團結(jié)的作文[匯總9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的團結(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。

團結(jié)的作文 篇1

　　第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。

　　通過這件事，我明白了團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的`困難。

團結(jié)的作文 篇2

　　“第一枚，第二枚，第三枚……”咦？教室里在干什么呢？哦，原來是小朋友們正在做實驗�？�，他們玩的多開心呀！

　　實驗需要的道具不多：一個透明的杯子，里面有冷水；還有一盒回形針，準備好道具，一切準備就緒。我心里太激動了，久久不能平息。

　　實驗開始了，老師先將冷水倒進杯中，但必須要倒?jié)M，等水的表面像小饅頭時，才算倒?jié)M，接著老師問了我們一個問題：“你們認為放幾枚回形針水才會溢出來呢？”我們馬上熱火朝天的爭論了起來：有的人說十枚，我心想這個數(shù)太小了，你太小看這杯水了。有人說五十枚，我心想這個數(shù)才差不多！還有人說兩百枚，我心想天哪！這未必有點太多了？水早就溢出來了！我不由得思索起來，到底哪個數(shù)才是最佳答案呢？老師笑了笑，打開裝回形針的小盒子，捏起一個小回形針的尾巴，沿著杯沿扔了下去。小回形針像一位跳水運動員，落入水中，發(fā)出“撲通”一聲響。由于這次游泳旅行的路途太長了，所以回形針一到杯底，就睡著了。這時水面又鼓了起來一點兒。

　　現(xiàn)在輪到同學們投回形針了，有的同學把回形針穿成一串兒，直接從杯子中間扔了進去，回形針像小魚一樣吐著泡泡游到了“深海”，有的同學把回形針串成圓形、正方形、三角形……回形針仿佛是一位雜技演員，從杯子的邊緣滑了下去；還有的同學一個一個的把回形針放進水中……

　　已經(jīng)投入了五十枚回形針。水底頓時有了跟銀色寶藏似的、堆成山的回形針，但水仍然沒有溢出來。同學們并沒罷休，還繼續(xù)投回形針。等投了六十一枚回形針的時候，水依舊沒有溢出來，但水已經(jīng)鼓得老高了。同學們有的眼睛已經(jīng)成斗雞眼了，死死的.盯著水中的“炸彈”，有的同學已經(jīng)失去了信心……

　　既然放六十一枚回形針還沒溢出來，說明我們可以出“神招”了，老師先向同學借了一個卡通版的愛心投入水中，我本來猜測水會溢出來，可是還是沒有，于是老師又放了兩個卡通小橡皮呀，呀，水終于溢出來了。

　　為什么放這么多東西水都不會溢出來呢？那是因為水是會團結(jié)的，它們手拉著手抱在一起很不容易溢出來。所以這個實驗的名字就叫做團結(jié)的水。

　　這個實驗真有趣，看來生活中有許多類似的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)。只要你留心觀察就會解開這些奧秘。

團結(jié)的作文 篇3

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位外國老太太來到中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個游戲。她把幾個拴著細線的小球放進一個瓶子里，瓶子很小，一次只能容納一個小球通過。她說：“這是一個火災現(xiàn)場，每個人只有逃出瓶子才能活下去。”她讓每個孩子拿一根細線，游戲開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了，老太太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐后地把細線拼命往上拉，導致一堆小球堵在瓶口誰也不出來……其實，成功的原因就是中國的孩子可以做到團結(jié)一致，先讓小一點的孩子先拉小球，大一點的小孩再拉大一點的球。互相幫助，互助互利，成功逃離。而在我們班也有這樣一群男生，他們用自己的行動演繹了團結(jié)可以克服一切困難的事情。

　　上周五，我們學校舉行了一年一度的冬季運動會。看！就是這群男生，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項目是跳八字長繩，他們一跳起來就幾乎沒有停過。他們的速度非常之快，這讓我聯(lián)想起他們平時刻苦訓練的場景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時候，他們就開始練習，努力拼搏！每天的大課間活動他們總是不懼嚴寒的天氣，努力地練習八字長繩。他們曾經(jīng)因為某幾個同學的失利而鬧過矛盾，但是他們沒有放棄，從頭再來。距離臨近比賽的日子，更是發(fā)瘋似的練習，體育課在練，大課間在練，甚至放了學還在練。終于取得了優(yōu)異的比賽成績。

