生活習(xí)慣作文[范例6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生活習(xí)慣作文8篇,希望能夠幫助到大家。
![生活習(xí)慣作文[范例6篇]](/pic/00/cfb0b9df06_5fbf7eb34da06.jpg)
生活習(xí)慣作文 篇1
星期六,我和爸爸一起去姐姐家,我們到了姐姐家后,就看他們在吃火鍋,姐姐就叫我們一起來吃,里面有羊肉、鴨肉、菠菜、面筋等等,我們吃完了火鍋,爸爸和姑姑在說話,姐姐快上補習(xí)班的時候,爸爸發(fā)現(xiàn)有一個小方瓶,里面有兩只小螞蟻,和一些藍色的小東西,姐姐告訴我哪是螞蟻的食物,姐姐說把不是它們同類,它會把它咬死,我就對螞蟻有了興趣。
螞蟻的生活習(xí)慣:螞蟻的外部形態(tài),螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,有6足,體壁薄且有彈性,有膜翅,硬而易碎。螞蟻的生長概況從卵到小工蟻要經(jīng)過14天,通過幼蟲、蛹等兩個環(huán)節(jié)。卵為白色或淡黃色,細長形,大小為0.5毫米,形如米粒狀。幼蟻為乳白色,前端較細,常做彎曲狀,易被人們誤認為是“蟻卵”。蛹是最后一齡,幼蟻體縮短,不食不動,被稱為前蛹,前蛹蛻皮后即為蛹。蛹初為乳白色,后漸變?yōu)辄S褐色。常堆放在一起,也被誤認為“蟻卵”。
螞蟻的壽命比較長,個別螞蟻的壽命長得驚人,有的工蟻可活7天,蟻后壽命可長達20年。但一只離群的螞蟻只能活幾天。這是由于蟻群內(nèi)部明確分工和各負其責(zé)、相互依存的群體結(jié)構(gòu)所致。這是其繁殖的基本因素。螞蟻的食性,螞蟻因食性分為:低等種類,肉食性,以昆蟲、小動物乃至病、死的大動物為食;臭蟻亞種,切葉蟻亞科及蟻亞科中的較高等種類,對動植物均能取食,尤喜蚜、蚧蟲分泌的“蜜露”;其他大部分蟻類為草食性,多以枯物葉片、種子、果實、枝干等為食。擬黑多刺蟻屬較高等雜食性種類,可喂米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類及動物性飼料如魚粉、蠶蛹、骨頭、雞蛋、死活蟲等,也可用雞飼料或自配飼料。螞蟻的生理習(xí)性.螞蟻在15℃~40℃之內(nèi)都可正常生長,但最佳溫度為25℃~35℃之間。冬季低于10℃就進入冬眠。蟻的土壤濕度應(yīng)控制在10%~20%之間;空氣相對濕度應(yīng)控制在70%~90%之間。蟻是群集而居的社會性昆蟲,而且戀巢性很強。多數(shù)種類筑巢于地下,且食性雜,一般植、肉兼有。擬黑多刺蟻和其它螞蟻一樣,一般以窩為一個家庭。一窩中有蟻王(雄蟻)蟻后(雌蟻)有一個或數(shù)十個。工蟻專筑巢、覓食、育幼等,數(shù)量最多;兵蟻保衛(wèi)群眾安全,數(shù)量較少。螞蟻的繁殖習(xí)性螞蟻的繁殖的過程一般分為、產(chǎn)卵、分窩三個部分。當一窩螞蟻達到一定數(shù)量時,蟻后就提前繁殖出雄性螞蟻和雌性螞蟻,時機成熟后雌性螞蟻飛出窩巢后建立自己的窩巢開始繁殖后代成為一個新的家族。螞蟻屬完全變態(tài)的昆蟲。完全變態(tài)就是由卵到成蟲要經(jīng)過幼蟲期和蛹期這樣一個變化過程螞蟻的`外部形態(tài),螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,有6足,體壁薄且有彈性,有膜翅,硬而易碎。螞蟻的生長概況從卵到小工蟻要經(jīng)過14天,通過幼蟲、蛹等兩個環(huán)節(jié)。卵為白色或淡黃色,細長形,大小為0.5毫米,形如米粒狀。幼蟻為乳白色,前端較細,常做彎曲狀,易被人們誤認為是“蟻卵”。蛹是最后一齡,幼蟻體縮短,不食不動,被稱為前蛹,前蛹蛻皮后即為蛹。蛹初為乳白色,后漸變?yōu)辄S褐色。常堆放在一起,也被誤認為“蟻卵”。
螞蟻的資料:螞蟻在一年中的大部分時間里都在辛勤地勞動。那么到了嚴寒冬天它們又到哪里去覓食呢?它們是如何過冬的呢?原來聰明的螞蟻在入冬之前早有準備。它們首先搬運雜草種子,準備明年播種用;同時搬運蚜蟲、介殼蟲、角蟬和灰蝶幼蟲等到自己巢內(nèi)過冬,從這些昆蟲身上吸取排泄物做為食料(奶蜜)。螞蟻為什么知道冬天快來了呢?從現(xiàn)代科學(xué)的觀點看,螞蟻的這種本能是受它們體內(nèi)的年生物鐘控制而起作用的,換句話說,它們是按照年生物鐘的運行規(guī)律做好越冬期食物儲備的。
生活習(xí)慣作文 篇2
同學(xué)們,你是怎樣度過一天的?你有每天立志讀一本書?認真寫好一個字?把自己的房間打掃干凈?自己用愛養(yǎng)一個小生命嗎?我想答案一定是沒有吧。但有些人一定要說,誰說的!我有做!那我再問你,你的生活可以保證沒有父母的幫助?
