。在大千世界中，同樣也有限關(guān)心我們的天使，那就是我們的母親。母親從小就呵護(hù)著我們，看著我們長大成人。悉心的照顧著我們，給我們以溫暖的家。母親為了我們能夠建剛的成長，每天都會變著法的做飯，為我們做可豐富可口的飯菜。天氣還冷的時(shí)候，時(shí)常會叮囑我們多添衣物，不要感冒。當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母是最傷心難過的。有時(shí)候還會偷偷的流淚。生意額，父母為了照顧我們，一直就在我們的床邊陪伴著我們�？诳蕰r(shí)，給我們端茶送水，為的就是讓我的病好的快。母親就像天使般一樣，關(guān)心我們，照顧我們，永遠(yuǎn)的守護(hù)著我們。生怕我們會受一點(diǎn)傷害，遇到任何的危險(xiǎn)。這就是我們心中的天使，關(guān)心我的天使。正因?yàn)橛心�，我們才會茁壯地成長。正因?yàn)橛心�，童年才會更加的快樂�?/p>

　　教書育人的天使

　　莘莘學(xué)子，朗朗書聲。教書育人的老師也像天使一般。因?yàn)樗齻兊臒o私奉獻(xiàn)，因?yàn)樗麄儗�工作的熱忱。我們使祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的棟梁。老師則是辛勤培育花朵的園丁。正因?yàn)橛辛死蠋�，我們才會有了更高的知識，更高的文化。還有做人的道理。懂得什么是教養(yǎng)，什么什么是體諒別人。老師的辛勤，把擁有的所有知識都傳授給了我們，一點(diǎn)都不保留。為的是我們有一個(gè)好的成績，擁有一個(gè)好的工作，報(bào)答祖國，報(bào)答社會，報(bào)答老師！

　　世界整潔的天使

　　世界的變化真的'很奇妙。晚上街道還是垃圾一片，到第二天街面上干干凈凈的，沒有一絲的灰塵。這究竟是怎么回事��？難道是有天使在幫我們嗎？是的，的確存在有天使，而且就在我們的身邊。這位天使為了我們的世界，為了和平的家園，把世界裝點(diǎn)的如此整潔，如此美麗。我們生活在這個(gè)美好的世界，快樂的生存，快樂的成長。這位天使無私的奉獻(xiàn)，溫暖了人心，溫暖了世界！

　　在我們這個(gè)世界中，這個(gè)大家庭中。其實(shí)有很多的天使，只是我們沒有細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)而已。有快樂天使，關(guān)心天使，整潔天使。教書育人的天使。總之，正是因?yàn)檫@些天使的存在，我們的世界將會變得更加美好，變的更加的豐富多彩！正因?yàn)橛辛颂�，我們的這個(gè)社會才會更借的和諧！

　　世界之繁華，許多人都像天使一般擁有了翅膀，相信，未來的世界會更加地美好！更加的輝煌！

天使的翅膀作文 篇3

　　有人說：“關(guān)懷就像一顆巧克力，讓吃進(jìn)嘴里的人甜在嘴里，也暖在心里”，可見關(guān)懷是人與人之間的重要橋梁，也因?yàn)槿藭�互相關(guān)懷，讓我們創(chuàng)造出與其它動(dòng)物不同的互動(dòng)模式。

　　“傳說每個(gè)人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來不及脫下翅膀的小天使，就會在背部留下這樣的兩道疤痕。”，看到這則廣告，讓我非常的震驚。

　　這則廣告述說一個(gè)小男孩，出生時(shí)因?yàn)槌隽艘恍﹩栴}，使得他的背上有兩道非常明顯的疤痕，這兩道疤痕，就像是兩道紅色的裂痕，從后頸一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，許多見到傷疤的人，都會覺得惡心、害怕，小男孩因此感覺非常的自卑。

　　小男孩背部的疤痕最終還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，有同學(xué)嘲笑他說，“真像是惡魔”、“再也不跟你玩了”，聽到這些話，小男孩覺得更加傷心了，自卑的.表情充滿臉上，連體育課也更不想去了。

　　他的媽媽知道這件事情后，希望老師可以幫忙小男孩，讓他恢復(fù)自信心與同學(xué)相處，不再自卑。女老師誠懇的答應(yīng)了，小男孩用滿懷疑慮的眼睛望著老師，老師拍拍他的肩膀，“你不相信我？那我們來打勾勾”，小男孩終于答應(yīng)伸出手指跟老師打勾勾。

　　在更衣室換運(yùn)動(dòng)服時(shí)，老師撫摸著小男孩背部的那兩條顯眼紅色疤痕，她說：“傳說每個(gè)人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來不及脫下翅膀的小天使，就會在背部留下這樣的兩道疤痕。”