　　你們瞧，這是男生們的“領頭羊”，也是我們文武雙全的班長。作為班長，他不僅成績優(yōu)異，而且還會彈吉他。但他在體育方面也不甘落后，他還為我們班獲得了年級組跳繩比賽的一等獎呢。可是他是一個謙遜有禮的男孩，從來不埋怨同學的失利。他總是一點一滴總結(jié)經(jīng)驗，分析同學失利的問題，確保下次大家做得更加好。當然排在最后的兩位男生也不甘示弱，他們雖然個子矮小體力也不如那些長得高大的男生，但是他們?nèi)蝿谌卧�，每次失誤后總是主動和其他同學溝通，聆聽“領頭羊”班長分析的失誤原因。當然在我心里最出彩的不是跳繩的`人員，而是甩繩的同學。其中一位小帥哥，別看他個子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質(zhì)疑他能甩得動那根長繩。但他默默不發(fā)聲，他要用自己的實際行動證明自己是可以的。其實在去年的跳繩比賽中，他因為甩繩失誤，遭到整個小團體的指責，還曾經(jīng)被趕出了小團體。但后來他憑借自己的努力，經(jīng)常訓練，又得到了其他隊員的認可。終于在這次的比賽中為班級爭光，取得了優(yōu)異的成績。老師也稱贊他：“別看他長得瘦小，爆發(fā)力卻特別強，下次應該讓他多參加一些活動。我十分地欣賞他鍥而不舍的精神，我勵志要學習他。他也是我的好朋友，因為我的體育不是特別好，他也鼓勵我勤加練習，相信自己一定能行的。

　　北京師范大學教授于丹曾經(jīng)說過，用遼闊的境界可以有共同的默契，用共同的默契可以獲得更多的力量。在我的心里，我們班的男生是最團結(jié)的，他們完美的詮釋了團結(jié)就是力量這句話，他們是最可愛的男生！

團結(jié)的作文 篇4

　　說實話，我一向厭惡螞蟻。說起來好笑，有一回放鞭炮，腳踏在螞蟻窩邊，讓螞蟻咬了一下，又癢又痛，還起了紅包，氣得我用鞭炮炸螞蟻窩。雖然螞蟻傷亡慘重，但我還是不解恨。從此，我便和螞蟻結(jié)下“不共戴天之仇”，每次見到螞蟻都不放過。

　　可是，今天我卻對螞蟻產(chǎn)生了喜愛之情，因為我發(fā)現(xiàn)了它的可貴之處。

　　中午，我在陽臺上做作業(yè)，突然爬來四只螞蟻。我馬上“仇人”相見分外眼紅，伸出手指就想揉死它們�？伤砷_手指一看，三只螞蟻奄奄一息，卻有一只命大，才被我弄斷了一條腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一會兒它爬到花盆后面去了，我也無心“戀戰(zhàn)”，便繼續(xù)做作業(yè)。

　　做完了一道題，我松松手腕，無意中發(fā)現(xiàn)又來了幾只螞蟻，領頭的正是那只死里逃生的瘸腿螞蟻。只見它們爬到三只受重傷的螞蟻跟前，圍著受傷的同伴轉(zhuǎn)著，一會兒又互相碰碰觸角，好像在商量什么。我想看看它們到底要搞什么鬼名堂，便放下筆仔細觀察起來。

　　忽然，一只螞蟻用觸角頂起一個“傷員”。哦，原來它們是來搞救護的，我不禁對這些小動物產(chǎn)生了一絲好感。這時，另外幾只螞蟻也用觸角頂起蜷成一團的同伴。當它們爬到我擱筆的地方，用觸角碰了碰，知道遇到了障礙物，便繞了一截路過去。那只瘸腿螞蟻不扛“傷員”，不時地用觸角碰碰前面螞蟻的屁股，像催促它快走，又轉(zhuǎn)過身來碰碰后面螞蟻的.“擔架”——觸角，像在安慰“傷員”，那神態(tài)真像一個瘸腿隊長在調(diào)兵遣將，鼓舞士氣。看著這些團結(jié)互助的小生靈，我的心里不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。