你可以離開媽媽獨立嗎?怎么樣,無語了吧!不過你也別覺得自己沒用,因為在韓國作者韓昌旭筆下“阿章”這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也好,也一樣是在媽媽的`幫助下得來的,如果你想立下一個決定,那就讓我來給你講一下《媽媽不是我的傭人》這本書吧。
“良好的習(xí)慣,是成功的秘訣”!每個人都要養(yǎng)成很多好習(xí)慣。阿章是個純城里小孩,在學(xué)校里是個全能的好學(xué)生,在家里卻是個名副其實的“小皇帝”,所有的一切都要媽媽支撐,媽媽因懷孕住院,讓阿章去外婆家暫住一段時間,并在那兒小學(xué)上學(xué),在這期間。
阿章交了許多朋友,也經(jīng)歷了許多事,從表妹的一句“我不知你媽媽是不是你家的傭人,但我的媽媽不是!”使阿章終于體會到自己曾經(jīng)的不應(yīng)該,總是讓媽媽為自己操心,而且連一個謝謝都不說,反而挑東挑西的。從此阿章不再懶惰,開始自己培養(yǎng)好習(xí)慣,從收拾整理到關(guān)心別人,整整48條規(guī)矩,使曾經(jīng)的“小皇帝”變成一個懂事的孩子。
在這本書中,我仿佛變成了一個路人看著阿章與他得伙伴經(jīng)歷一件件事,領(lǐng)悟了許多道理。其實每個人的成功都是自己取得的,父母老師只是一個領(lǐng)路人,路邊真正的景色都需要自己去觀察,在通往成功的道路上,有良好的習(xí)慣是必不可少的,讀書,寫字,禮儀許許多多都要有一個習(xí)慣,比如說,你每天早上六點起床,都會自覺醒來,這就是人們說的“生物鐘”,媽媽經(jīng)常說“習(xí)慣成自然”。是啊,有了一個好習(xí)慣終身受益。
讓我們都做一個有好習(xí)慣的人!
生活習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣是一種力量,可以去幫助別人,讓別人知道你是個有好習(xí)慣的人。
一次,我和媽媽出去買好吃的水果啦,買完后媽媽把吃完的香蕉皮丟在公路上。我對媽媽說:“媽媽你不能把香蕉皮亂在路上的'!眿寢屨f:“沒事,保潔阿姨會打掃的,不用擔(dān)心!庇谑,我把它撿了起來,丟在垃圾桶里。我對媽媽說:“你經(jīng)常教育我,要有個好習(xí)慣,你還把香蕉皮丟在地上!眿寢屨f:“對不起,媽媽不應(yīng)該把香蕉皮丟在路邊上。
一次,寫作業(yè)的時候,我的同桌寫字時把頭離本子太近,我提醒他,寫字要端正,要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣會近視的。不用你關(guān)心,我自己道。”他下一星期來的時候“我要聽你的我就不用放眼鏡了。"”“你現(xiàn)在說有什么用,都已經(jīng)晚了呀!
