實(shí)用的同學(xué)的作文實(shí)用[8篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的同學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
![實(shí)用的同學(xué)的作文實(shí)用[8篇]](/pic/00/cdacd1a75_2.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
大家好,今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué),她是誰呢?
她有一雙水靈靈的大眼睛,一個小巧挺立的俏鼻子,還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎?她,就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友,是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲,說是“小人”,其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢?我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”,只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”,但有腳沒手,所以所有的“小人”都是不完美的。當(dāng)然,如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的'事,那就來董子的“小人”講壇,且聽下回分解。
其實(shí),“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》:夏日不覺曉,處處蚊子咬,白天暴風(fēng)雨,晚上睡不著。這種日子貶,何時了之了?(蘆琪越編)熱得煩心躁,爽河不低熱。夏日太漫長,還是春天好。ǘ淳帲。也許你們看不懂,那我就來一一分解:夏天真不好,天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨,晚上有蚊“嗡嗡”,徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好,什么時候才能消失呢?天兒太熱,游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好,而且太漫長,所以還是春天好。
看到這里,大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代!
這就是我的同學(xué),我們一起游戲,一起玩耍,一起度過這快樂的每一天。
同學(xué)的作文 篇2
在那么多同學(xué)中,數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像,所以我倆很投緣,F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛,別看它小,眼睛可亮了,誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動作,馬上就會被他識破,你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,誰要是在課上不遵守紀(jì)律,他準(zhǔn)會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了,就像個小女生。但是如果你一喊他小女生,他馬上就會“晴轉(zhuǎn)多云”,不理睬你了,不過一會兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外,還樂于助人。記得那一次,老師說了一道數(shù)學(xué)題,我沒有弄明白,問問別的'同學(xué),他們有的支支吾吾,自己也沒弄懂,有的說也說不清,缺少語言表達(dá)能力。這時,陳昊聽到了,輕輕走到我的身邊,一遍一遍不厭其煩地講給我聽,直到我弄懂了為止。從那時起,我就想認(rèn)為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的,他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認(rèn)真,可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經(jīng)常對他說:“陳昊,什么事情到你的手里都會變得有條有理,可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說歸說,這句話也只有一、兩天有效,到了第三天你去看他的書包,又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法,怎么改掉他這個臭毛病呀!
同學(xué)的作文 篇3
進(jìn)入中學(xué)后,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個新起點(diǎn),體驗(yàn)成為一名初中生吧!
在新的班級里,有這么多新的面孔,讓我認(rèn)識你,也讓你認(rèn)識我。當(dāng)我們踏入這個新的班級,我們將認(rèn)識更多的新同學(xué),結(jié)交更多的'新朋友,并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。
認(rèn)識新同學(xué)之后,我們將在這個班級中共同學(xué)習(xí)和生活,我們都希望和諧相處,共同進(jìn)步,生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的集體中。
在彼此交流后,我們發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里,有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽光。
初中生活正是我們成長的體驗(yàn),學(xué)習(xí)知識更快的階段,我們將會在這段時間里學(xué)到更多知識
同學(xué)的作文 篇4
圓頭,寬耳朵,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一張說話生硬的嘴,還有短短的黑發(fā)。他是我的同學(xué)——鐘清揚(yáng)。
鐘清揚(yáng)的名字很有意思。見過鮑國特工的人都知道召喚椰子尊的方丈。天山郭牧是方丈的別稱——狂慶陽,而鐘慶陽和狂慶陽只是一個字的區(qū)別。在隊(duì)列中,我們都喜歡叫他“方丈”、“狂青羊”。每當(dāng)這種情況發(fā)生,鐘清揚(yáng)都會把眉毛彎成“八”字形,憤憤地“嗯?!"1、有時候會打你!