團結(jié)的作文 篇5

　　自古以來我們就流傳著一種美德，那就是“團結(jié)”。

　　團結(jié)可以在很多地方體現(xiàn)出來，就比如說樂隊。在許多的大型交響樂演奏，樂手們都要全力配合對方，以團結(jié)的力量完成演奏。還有許多小動物和昆蟲都懂得團結(jié)比如小螞蟻，雖然小螞蟻看起來十分的不起眼可是它們卻是一個團結(jié)的大群體，有大的食物時螞蟻們便團結(jié)起來搬食物。

　　有一個真實的例子，一位美國的教育家來到中國的一所學校做一個實驗，他在一個瓶子里裝著七個小彩球，美國教育家找來了七位年齡不同的學生，對他們說：“這個瓶子好比一個房子，你們線上的小彩球好比自己�，F(xiàn)在這座‘房子’著火了，你們要在10秒鐘之內(nèi)逃出來�！彪S著一陣清脆的哨聲，那七個孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來，這前后不過三秒鐘。美國教育家十分激動。他說：“在美國，我做過無數(shù)次這個實驗，結(jié)果都是好幾個彩球同時卡在了瓶口或是瓶子被拉到了，這是第一次成功�！�

　　上面的例子告訴了我們：團結(jié)不知是要有一個統(tǒng)一的`目標，還要有一個最重要的是為團隊奉獻的精神。

　　可見學會團結(jié)才可以取得更大的成就。

團結(jié)的作文 篇6

　　前幾天，下了一場很大很大的雪，地上鋪了一層厚厚的白棉被，這可真像童話里的世界呀！可是，厚厚的雪卻影響了交通，這可怎么辦呢？我們想出了一個辦法，我們每人拿一把鐵鍬，出去鏟雪！這可真是個好辦法，當天下午，我們五、六年級的同學們，就拿著鐵鍬出去“工作”了。

　　哇，路上的雪真多呀！看來這工作可不是那么簡單就能完成的！到了指定的地點，我們便開始了我們的工作，我們組長的宣言是：團結(jié)就是力量！我們組的人，不管三七二十一就沖上去了，喝！看眼前的“景色”，實在是壯觀！我們鏟的鏟，指揮的`指揮，只是忙得不亦樂乎！沒過多少時間，那里的雪被我們鏟的干干凈凈，一點都不剩，可是我們一個個卻像跳了泥坑一樣臟，我們互相看了看，卻哈哈大笑……

　　只要團結(jié)，再艱難的事情也能完成；只要團結(jié)，即使是敵人也可以成為朋友。

　　團結(jié)的力量是強大的，只要懂得團結(jié)，沒有什么事情完成不了。

團結(jié)的作文 篇7

　　別人都說，螞蟻是體積很小的動物。不錯，螞蟻的確很小，但是它能搬動體積比它大幾十倍的東西。如果實在搬不動，它會讓伙伴們一起來搬。

　　有一次，我閑著沒事，就出去玩，突然看到一只螞蟻從樹上掉了下來，一只小螞蟻急匆匆地爬過去，使勁兒地撕咬毛毛蟲，可毛毛蟲紋絲不動。小螞蟻急了，就跑回洞里，用它的“發(fā)報機”給伙伴們發(fā)信號。不一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲發(fā)起進功：咬腿的咬腿，咬頭的'咬頭，毛毛蟲被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過，毛毛蟲翻了個身，很多螞蟻就被壓在下面了，毛毛蟲有點得意洋洋。結(jié)果，這“剛剛到手的肥肉”轉(zhuǎn)眼間又沒了，原來啊，螞蟻的領隊換了種方式：不從旁邊進攻，改從下面進攻。于是，被壓在毛毛蟲底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲的背，毛毛蟲疼得翻來覆去，可在它身上的螞蟻還在很努力地咬著，突然，毛毛蟲整個身體全趴在了地面上，徹底沒了氣息，噢！大青蟲一命嗚呼了。