一天,我去上學(xué)看見、一位老婆摔倒了,而且情況不是很好,我就把她送到醫(yī)院,并給她的家人打電話,然后去上學(xué)了。回家告訴媽媽,媽媽還夸我是個好孩子。
生活中我們不僅要有好習(xí)慣還要有好品質(zhì)。
生活習(xí)慣作文 篇4
世界上,諾貝爾獎的獲得者中,猶太人比例最高;在人類發(fā)展的歷史上,那些具有劃時代影響的人物,如哲學(xué)家馬克思,物理學(xué)家愛因斯坦,音樂巨人貝多芬等數(shù)十人,都是猶太人。猶太人自稱“上帝的選民”,還真不是自大。一個人口不足兩千萬的民族,是怎么做到這些驚世駭俗的成就的?我們來看一組數(shù)據(jù):猶太人平均每人每年閱讀書籍報刊60冊,而中國人僅為平均每人每年5冊。一年閱讀的書籍有60多冊,平均每六天就要讀一冊書,如果沒有堅持不懈的精神和良好的習(xí)慣觀念,是不可能達到的。
醫(yī)學(xué)科技發(fā)達的今天,有很大一部分人都在抱怨自己的健康狀況越來越差。有一部分人自詡為“夜貓子”,常常是早出晚歸,有時甚至?xí)共粴w宿,還認為自己很健康,殊不知,這些壞習(xí)慣正在慢慢蠶食著自己的精力。以后老了一回頭,腸子都會悔青。當然,這樣的人只是少數(shù),但其他人也不容樂觀。據(jù)統(tǒng)計,世界上共有肥胖癥患者5億人,大多分布于發(fā)達國家,人民生活安逸,所以一些貪食者胃口大開,不受節(jié)制,才吃出了5億胖子。而究其根源,是因為人們沒有健康的生活習(xí)慣。所以說,為了自己的健康,多多養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣還是很有必要的.。
那么,如何養(yǎng)成幾個看似無用實則大有益處的好習(xí)慣呢?
首先,也是最重要的,每天必須鍛煉,哪怕只有五分鐘。如果真的沒有時間,上學(xué)上班的路上可以跑一跑。堅持一個月,身體就會有明顯的改善。
其次,日品一文,不論是詩詞歌賦還是記敘文散文雜文,再清閑時備上幾篇,讀一讀,心情立刻就會不一樣。
工作學(xué)習(xí)時,將QQ、微信等即時通訊工具全部關(guān)掉,工作銷路就會大幅提升。
并且要學(xué)會勞逸結(jié)合,累了的時候,設(shè)好鬧鈴,小憩上十五分鐘,不僅沒有浪費時間,還能讓自己有個好精神。
最后,不要忘記親近大自然,家中種花亦可,養(yǎng)寵亦可,時常逗弄幾番,也可培養(yǎng)自己的情趣,使那于題海中勞倦的心重新振奮起來。
生活習(xí)慣作文 篇5
很長時間里,我們家都很浪費資源。媽媽和奶奶也常為了“節(jié)約”和“破費”倆詞嘮叨得沒完沒了,幾乎快讓我的耳朵聽起了繭子。
進入初中,老師讓我了解了時下倡導(dǎo)的“低碳生活”。暑期里,我不知哪來的想法,突然覺得它很有趣,就想過一下“低碳生活”。于是,我開始了“低碳生活”。
平日里,我一向是家中的“小祖宗”,從奶奶輩到姐姐,對我總是寵愛不已。所以,白天和晚上,我家的電視、電燈想開就開,沒完沒了。尤其是晚上,我總是吃著飯看電視,放了碗還是看電視,躺在床上還是看電視。很多時候,我看著看著,人都睡著了,可電視、電燈還在為我服務(wù)。
怎么改變這個壞習(xí)慣呢?我想到了一個辦法——規(guī)定時間,定時開關(guān)。我把我的想法告訴了爸媽,并請他們嚴格督促我。他們一聽,可高興了,都很贊同我的想法。沒想到的是,他們居然說節(jié)約下了來的電費,便是對我這次“低碳行動”的獎勵!
從此,我在家里實在看不見時才開電燈,同時,人走燈滅,人睡燈滅。電視定時開關(guān),其余的時間,我做作業(yè),或去幫奶奶做事,或找小伙伴玩。最初一的`個周,我覺得沒了電視節(jié)目整天的陪伴,真難受!睡覺關(guān)了燈,真可怕!可是,我告訴自己:一定要把“低碳生活”進行到底!終于,一個周熬過來了,我為自己開心地笑了!第二周,我在電視上看到電視機在待機狀態(tài)下耗電量一般為其開機功率的10%左右。我仔細一算,這筆帳也有得一算啊。于是,每天晚上我又將電視插頭拔掉。
哈哈,一個月終于過來了,我家的電費節(jié)省了多少呢?比前兩個月都少十多元!我呢,呵呵,真的好開心,不僅為家里節(jié)約了財富,還改掉了自己多年來的“電視節(jié)目依賴癥”,提前做完了假期作業(yè)!媽媽和奶奶都對我豎起了大拇指,直夸我棒!
爸爸呢,也受了我的“低碳行動”的感染吧,在一旁說:我也學(xué)兒子“低碳低碳”——有事時騎摩托車,沒啥事時就多走走,減少點二氧化碳,減減身上的肥肉!奶奶聽了,笑得合不攏嘴,說:“唉,你們早該這樣了!”