　　“哇！原來是天使的翅膀��？”小朋友們開始互相檢查起來。一個(gè)小朋友興奮的把背轉(zhuǎn)向老師說：“老師，你看，我有耶”，另外一個(gè)也說：“我也有耶”，有的小孩因?yàn)楸成蠜]有任何疤痕而失望，都跑去問那個(gè)小男孩“我可以摸摸天使的翅膀嗎？”“我也要！我也要！”更多小朋友跑過圍著小男孩。小男孩擦掉自己的眼淚，高興的笑了。

　　小男孩長大后非常感激老師對他的關(guān)愛，天使的翅膀深深地印在他的心坎上。

　　從這則廣告，我了解到世上有許多身體不便的人，我能夠這樣健健康康實(shí)在是一件幸福的事，自己行有余力，應(yīng)該要主動(dòng)幫忙這些身體殘缺的同學(xué)；我們也不應(yīng)該嘲笑那些身體不便，與我們有差異的同學(xué)；這則廣告更說明“愛不能只用嘴巴說，必須將心比心，設(shè)身處地為他人著想”；也說明對他人的關(guān)懷付出不一定要用到錢，我們需要的是同理心與無偽的愛心。

天使的翅膀作文 篇4

　　有些人說過：天使是無處不在的，她們?yōu)槿祟愒旄�。又有些人說：天使比惡魔還惡毒，她們會等你又有一切，準(zhǔn)備開始享受這自己一生努力大拼下來的成果時(shí)，奪去你的生命。天使，這個(gè)名字大家都知道，卻從沒人看見過這種生物。謠言正不斷的傳播著，厭惡天使的人越來越多……

　　然而這一切的一切都都被上帝看見了，他一氣之下對一個(gè)將要生產(chǎn)的婦女施下了法術(shù)。并對那戶人家說：“這是上帝的懲罰！當(dāng)這個(gè)孩子5歲那一天，她將會化作惡魔死亡……”

　　一年又一年的過去了，那個(gè)女孩子長大了父母給她起名叫結(jié)衣，然而她的媽媽并沒有忘記那個(gè)詛咒。

　　在一個(gè)月亮高掛的'夜晚，村子里一片寂靜，黑暗的村子里只有一盞明燈正照亮著土地。結(jié)衣今天零點(diǎn)就要五歲了！父母為此操盡了心�？蓯塾挚蓱z的小結(jié)衣不解地問：“親愛的母親，您這是怎么了？是我做錯(cuò)了什么嗎？您告訴我吧！我會改的！”

　　“哦不，我親愛的孩子，不是你的錯(cuò)！別責(zé)怪自己了！”母親用憐愛和恐懼的眼神望著結(jié)義。

　　5秒，4秒，3秒，2秒，1秒……突然上帝下來了，因?yàn)榻Y(jié)衣十分的純真，所以上帝只得把她變成天使。于是她長出了一對翅膀，小結(jié)衣見了大吃一驚流著淚說道：“母親，母親，救救我，我不想要這樣！”上帝殺不了變成天使的人，所以給她下達(dá)了命令：讓她終身和其他天使在一起，不得下凡。

　　在天使群里，結(jié)衣很快就發(fā)現(xiàn)天使都是好“人”�？蔀橛袀�(gè)例外——這個(gè)天使恨透了人類，于是準(zhǔn)備進(jìn)行報(bào)復(fù)——從結(jié)衣出生的那個(gè)小鎮(zhèn)開始。結(jié)衣為了保護(hù)鎮(zhèn)上的人獻(xiàn)出了自己的翅膀，她知道這意味著死亡。但她還是這么做了，并化為了一尊石像。那個(gè)天使也被關(guān)押了起來。

　　這個(gè)故事在人們的口中相傳，過了一年，鎮(zhèn)長去拜結(jié)衣的石像。

　　“想要讓我復(fù)活，就獻(xiàn)上鎮(zhèn)里所有的孩子吧！他們會化作我的翅膀，讓我重生�！笔�像開始說話了。

　　驚訝的鎮(zhèn)長把這件事告訴了鎮(zhèn)民。令他意外的是鎮(zhèn)里人都有著和他一樣的答案——好。

　　上帝被人們感動(dòng)了，當(dāng)結(jié)衣復(fù)活時(shí)也讓孩子們重生了。從此一直守護(hù)著這個(gè)鎮(zhèn)子，一直，一直，直到死了也是。

　　人們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)女孩子，她是天使，她是純潔善良的天使，她有天使的翅膀……