　　看到這種情景，我慢慢地領悟到了一點啟發(fā)：團結(jié)力量大。我們在這個大社會里，人人都要團結(jié)，這樣就沒人敢欺負我們了。

團結(jié)的作文 篇8

　　絲絲的春雨，使團結(jié)的花苞慢慢睜開惺忪的雙眼。團結(jié)的花苞飽經(jīng)風露，它默默的綻放著，直到那時，顯露出它美麗的光彩

　　——題記

　　今天，我校舉行了第一屆中小學生跳繩比賽，我班以優(yōu)越的成績勇奪桂冠。捧著獎狀想著之前的練習，我們是付出了多少汗水，多少辛酸。

　　剛宣布要比賽時，每個男生都很害羞，覺得男生跳繩多沒臉面啊！在老師的勸說下，為了班級的榮譽，全體男生終于都答應開始練習了。

　　第二天，我們來到操場上開始練習兩個同學把袖子一挽，把手一轉(zhuǎn)開始練習，經(jīng)過老師的指導我們終于找到了問題所在，原來是隊伍不合適。于是，我們馬上改變隊伍，倆人一排，大個中間，小個兩邊。在反復的練習中，終于得到了可喜的成績。

　　第四天，第五天……

　　比賽如期而至，雖說天氣又些陰沉，但不為這個而影響我們的斗志。

　　四個班級比過了，最多的班級上了十七個，該我們班了。只見隊伍如蛟龍一般盤旋而進，二班的'拉拉隊也努力的呼喊著。一個，兩個……唉！當上到十四個時繩子被絆倒了。幸好我們有第二次機會。

　　第二次機會開始了，我們懷著唯一的希望而跳，身輕如燕，健步如飛，騰空而越。一個，兩個……馳如電。��！我們竟然上了十八個！我們贏了！我們贏了！早以疲憊的身軀不在疲憊，早以燃滅一半的希望，燃燒起來。我們贏了。只見同學早已流滿汗的臉上亮起了笑容。老師也笑了起來。

　　跳繩，跳出了我們的歡樂；跳繩，增遞了我們的友誼；跳繩，展示了我們的風采。是跳繩滋潤了團結(jié)的花苞，是跳繩灌溉了團結(jié)的花朵，才能使團結(jié)的花綻放，也正是我們的團結(jié)給它施肥，愿團結(jié)的花永遠綻放，永不老去！

團結(jié)的作文 篇9

　　從前，有一片森林里住著很多小動物，他們和睦相處。

　　突然有一天，森林里的動物鬧別扭了。小貓奚落小狗：“你看你，一天到晚只知道叫，什么事也不做。”“你說我，那么你又怎樣呢？一到白天，你就只知道睡懶覺，比我還懶呢！”小狗反駁說。就像這樣，森林里的動物們你罵我，我罵你的，有時嚴重到打起來了，一點都不團結(jié)。

　　有一天，一個獵人突然來到森林里，捉走了小貓。小狗不但不去幫忙，反而在背后說：“活該，誰叫他平時罵我呢�！�

　　就這樣，森林里的動物一天比一天少。森林之王——獅子終于領悟到了這樣下去不行。于是準備去救被捉的小動物。

　　獅子先讓地鼠去查看小動物被關押在哪里。經(jīng)過地鼠細心地查看，知道小動物都被關在了馬戲團里面。那里的人都讓小動物們表演節(jié)目，如果動物們不表演或表演得不好，人們就會打他們。

　　到了深夜，獅子王帶著小動物們?nèi)ゾ缺蛔降?小動物。獅子王趁黑潛入馬戲團里面，把鎖打開，讓被關的小動物一一逃出來�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，有一個人來了，獅子王又讓刺猬縮成一團，去刺那個人�？墒�，那人一叫，又召來了更多的人。獅子又讓老虎、豹子和他一起聯(lián)合起來去抵抗人類，讓馬護送小動物們回家。經(jīng)過不懈努力，動物們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　通過這件事，小動物們終于明白：團結(jié)的力量才是最大的。從此，森林里又恢復了往日的平靜與和諧。

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