同學(xué)的作文精華[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有個叫李浩的同學(xué)，他的綽號千奇百怪，有什么“魔性的笑聲”、“惹事情大王”，還有“你好”等搞笑的綽號。下課后，他總是揚著他那張欠揍的笑臉，到處去惹事情。作為他的同桌，我對他已經(jīng)無可奈何，所以我總是安靜地坐在椅子上看他的“表演”。

　　他之所以有“你好”這個綽號，是因為“李浩”跟“你好”同音，一不小心就會喊錯。所以同學(xué)們都喜歡叫他“你好”，有時別人跟他打招呼，就可能被他聽成別人在喊他名字。

　　至于為什么說他是“惹事情大王”呢，是因為他除了喜歡在課外和同學(xué)玩玩鬧鬧，課堂上也不安分。每當(dāng)蔡老師在課堂上跟我們聊天，他都會來插嘴，搞得教室里都是笑聲，蔡老師每次都要來維持一下紀(jì)律。而他那“魔性的笑聲”更是驚人，不僅聲音巨大，表情還很夸張，作為他的`同桌，我深受其害。

　　一次，我拿了一本書在看，他問：“你看的什么書呀？”我說：“斗破蒼穹�！彼�又說：“這書怎么有點眼熟��？”我回他道：“你的書你肯定眼熟了�！彼�聽了大罵道：“我的天，都不告訴我，你就拿我的書看，給我5塊錢，借你看1分鐘�！�

　　我才不干呢，所以我快速地逃離他的視線范圍，避開他的追擊，鉆進了廁所，鎖上門！然后邊上廁所，邊看書，真舒服。沒想到，我從廁所一出來，他已經(jīng)在門前等著我了。我還是沒逃過他的魔爪，我說：“兄弟，咱倆啥怨啊！”

　　這就是我的同學(xué)——李浩。

同學(xué)的作文 篇2

　　上初中了，我認識了許多新同學(xué)。但其中令我印象最深刻的還要數(shù)我的同桌錢鵬。

　　他，個頭中等，不胖不瘦，一張國字臉，兩只大眼睛炯炯有神，喜歡穿一件藍色的夾克衫。不過，他最大的“亮點”可不在這里，而是在課堂上。

　　第一堂政治課上，老師讓我們寫自己的外貌特點，這點小事可難不到我，三下五除二，只用了兩分鐘我就寫完了，可是我的同桌錢鵬卻一字未動。我很奇怪，這還不好寫嗎？只見他靈光一現(xiàn)，文思泉涌，開始奮筆疾書。我把頭湊過去一看，只見紙上寫著：姓錢，名鵬，字未知，號錢半仙。

　　這真是太有趣了！我不禁“撲哧”一聲笑了出來。再看這位“錢半仙”似乎還不過癮，又寫了起來�？墒�，沒寫幾個字，又一個急剎車，筆停了下來。原來，他又要寫自己的相貌特征。我和他開了個玩笑：“實在不會就寫自己丑唄！”“對，我怎么沒想到這一點呢？”我吃驚地看著他，摸摸自己的頭，又摸摸他的頭，他今天沒發(fā)燒�。恐灰娝麑懙溃合嗝查L（zhǎng）得（de）很（hǎo）丑（shuài）。哦，原來這家伙別有用心，“謙虛”一番后又變了方法夸自己，真是個狡猾的家伙！

　　又是一節(jié)政治課，這位“錢半仙”積極性上來了，老師給我們講課時，他就在下面接過話來。老師給我們講了好幾個世界未解之謎：有沒有外星人？地下建筑是怎么一回事？恐龍是怎么滅絕的？這位“錢半仙”開動起了他那聰明的.大腦，拼命地嚷著：“我就是外星人！”“地下建筑是我建的！”“我一口吃掉的！”瞧這狂妄的家伙，不過，老師還未發(fā)現(xiàn)他。這時，老師又說起了美人魚，他居然大叫起來：“是我！是我！”發(fā)覺失言，他又大聲辯白：“這個不是我，這個不是我！”瞧他這時臉漲得如同紅蘋果，真有趣！

　　這星期的一節(jié)體育課上，老師在上面教我們做操，他卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。結(jié)果他的姿勢“鶴立雞群”，被體育老師抓了個正著，老師氣沖沖地抓起樹棍走向他，讓他伸出手，他卻一臉無辜與驚恐地說：“放下武器！”老師豈會中招，“錢半仙”被嚇到了，只見他如同霜打的茄子，一點兒也振作不起來了。

　　“錢半仙”呀“錢半仙”，幽默固然有趣，可是你能不能注意一下學(xué)習(xí)呢！

同學(xué)的作文 篇3

　　她穿著一身灰色的衣服，衣服中心有一個大大的白色愛心，她扎著馬尾。

　　有一次，我打開書包，發(fā)現(xiàn)我的尺子忘記拿了，我急得如熱鍋上的螞蟻。就在這時，一個人走到我的面前，她把尺子放在我的桌子上。當(dāng)時，我因為過于緊張，沒看清她的臉龐。過了兩個小時，我終于找到她。我問她：“你叫什么名字？”她搖了搖頭，就跑了。我急忙追問她，她才緩緩開口：“小燕�！蔽蚁胨龖�(yīng)該是一個性格內(nèi)向的人吧！上課了，我看見小燕拿出尺子，那把舊舊的`，破爛的尺子。我當(dāng)時還以為她家很窮，或者是她父母不愛她。直到后來，我才恍然大悟，不是小燕家窮，也不是父母不喜歡她，而是她把新尺子給我了。我拿著那把嶄新的尺子，心情變得越來越沉重。仿佛那把尺子有千金重一般，無法拿起，害怕讓別人看見。

　　后來，我才知道，她那天剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。沉浸在自己世界的我，再也不敢脫離群體了。

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一個同學(xué)叫小胖，他非常的胖，好像一個圓滾滾的皮球似的。他的眼睛被肉擠得只剩一條縫，下巴有兩個肉圈疊著，肉嘟嘟的。兩個胳膊好像一節(jié)節(jié)蓮藕，肚子上有三層"游泳圈"。

　　他十分的貪吃，有一次他還在離家很遠的地方，就聞到了飯菜的香味，他就以百米沖刺的`速度沖向家門。身上的肉啊，晃來晃去的。他到了家書包一扔鞋子一脫，馬上沖到桌前，左手拿著一只雞腿右手拿著一只鴨腿往嘴里塞。嘴里的東西還沒吃完，另一只手又拿著一個肉丸塞進來了。

　　這時門開了，爸爸看到小胖這副模樣，怒氣沖沖地走了過來，揪著小胖的耳朵喊道：“還吃！你快胖成豬了！”媽媽聞聲趕來，對爸爸說：“你又吼孩子，快放手！”轉(zhuǎn)身又對小胖說：“愛吃就吃，少吃點就好，不能長太胖了。”爺爺、奶奶也出來了，說道：“小胖多吃些！這是剛出鍋的，別燙著��！奶奶給你吹一吹！”在他們爭吵的時候，小胖已經(jīng)將桌上的飯菜吃了一大半。小胖大聲喊道：“我吃飽了，別吵了！”說完便擦擦油乎乎的嘴，一搖一擺地走了。

　　這就是我的同學(xué)，貪吃的小胖。

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