天使的翅膀作文 篇5

　　近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動(dòng)，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。

　　譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學(xué)里的一幢教學(xué)樓塌陷了。當(dāng)時(shí)，譚千秋正在上課，他迅速組織學(xué)生往樓下疏散。當(dāng)他得知還有 4 個(gè)學(xué)生沒下來時(shí)，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面�！闭f著，他用自己的身體緊緊地掩護(hù)住了這 4 名同學(xué)。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命。因?yàn)樵谒�心里，學(xué)生的生命高于一切。他用自己的行動(dòng)詮釋了“為人師表”這四個(gè)大字！

　　當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時(shí)，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個(gè)鮮花般年輕的生命�？吹竭@一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！

　　“摘下我的`翅膀，送給你飛翔�！� 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學(xué)生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！

天使的翅膀作文 篇6

　　這是一個(gè)故事。一個(gè)音符對藍(lán)天的執(zhí)著，一個(gè)生命對夢想的執(zhí)著，然而，一個(gè)執(zhí)著卻被另一個(gè)執(zhí)著埋葬了。那么，從中能否喚起你對夢想的執(zhí)著呢？

　　――題記

　　微風(fēng)姑娘帶著一個(gè)小小音符悄悄地著陸了，花園上的植物家族無不隨著微風(fēng)輕盈的擺動(dòng)著婀娜多姿的身材。瞧！這個(gè)快樂的音符脫離了微風(fēng)姑娘的翅膀，帶著滿腦子的好奇來的大地媽媽的懷抱。大地媽媽看到這個(gè)新孩子，簡直樂壞了，土地公公也不忘和它撞個(gè)滿懷。

　　于是，就從這里它開始了自己的'人生旅程。

　　哇！天是那么格外的藍(lán)，云朵是那么格外的白，就仿佛那是天使的翅膀一樣。小音符瞪著圓圓的眼睛仰望著這蔚藍(lán)的天穹，如果我能飛入云霄里，踩著棉花糖一樣的云朵，那該多好�。∽詮倪@一刻起，它心里就覺得我是屬于藍(lán)天的。

　　藍(lán)色真誘人啊，它瞇著眼，滿眼都是那顏色，它似乎被溶化了，如癡如醉。

　　它很快樂，幸福的凝視著藍(lán)天，可它忘了自己只是一個(gè)小生物；一個(gè)陸地上的小生物；一個(gè)笨拙的不會飛的小音符啊。

　　咕咕就在這個(gè)時(shí)候，一只鴿子正站在花園里的一棵老槐樹的茂盛的樹梢上，此時(shí)的小音符好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，它一想到可以和鴿子學(xué)習(xí)飛翔，它就可以馬上見到它夢寐以求的藍(lán)天見面，滿臉的興奮和激動(dòng)的表情早已侵透到了全身。那只鴿子，它很漂亮，白色的它像個(gè)高貴的公主，特別是翅膀，純潔的顏色，就像天上的那片云。

　　停頓了片刻之后，音符迫不及待的問：親愛的鴿子小姐，您是否來到這個(gè)美麗的大花園，生活呢？

　　誰在跟我說話啊，鴿子邊高傲的擺動(dòng)著潔白的翅膀，一邊探著小腦袋四處瞅瞅，就在不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼小東西正趴在剛發(fā)芽的嫩草上，哈哈哈哈，鴿子瞧見是一個(gè)小東西，并更不把它放在眼里，高高的昂著頭，氣勢洶洶叫著：是的，矮個(gè)子的先生，不過我要事先說明哦，我可不想和矮東西當(dāng)室友呀！鴿子說到矮個(gè)子是，還不忘故意提高調(diào)子。

　　這么一說，可就讓小音符大受打擊，后面的話也不敢再問了，垂頭喪氣的往草堆深處走，它抬起頭來，望著那熟悉而又陌生的天空，又一次陷入了幻想中它從最高的地方俯沖下來，疾風(fēng)帶來無限的快感，離地面越來越近，呼的一個(gè)大轉(zhuǎn)身直向上飛去，嚇得路邊的小貓好似喵了久，地上的樹葉也被扇得滾了好遠(yuǎn)。

【天使的翅膀作文】相關(guān)文章：

天使的翅膀作文12-27

天使的翅膀作文[經(jīng)典]03-27

[精選]天使的翅膀作文04-04

(精選)天使的翅膀作文04-08

（精選）天使的翅膀作文04-09

天使的翅膀作文(精選)03-18

(經(jīng)典)天使的翅膀作文03-25

（經(jīng)典）天使的翅膀作文03-15

天使的翅膀小學(xué)作文02-14

（精品）天使的翅膀作文03-28