是啊,讓我們從小事做起,從小做起,養(yǎng)成節(jié)約一度電,一粒米,一滴水的好習(xí)慣,讓我們開始我們的低碳生活,讓我們一起創(chuàng)造美好的明天!
生活習(xí)慣作文 篇6
受一本書的啟示 :“哈弗大學(xué)有一個理念是:一個人的成功與失敗不在他的能力和經(jīng)驗,而在于他的思維方式。因為思維指導(dǎo)行動,行動影響習(xí)慣,習(xí)慣形成品格,品格決定命運!蔽液苁軉l(fā)。
是!素質(zhì)教育的核心應(yīng)該是從小培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。因為良好的思維習(xí)慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題,運用所學(xué)的知識靈活地解決問題。
平時,從小事做起。家中沒有了鹽、醬、醋一類的,我就讓孩子到小區(qū)里的小賣店去買,有時一家沒有,他還知道跑兩三家,并且還知道問問品種價格,一樣的東西,差價在一兩毛之間,他就買低價的;氐郊視吲d的告訴我,媽媽您說我是不是只買對的,不買貴的?我會把節(jié)約的幾毛錢作為智慧獎獎勵給孩子。孩子高興的把它裝進存錢罐里。
周末我?guī)Ш⒆油獬觯瑏淼胶舆,看著平靜的河水在微風(fēng)的吹拂下,波光粼粼。好奇的孩子在河邊撿起一塊小石子投進河里,河水激起了漪連。我也撿起一個扁平的小石頭迅速的撇向水中,只見小石頭在水上漂浮前行。孩子高興的說:“我也會!”于是,他就找來了一些小石子,一個、一個的向水中撇去。孩子漸漸地打出的水漂滑行得越來越遠,他高興的高呼:“奧耶,我也成功了!”
我正在欣賞孩子打水漂時全神貫注的神態(tài)。突然他問我:“媽媽,如果在沒有外力的情況下,是什么能讓一個物體在平靜的水面上漂浮前進?”
我脫口而出道:“用磁石在上邊吸著它前進!
“錯!如果這個物體是一個玻璃瓶呢?”
“用線系著它,拉著線前進!
“錯!媽媽大人,請仔細聽題,可是在沒有外力的情況下呀!您還有一次機會,您選擇繼續(xù)答題還是放棄?”
我為了在孩子面前表現(xiàn)的積極勇敢,就說:“讓我再想一下吧!”
孩子就給我倒計時,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1正好在孩子數(shù)一的`時候,我說:“速度!”
孩子高興的說:“恭喜媽咪,回答正確,加——十分!”并且孩子特提出表揚我,媽媽有種不服輸?shù)木窈皖B強思考的斗志,很值得自己學(xué)習(xí)!
我在思索:孩子會欣賞別人,分享快樂。首先,他的心態(tài)比較好,有種陽光般的心情。這對孩子的健康成長很重要。
孩子邊打著水漂,邊給我分析著:媽媽您一定知道地球上的任何物體都有重量,也就是說是地球?qū)λ囊。如果在太空中就會失重。這個小石子之所以能在水上打漂,就是,它有自己的重力,水對它的浮力,它運動時產(chǎn)生的摩擦力,要想向前運動就必須克服這幾種力的作用,那就得提高速度。我暗自欣喜,孩子盡管只是一名小學(xué)生,說得不十分準確,但他的思路是非常正確的。我也褒獎了他一頓美餐。
一次,在班里的課前一分鐘演講中,輪到一位同學(xué)演講了,結(jié)果老師給他兩次機會,他都沒有準備好,老師就讓他找一位同學(xué)替他演講。那位同學(xué)和全班同學(xué)都異口同聲的直呼“楊柏林”。孩子又看了看老師,老師微笑著向他示意。孩子說:“我當時坐在第三排,于是,就健步走向講臺,在站起到走上講臺我想,替別人演講就得不辜負同學(xué)的厚望。首先得講同學(xué)們都沒聽過的、大家都感興趣的,并且有意義的、從中又能收到啟示的故事。”結(jié)果孩子成功的演講得到老師和同學(xué)熱烈的掌聲。得了班里當時的最高星——五顆星。我想這就是孩子平時思維上養(yǎng)之有素,是一種積極向上的健康心態(tài)。
當孩子對某件事發(fā)生興趣時,是孩子在生理和心理方面得到一種滿足,他就會產(chǎn)生情緒方面的快感,這不僅能帶來快樂,更有利于深層次地啟發(fā)思維,容易并能積極地展開想象?鞓纺軒泶竽X思考的活躍深度,而這正是父母啟發(fā)引導(dǎo)思考的好時機。
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