同學(xué)的作文實(shí)用(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一位同學(xué)是大家的好榜樣，她就是趙妘婕。
這天是個(gè)好天氣，大家都在教室外面盡情地玩耍，可是趙妘婕在教室里認(rèn)認(rèn)真真地做著回家作業(yè)。她做完之后，就坐在椅子上自己開始檢查作業(yè)了，不像我做完作業(yè)之后就叫爸爸媽媽檢查。我看著她檢查作業(yè)的樣子，就想起了我的爸爸媽媽在檢查我的作業(yè)時(shí)也是那么認(rèn)真。我還不由得想起了趙妘婕每次考完試后，就瞪著她那雙炯炯有神的眼睛仔仔細(xì)細(xì)地檢查，怪不得她成績那么好啊。
班長的大嗓門
我們班的班長是一個(gè)男孩，他個(gè)子高高的，有一雙明亮的大眼睛，還有一個(gè)大鼻子，挺逗人的。
他的嗓門特別大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都怕他。在做眼保健操的'時(shí)候，有的同學(xué)開小差，不做眼保健操，別的班干部叫大家安靜，喊破了喉嚨也沒人聽他們的，可是，班長那大嗓門一叫，全班都不吵了，安安靜靜地做眼保健操。在上體育課排隊(duì)的時(shí)候，體育委員叫我們排好隊(duì)，可大家還是吵吵嚷嚷，隊(duì)伍歪歪扭扭的，這時(shí)候，班長的大嗓門又那么一叫，我們就乖乖地把隊(duì)伍排得整整齊齊，一點(diǎn)聲音也沒有了。
班長那副大嗓門就是我們最怕他的地方了。
同學(xué)的作文 篇2
他長得清秀，個(gè)兒中等。皮膚似雪煉一般，非常白。眉毛又細(xì)又長，似彎月，又像柳葉。一雙烏黑的大眼睛水汪汪的，在白皮膚的襯托下顯得格外明亮。一張典型的瓜子臉，說話細(xì)聲細(xì)氣的，兩顆門牙突出。唯一的缺點(diǎn)就是太瘦了，簡直是皮包骨頭。你問是誰，他就是我們班班長——?jiǎng)⒆隅?/p>
他是一個(gè)很樂觀的人，一次，他考試沒考好，我在回家的路上對他說：“你這次考得好差！”“嗯，好慘�；厝ヒづ�！”他說，“哼，這次本人馬虎了，下一次一定要超過你�。�！�！�
他又是一個(gè)愛勞動(dòng)的人，在一次大掃除時(shí)，老師交給了他一個(gè)任務(wù)——掃班里的地面。他掃干凈后，又跑去衛(wèi)生區(qū)熱火朝天的干起來。我問他為什么這么做。他幽默的回答：“如果我不掃衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生區(qū)就不會干凈；如果衛(wèi)生區(qū)不干凈，就會被檢查常規(guī)的發(fā)現(xiàn)；如果被檢查常規(guī)的發(fā)現(xiàn)，咱們班就會被扣分；如果咱們班扣了分，老師和同學(xué)傷心……”在這一點(diǎn)上，我真不如他。
他還是個(gè)有主見的`人，一次上數(shù)學(xué)課，老師沒來。劉子琦從課本上找了兩道題叫我們先做著題等候數(shù)學(xué)老師。老師終于來了看到我們都在做題，說：“劉子琦布置的作業(yè)很好，一開始我都想布置這個(gè)呢！”
總之，劉子琦是一個(gè)樂觀幽默、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好同學(xué)，有這個(gè)同學(xué)我真高興！
同學(xué)的作文 篇3
“嘿！老婆婆，政治作業(yè)怎么還不搬啊，留在那里生小的嗎？”聽了這就話，你一定會認(rèn)為有人在欺負(fù)女生，可是我們的政治課代表是兩名男生。
原來政治課代表中的吳冰清，被我們班的男生戲稱是老婆婆，因?yàn)樗纳ひ�、體形、舉止很像女生。
聲音。吳冰清的聲音在平時(shí)說話時(shí)并不特別，可是在上音樂唱歌時(shí)他的聲音的特別之處就顯現(xiàn)出來了。他的聲音很像女高音，我想，他拿上麥克，鍛煉一下，甚至可以與唱《青藏高原》的李娜比一比，他的聲音你就可想而知是多么的高。還有他的笑聲，就像《神雕俠侶》的李莫愁的笑聲一樣。
體形。不知怎的，吳冰清的身體比例還算可以，可是他的屁股就有點(diǎn)長的對不住人，因?yàn)樗钠ü砷L的實(shí)在有點(diǎn)大，對此，他的解釋是：他自己非常的貪吃。肚子越來越大，他嫌肚子太難看，于是他把肚子上的脂肪全部轉(zhuǎn)移到后方去了，造就了這大屁股。（有點(diǎn)夸張）走起路來一扭一扭的，特像模特。
舉止。有些人也許認(rèn)為冰清兄聲音、體形像女生，舉止也有可能像女生，確實(shí)，他的舉止確實(shí)像女生，不過不是文文靜靜的女孩子，而是潑婦類型的'。他的絕招有三：第一就是哭。他的哭有兩種，如果惹了他，而你又是神速奔跑，對他來說很快困難的追到你，他就趴在桌子上等你上鉤，如果你去哄他，他就會趁機(jī)對你暴打一頓。真哭，如果你惹了他，假哭又被你識破，那他就真的會哭起來，他那眼淚也來得及時(shí)，這時(shí)，如果被老師看見，你準(zhǔn)會被老師大批一頓（他真有點(diǎn)借刀殺人的感覺）。
