我的煩惱作文5篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的煩惱作文5篇,希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文 篇1
我的煩惱就是為什么我總是不能專心致志地做作業(yè)。
有一次:我在做作業(yè)的時候,媽媽正在燒飯、菜。那誘人的香味直逼過來,我突然站起來,隨著香味兒而去。媽媽正好逮個正著,問:“蘇采熠你在干嘛?”我說:“我再聞你燒菜的香味!”“你不好好做作業(yè),干嘛聞我燒的菜的香味?”媽媽說:“你沒做好作業(yè)就別想吃飯!”然后,我就拼命地寫啊,終于做好了!
后來,我終于找到了兩個可以幫我解決做作業(yè)不專心致志的'方法的秘密武器,第一招;就是一直在心里說:“作業(yè)做不完了!作業(yè)做不完了!”第二招:就是一直在心里說:"做作業(yè)! 做作業(yè)! 做作業(yè)!"
然后,我又做了一次實(shí)驗,嘿!真靈!發(fā)現(xiàn)這二招都可以督促我做三個半小時作業(yè)呢!后來我一直用到現(xiàn)在呢。最后我終于把這個毛病給甩改掉了!
我的煩惱作文 篇2
最近,我和我們班的同學(xué)們都在唉聲嘆氣——原來外面一直下秋雨,我們上下午的大課間全被取消了,語數(shù)外三門主科老師開始瓜分我們大課間,體育課也只能在教室上,動不動數(shù)學(xué)老師就來霸占,哎什么時候雨才能停?
大課間來了,同學(xué)們盼望著排隊鈴響起, 果然響起了大家期盼已久的排隊鈴。“耶!排隊了!排隊了!”我們班的調(diào)皮大王劉明楊興奮的大叫起來!癎O!GO!GO!”屈林濤接著喊到,正在大家歡呼雀躍的時候,突然傳來了喬治老師的聲音:“不好意思,放錯音樂了,同學(xué)們準(zhǔn)備做室內(nèi)操。”大家又開始哎聲怨道,“不是吧。!”大家異口同聲的叫到,沒辦法,只好拿出數(shù)學(xué)書,等待數(shù)學(xué)老師“駕到”。
數(shù)學(xué)老師講的課我無心再聽,因為第一節(jié)的數(shù)學(xué)課,我早會了。我望著窗外,只見細(xì)雨綿綿,天空灰暗,根本看不到太陽的一點(diǎn)蹤跡,窗外偶爾傳出鳥兒們的叫聲,窗戶上不時的傳來小雨滴落的聲音。我看著這樣灰暗的景色,心想;這不就是我現(xiàn)在的心情嗎?我仿佛看見一只可憐的小麻雀在搏擊風(fēng)雨,在秋雨中哀嚎著,掙扎著, 我現(xiàn)在不就是這只小麻雀嗎?
“佳樂皮(我的外號),老師叫你呢?”錢奕臻的話打斷了我的沉思:“孫佳樂,起來,請回答!”張老師大聲的說,我迷迷糊糊的.站起來,看看題目,趕快報出答案,坐了下來。繼續(xù)觀賞外面的風(fēng)景。
哎,什么時候雨才能停?我的同學(xué)們肯定也和我一樣在想著這個問題。
希望這討厭的秋雨早早的停下,不然我們的煩惱仍會繼續(xù)!