鐘清揚(yáng)喜歡把右手組合成一個小圓筒,“盒子閉嘴”,右手半立做一個“1”的動作。每當(dāng)上課或者活動的時候,如果他不小心做錯了老師布置給他的任務(wù),他總會把右手組合成一個小圓柱體“盒子閉嘴”,像小丑一樣低頭看,好像在說:“對不起,我不小心弄錯了,請?jiān)!蹦菑埢哪樋偸亲屓瞬挥勺灾鞯卦谛睦锇l(fā)笑。他的跑步速度是班上最好的之一!每次跑完50米,只要速度快,就會伸出右手,站在空中,做一個“1”的手型,嘴唇貼得很近,仿佛讓人感覺被502膠水粘住了上下嘴唇。手型告訴我們:“我太開心了,我跑得很快!比绻浇耐瑢W(xué)在老師上課的時候不認(rèn)真聽講,這個手勢好像在說:“注意老師在看你!”如果我看到了,我會在心里再笑一次。
說白了,鐘清揚(yáng)有很多“閨蜜”,這個“閨蜜”是他自己的心意和性格造成的`。有的時候你專門打他,他不跟老師匯報,反而會實(shí)施“以眼還眼,以牙還牙”的計劃,甚至我的班長也會被他“捅”一刀。如果你打了他,然后“逃跑”,你就完了。鐘清揚(yáng)就像火箭。他飛出去的時候會中途停下來。他的50米賽跑是班上第三和第八名。當(dāng)你奔跑的時候,就像一只煩躁的獵狗,追上去才會停下來。于是,我從心里給他起了一個特別的外號——“一只倔強(qiáng)的非洲獵狗”。
鐘清揚(yáng)就是這樣一個能跑的人,有事愿意承擔(dān)責(zé)任,不用報仇人。
同學(xué)的作文 篇5
我有一個樂于助人的同學(xué)。她留著長長的頭發(fā),黑溜溜的眼睛,鼻梁高高的,一張會講道理的嘴巴,還有 一對靈敏的耳朵。她今年10歲,她的名字叫李綺淇。
綺淇是我的朋友,她經(jīng)常幫助我做事。一次,我要參加迪克貓作文比賽,沒有時間和我的同桌聽寫十一課的'詞語。綺淇走過來,對我說:“可怡,我?guī)湍懵牥。”說完,她就拿起語文書一個詞一個詞地念給田志文聽寫。聽完后,并幫田志文批改聽寫本,拿給老師看。之后,我對綺淇說:“謝謝你,幫我同桌田志文聽寫!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的。”她微笑地說,“我們是朋友嘛!蔽覀冞珠_嘴笑了。
綺淇的IQ能力很好。一天,我問綺淇:“什么時候別人敲門你絕不會說請進(jìn)呢?”“是上廁所的時候!本_淇不假思索地回答。我再問綺淇:“為什么小明的錢包是紅色的?”“因?yàn)樾∶魅ド痰陼r,錢包‘大出血’!彼卮,我開心地拍起手來了。
綺淇真是個IQ高,樂于助人的好同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇6
朱嘉昊是我的同學(xué),從幼兒園開始我們就在一起學(xué)習(xí)。
他的臉紅紅的,圓圓的,眼睛很大,鼻子小巧玲瓏,嘴角微微向上翹起,樣子十分可愛。
他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,我們都很崇拜他。他寫的字非常美觀,和字帖上的'一模一樣,是我們班的“小書法家”。他上課從不做小動作,總是聚精會神地聽講,還積極發(fā)言。有時,他期末考試三門都是一百分,是我們班的小學(xué)霸,語數(shù)英老師都很喜歡他。有一次下課,別的同學(xué)都出去玩了,他卻在教室里寫詩。他背了很多詩,被老師推選去參加學(xué)校的詩詞大會。在比賽中,他出口成章,令人嘖嘖稱贊。
他樂于助人,我們都很喜歡他。有一次,徐文君沒帶橡皮,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。朱嘉昊看見了,拿起他的橡皮,遞給徐文君,親切地說:“用我的吧!”徐文君連忙道謝,他只是微微一笑:“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!”
朱嘉昊,你真棒,你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)的作文 篇7
她是一個害羞的小女孩,但是她也很愛漂亮。猜猜是誰?
她長著圓圓的腦袋,活像一個大南瓜。看那水靈靈的眼睛,閃著微弱的光芒。她還扎了一個小辮子。小辮子常常“隨風(fēng)舞動”像一位小天使在跳舞。她還總喜歡穿裙子,但是她有一個特點(diǎn),就是害羞和安靜,例如:今天上午老師讓她上來當(dāng)模特,她用手緊緊抓住裙子,邁著小碎步走上來,不像我們男孩子,抬頭挺胸,邁著大步走上講臺。
下課的時候,我們玩游戲,我經(jīng)常走過她的座位,可是我看著一點(diǎn)也不玩的'她便悄聲無息地走開了。我心想:“真安靜!”
你們猜到了嗎?哈,是應(yīng)雨希。
我很希望她改掉壞毛病,成為人見人愛,花見花開的應(yīng)雨希。
同學(xué)的作文 篇8
別了我的同學(xué) 那年,我們畢業(yè)了。曾經(jīng)的山盟海誓,早已灰飛煙滅。那棵伴了我們六年的槐樹,早已老去。如今,看著畢業(yè)照上那一張張熟悉而陌生的臉,同學(xué)們,你們還記得我嗎?
猶記得,曾經(jīng)我們下了課最愛的事情就是去那棵古老的槐樹下許愿,上面刻滿了愿望與誓言。什么天長地久的朋友,什么永遠(yuǎn)不分離……隨著畢業(yè)照卡的一聲,同學(xué)們一張張懵懂幼稚的臉為這六年的情誼畫上了并不圓滿的句號。最終,亦是抵不過提著書包你東我西的場景。
那被我們埋怨了6年的伙食如今已成了習(xí)慣的`美味。還會出現(xiàn)為了多打一份菜而插隊(duì)的情形嗎?
就要離開了,再回去看看吧…………
老師講臺上的棍子,曾經(jīng)不知為它哭過多少次,如今,卻已淡忘。那張課桌,被我慢慢的刻上了可笑的誓言。那操場上,還會出現(xiàn)同學(xué)們打籃球的矯健的身姿嗎?還會有那一聲聲助威聲傳來嗎?老師看見我,已叫不出我的名字,直說我變化大…………
再次看見正在讀志中的同學(xué),看見那一張張由幼稚慢慢轉(zhuǎn)成熟的臉,竟有說不出的心痛。突然,又想起了一句詩:天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期…………別了,我的同學(xué),我的姐妹。把你們深深的刻在我的心底,還會被時間的沖洗而忘記嗎?
別了,我的同學(xué)…
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