第二就是鬧。有一次，一位同學(xué)不知怎的惹了他，冰清一氣之下到他座位上大鬧一通。結(jié)果鬧得那位同學(xué)直叫：“哥，我服你了�！笨�，冰清是不是有一招。第三就是報(bào)告。有一次，張曉乾和他鬧著玩，結(jié)果曉乾下手有點(diǎn)狠了，冰清惱了，沖上去，又挨了一腳，最后他說：“休怪我無情了�！睆垥郧膊皇救酰骸斑�有什么招，你就全使出來吧！”冰清一溜煙就跑了。就在張曉乾恥笑他時(shí)，老師便傳話來了，叫張曉乾去了辦公室，狠狠地批了一頓，并且要求他像吳冰清賠禮道歉。原來，吳冰清跑到老師那里，連哭帶叫，使得老師無計(jì)可施，只有把張曉乾大批一頓，一此了結(jié)。
不過，吳冰清他也有他的優(yōu)點(diǎn)：善于表達(dá)，不弄虛作假，還有他不會的問題總是積極地問老師和同學(xué)們，這一點(diǎn)，是值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的。
同學(xué)的作文 篇4
我的新同學(xué)叫雷婉瑩，她梳著一頭短發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的`大眼睛，笑起來的時(shí)候臉上綻放出兩朵小花。她不僅長的漂亮，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
記得在上英語課的時(shí)候，無論竇老師說單詞和是句子，她都會準(zhǔn)確無誤地回答出來。給我印象最深的一次是竇老師剛說出漢語句子，我們都在沉思，這時(shí)，只聽見一個(gè)清脆而又響亮的聲音把英語句子說了出來，我一看，原來又是她，我有些不服氣，心想：“有什么了不起的，我一定要追上你。”我心里雖然是這么想，但還是很佩服她。雷婉瑩不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還很謙讓。
每次來到英語班我沒有坐位的時(shí)候，她總是把自己的位子讓給我。
這位學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且很謙讓的女孩就是我的同學(xué)雷婉瑩。
同學(xué)的作文 篇5
當(dāng)你想記住一個(gè)人的名字時(shí)，卻怎么也記不住，這時(shí)，你會想出一個(gè)詞語來加深對他的印象，那個(gè)詞就稱為“外號”。說起同學(xué)的外號，可能講一整個(gè)月都講不完。我來介紹幾個(gè)比較有趣的吧！
一提到“外號”，第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦海里的就是“章魚”。由于她的名字叫張芝妤，念太快便叫成“章魚”，所以我們便直接叫她章魚了。如果遇到不知情的人，還會以為我們發(fā)瘋了呢！有一次，當(dāng)我們在玩游戲時(shí)，我這樣叫她，旁邊的人聽了捧腹大笑，我解釋后，他們才了解為什么要這樣叫，據(jù)說還鬧出了不少趣事呢！
班上還有人的外號，令人一聽就火冒三丈，那就是“乞丐”。因?yàn)樗┑靡路偸怯帧八住庇皱邋�，看了就很像“要飯的”，便產(chǎn)生了這個(gè)令人發(fā)指的外號。曾經(jīng)有人以為怎么有乞丐闖校園了，經(jīng)過澄清后，才知道只是有人在開玩笑而已，雖然他叫我們不要這樣叫他，但我們私底下其實(shí)還是這樣叫他。
前面都說別人的，不要以為我都沒外號，我的.外號才多呢！平常大家都叫我“鄭成功”。因?yàn)槲倚锗崳质前嗌系摹肮Α背�，所以大家都這樣叫我，而本名呢？大家都已經(jīng)拋到九霄云外了！以前，當(dāng)有同學(xué)這樣叫我時(shí)，大家都會轉(zhuǎn)過頭來，以為見鬼了。經(jīng)過解釋后，才搞清楚是在開玩笑，還因此鬧出了不少笑話呢！
不過，好玩歸好玩，有時(shí)，有的外號會傷了別人的心，當(dāng)我們在幫別人取外號時(shí)，也要適可而止，要站在當(dāng)事人的角度想想看啊！
同學(xué)的作文 篇6
我有很多同學(xué)，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長得很結(jié)實(shí)，一雙大眼睛明亮有神。他很關(guān)心我，是我形影不離的好朋友！
小浩是個(gè)關(guān)心他人、樂于助人的人。
記得我讀四年級時(shí)，有一次要上體育課。
上課鈴一響，我像一陣風(fēng)沖出教室。我的幾個(gè)伙伴也跟了上來，我想：決不能讓他們追上我。于是，我加快了速度，小浩擔(dān)心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急�！�
我才不聽他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風(fēng)，一口氣奔到操場。這時(shí)候，意外發(fā)生了：到了操場邊，我一不留神踢到了操場邊上的石坎，摔了個(gè)“狗啃泥”。