我的煩惱作文 篇3
每個人都有煩惱,也不例外,我的煩惱就是不會寫作文。
記得有一次上作文課,我們老師留了一個作文《難忘的事》,我坐在桌前,左想右想,就是不愿動筆,這是其他同學(xué)都開始寫了起來,我的同桌都寫了兩行了,我慢慢磨蹭著,我的大腦還是一片空白,從小到大,每次寫作文都是別人幫忙,這次沒人幫忙,可怎么辦呢?太難了,我還在猶豫呢?老師過來了,看我沒寫,就問我:“為什么不寫呀,王聰?”我只好說:“老師,我不會!崩蠋熣f:“回憶一下,有哪件事給你留下過深刻印象,然后你就寫它。”看著其他同學(xué)都寫了一大半,我更急了,沒招了,只好慢慢自己寫了。
最后我終于想起了一次玩游戲的事,自己寫了下來,雖然我是最后一個寫完的.,但老師還是表揚(yáng)了我,放學(xué)了,我最后一個走出教室。
唉,什么時候我能第一個寫出作文呢?那時我就沒有煩惱了。
我的煩惱作文 篇4
步入初中,止步不前的學(xué)習(xí)成績自然成了我的“心腹大患”?嫉貌缓,輕者被父母責(zé)罵,重者一頓“竹筍烤肉”。還好,讓我欣慰的是自己成績還算過得去,常常擠進(jìn)班級“前茅”。但漸漸地,名列前茅的成績也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績“出爐”,同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前,迫不及待地搜尋著自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧,猶如古代科舉考試發(fā)榜時的場面。我也焦急地尋找著:倒數(shù)十名……太好了,沒有!第十至四十名……咦?奇怪,怎么也沒有我的名字?我十分驚訝,但心里又有些竊喜:不會是……啊,我的名字竟然出現(xiàn)在了榜首!
“哇!朱宋恩,你是全班第一!”“是啊!太厲害了!”“終于為男生爭了口氣!”我聽著同學(xué)們的贊美聲,心里欣喜萬分。
第一次嘗到了第一名的滋味,自然是喜不自勝,難掩激動。我暗暗下定決心,下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是,我上課聽講更認(rèn)真了,思緒緊緊地跟著老師講課的節(jié)奏走;下課后也不走出教室半步,抓緊每分每秒做作業(yè);每天晚上完成老師布置的作業(yè)后,還要加碼,再做些課外的'習(xí)題,常常做到半夜三更才休息;周末,我更是放棄玩樂的時間,認(rèn)真預(yù)習(xí)下周的課程……
我的努力終于得到了回報:后來的幾次考試,我都如愿以償?shù)孬@得了班級第一,也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是,優(yōu)異的成績并沒有延續(xù)我的快樂,我希望始終排名第一的欲望非常強(qiáng)烈,壓力和負(fù)擔(dān)也隨之越來越重!暗谝弧本拖褚恢还肢F,逼迫我拼命前進(jìn),使我越來越吃力,越來越力不從心。如何才能讓自己不會太累,而又能獲得好成績呢?這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些?那樣我才會不那么累。我猶豫著。
我的煩惱作文 篇5
夜很靜,我獨(dú)自坐在窗前,抬頭仰望,半輪寒月發(fā)出幽怨暗淡的光,周圍幾顆稀疏的星星毫無生氣,我的心也隱隱作痛。
“怎么考的?你平時是怎么學(xué)的!明天別上了,在家拾破爛去吧!”媽媽拿著試卷,又開始無休止地發(fā)脾氣了,我把頭埋得很低很低,如果有老鼠洞,我肯定是會鉆進(jìn)去的,我不敢抬頭看她的眼睛,因為她恨不得要把我吃掉!澳憧纯慈思逸孑,人家又考了班級第一,你可好了,我還有臉跟人家說你是劉老師的閨女嗎?”媽媽說這些話,我一點(diǎn)都不覺得奇怪,因為我習(xí)以為常了,甚至可以倒背如流了。
可是,我能辯解嗎?不,不能,當(dāng)然,也不想辯解什么?因為在她眼里,老師的孩子必須要門門功課都優(yōu)秀,不然會給她這個光輝的'老師形象丟盡了顏面。
我是個九歲的孩子,我認(rèn)為我的心智很成熟,因為我特別心累,我也想學(xué)習(xí)好,成為媽媽的驕傲,當(dāng)然,如果時光可以倒流,我多么希望我的童年里有媽媽的陪伴,哪怕是一天,一個小時也是滿足的,在我的記憶里,媽媽沒有陪我出去游玩過,沒有看過一次電影,在她的眼里,只有學(xué)生,只有家長,我知道她很辛苦,可是我多么想讓她放慢腳步,留意一下身邊的我!
晚上,我看媽媽備課,我為她倒杯水,媽媽發(fā)燒,我為她拿藥量體溫,可是,媽媽從未夸獎過我,媽媽,我還是個孩子,一個四年級的孩子,我多么想有你陪伴的童年,有你關(guān)愛的童年啊!
此刻,豆大的眼淚順著臉頰滾落,流進(jìn)了受傷的心里……
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