剎那間，我的.手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來，傷口上沾著沙土，有些觸目驚心。
這時(shí)，小浩跑了過來，見我正準(zhǔn)備用衣袖擦掉血水，立即制止我說：“傷口上有細(xì)菌，你一擦，細(xì)菌就擴(kuò)散了，應(yīng)該先消毒。”說著，便扶我來到醫(yī)務(wù)室，請老師為我的傷口消毒。
當(dāng)老師拿著雙氧水往我傷口淋時(shí)，我疼得哇哇叫，小浩扶著我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的身邊，不顧自己滿頭大汗，拿著紙巾為我擦汗……
望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的！
同學(xué)的作文 篇7
同學(xué)之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書，非常好看。于是，同學(xué)們都爭先恐后的問出處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問楚楚借這本書是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應(yīng)了。
到了下午，我吃好飯，拿著書津津有味的看了起來。突然，有個(gè)人端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的一下落到了書上，驚慌失措的我，開始手忙腳亂起來，書又掉到了地上，正巧有個(gè)人走過，踩了一腳。天哪，怎么會這樣！我的心情壞透了。
我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書房在櫥柜上，涼了一會，可是太濕了，有好幾業(yè)爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說了，楚楚肯定會怪我的，如果不說，書總要還給楚楚的.，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚楚問我：“可以給我了嗎，其他同學(xué)也要看這本書。”我顫抖著聲音說：“額……額……那本書被……被我弄壞了，你能……不能別怪我�！闭l知，楚楚卻微笑著說：“哦，不要緊！不僅是一本書嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學(xué)之間的愛就是友情；同學(xué)之間的愛就是“愛”情；同學(xué)之間的愛就是親情……
同學(xué)的作文 篇8
五十六個(gè)同學(xué)，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。在六三中隊(duì)這個(gè)大家庭里，我印象最深的要數(shù)隆奇凌。
愛勞動(dòng)的隆奇凌
隆奇凌是勞動(dòng)委員自然也愛勞動(dòng)些。記得有一次，我們班的餐具歸還少了一人，當(dāng)時(shí)老師也不知道怎么辦。正在這時(shí)，隆奇凌從位置上贊起來，拍拍胸脯說：“餐具我先去歸還，以后的事以后再說！”說罷。他走到桌前，晚起一些，握住盆子，大步流星的想食堂走去。望著他那匆匆的背影，我們真為他那舍己為人的精神驕傲。
動(dòng)手不動(dòng)口的隆奇凌
我們班這位勞動(dòng)委員對于力氣他絲毫不差，可對于口才來講，他的同桌就略勝一籌了。他的.同桌是能說會道的—梁松。下課了，他正準(zhǔn)備出去玩，就被梁松叫了回去，原因是：他上課影響了梁松。于是梁松讓隆奇凌滿足一個(gè)要求，否則就告訴老師。隆奇凌并不受威脅，一臉不滿的說：“憑—什—么？我不干！”“哼，你兇什么兇，你以為你了不起嗎？我學(xué)習(xí)比你好.....”緊接著就是一串又一串珍珠項(xiàng)鏈似，滔滔不絕的從梁松口中冒出來。在梁松說話的期間，隆奇凌從書包里拉出一條鐵鏈，一臉神秘地笑著。隆奇凌用鐵鏈子將梁松的手繞了一圈，再從鏈子孔中穿出來，便把隆奇凌給拴住了。該開始還糊里糊涂的梁松，頓時(shí)恍然大悟，茅塞頓開。原來隆奇凌把梁松拴住了。子要隆奇凌一拉，梁松就疼得哇哇大叫。
隆奇凌的“無底肚”
說到吃飯，我們就想到了大胃王—隆奇凌。中午吃飯時(shí)間到，全班都安靜下來等待點(diǎn)名�！奥∑媪琛鄙钗瘑T一點(diǎn)名，隆奇凌便去打飯菜了，吃了一碗又一碗，共計(jì)：隆奇凌吃了五碗飯菜。這一個(gè)數(shù)字，令我和我的小伙伴都驚呆了。
的確隆奇凌就是這樣一個(gè)人，愛勞動(dòng)，愛助人為樂，傻乎乎的人，班上少了他還少了一份歡樂呢。
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