細(xì)節(jié)決定成敗作文600字(范例6篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)決定成敗作文600字 篇1
人們常說：一個(gè)人的成功，只看最后的結(jié)果。但我認(rèn)為，要成就一個(gè)人的成功，必須有好的過程。
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)教授考驗(yàn)他的學(xué)生，那位大學(xué)教授拿來已被裝滿尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了，做了這個(gè)過程以后，每個(gè)人都顯出了一副滿臉愁云與惡心的樣子。過了一天，發(fā)下來的'成績(jī)都是不及格，教授到教室里，說：“這次考驗(yàn)同學(xué)們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒有注意我做的動(dòng)作是用食指蘸，而放進(jìn)嘴里吸的卻是中指吮吸的。”大家都恍然大悟。
記 得一次期中考，我答卷時(shí)，為了趕時(shí)間，把那些簡(jiǎn)便計(jì)算給“縮句”了，結(jié)果改卷老師鐵面無私，一下子就把我的卷子加滿了“衣架”，導(dǎo)致期中考的名次落后。原因是什么?那就是沒有注重細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“其實(shí)你想的都對(duì)，但如果不注重細(xì)節(jié)，那么將是滿盤皆輸。改卷老師不是不想你對(duì)，而你是一時(shí)的疏忽，造成計(jì)算過程過于簡(jiǎn)便，導(dǎo)致老師們無法理解你的想法。如果你不理解，那我再說一個(gè)例子給你聽，我們作為班主任的，在評(píng)‘三好學(xué)生’時(shí)，不是注意你老師在班級(jí)時(shí)的一舉一動(dòng)，而是注意你老師不在時(shí)的表現(xiàn)，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話，這句話講使你終身受益：細(xì)節(jié)是魔鬼�！�
是啊，細(xì)節(jié)的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。
細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文600字 篇2
什么是細(xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情。一件事情的成與敗，往往一些不起眼的小事會(huì)對(duì)最后的結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。細(xì)節(jié)往往決定成敗，如果想要成功，那么就一定要注意細(xì)節(jié)。
為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這一些事情在我們眼里是再也正常不過的事情了，而那些科學(xué)家卻能在其中發(fā)現(xiàn)許多不被我們所知道的細(xì)節(jié)。那些偉大的.發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真地觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。生活中的細(xì)節(jié)無處不在。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。
細(xì)小的事情往往發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向自己的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是由無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)節(jié)鐵環(huán)組成，每一節(jié)都很重要，其中的哪一部分?jǐn)嗔�，整條就都沒用了。
就像我平時(shí)常常不注意一些細(xì)節(jié)。比如說數(shù)學(xué)題目的過程我就常常只寫其中的一部分，把另一些給漏掉。格式常常不規(guī)范。這一些細(xì)節(jié)我在寫的時(shí)候并不在意他們，也沒有發(fā)現(xiàn)他們，但是等老師改出來之后，變要后悔了。
但是想要做到重視細(xì)節(jié)并不是很簡(jiǎn)單的，需要你每時(shí)每刻都要注意著，因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)擺在你的眼前，需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)他們。
每一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，都會(huì)成為你將來成功的鋪墊;每注意一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)使你的成功多一分希望。每當(dāng)你用心地去發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，你都會(huì)有驚喜的收獲。
細(xì)節(jié)決定成敗作文600字 篇3
在這個(gè)物華浮躁的大千世界中，淳樸節(jié)儉的古風(fēng)已漸漸被富貴浪費(fèi)的潮流所代替，是我們追趕的潮流太過于時(shí)尚還是忘記了還要堅(jiān)持本真的思想。
現(xiàn)在的我們都很“隨意”，這種性格也是各種因素、環(huán)境的影響造成的，我們沒有經(jīng)歷過忍饑挨餓的生活，也不懂得付出汗水的艱辛勞作，更沒有體會(huì)過饑寒交迫、流離失所的滋味。我們總是認(rèn)為自己很有資本，總是隨意的說：“沒關(guān)系，不想要就扔了唄！反正還有很多。”“不喜歡就再買唄！”當(dāng)我們說這樣的話的時(shí)候，也許未來的'某一天，我們會(huì)后悔，會(huì)羞愧，為我們的不懂事而慚愧，我們有沒有思考過，只懂得索取不懂付出的人，終將一無所有，我們應(yīng)知一餐一飯來之不易。
當(dāng)我們?cè)诎惨菹順�、慶幸生活的富有時(shí)，又有多少人正在為一餐飯而擔(dān)憂思慮，當(dāng)我們?cè)陔S手扔了一張紙的時(shí)候，又有沒想過它的背后是多少人付出的成果，也許只是一個(gè)細(xì)節(jié)，一處細(xì)微的體現(xiàn)，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的人格。
真正意義上的節(jié)儉，不僅體現(xiàn)在口頭的表達(dá)上，更重要的是將它付諸于行動(dòng)，擺在事實(shí)中，考驗(yàn)一個(gè)人的素質(zhì)，又何不是從細(xì)微之處體現(xiàn)價(jià)值呢？
當(dāng)你還有能力改變一切的時(shí)候，千萬不要放棄，現(xiàn)在的很多事情都是在這個(gè)時(shí)候塑造的。在你想要不要扔一個(gè)玩具的時(shí)候，想想當(dāng)初買它時(shí)候的喜愛心情，或許還有用；在你想要不要再買一身新款的名牌，打開衣柜看看其實(shí)也并不是一定要買，買東西的時(shí)候，想想是因?yàn)樗膬r(jià)值、類型或是自己喜歡才買，還是因?yàn)楸仨氁貌刨I，喜歡不是你浪費(fèi)的理由。
我們?nèi)A麗的外表難道真的要靠浪費(fèi)物質(zhì)來實(shí)現(xiàn)嗎？我們的完美是只有通過奢華的包裝才能體現(xiàn)嗎？那么當(dāng)我們某一天窮困潦倒一無所有時(shí)會(huì)不會(huì)為今天得浪費(fèi)而感到悔恨呢？別為自己預(yù)設(shè)傷悲，只有學(xué)會(huì)了去珍惜客觀存在的事物，才能懂得原來一個(gè)東西得創(chuàng)造也是可貴的，才能學(xué)會(huì)去尊重自己
細(xì)微之處見人格，尊重你現(xiàn)在的自己，學(xué)會(huì)珍惜，細(xì)微的一個(gè)習(xí)慣也許會(huì)決定你人生的成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文600字 篇4
生活中的一切原本是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，而細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細(xì)節(jié)卻發(fā)揮著重大的作用
學(xué)校要召開三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，這幾個(gè)星期，我每天早晚都刻苦訓(xùn)練。訓(xùn)練老師認(rèn)為以我的狀態(tài)是穩(wěn)超勝劵。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，在同學(xué)們和老師的.加油聲中，我信心滿滿、昂首挺胸走向比賽區(qū)。心中的小太陽(yáng)金光四射，興奮地笑著。我把繩繃得緊緊的，雙眼直視前方，腰微微彎曲。哈哈！現(xiàn)在萬事俱全，只差第一名的獎(jiǎng)狀啦！沒有什么能阻擋我前進(jìn)的步伐。隨著一聲哨響，我飛快地?fù)u動(dòng)把柄，腳尖著地，咚咚咚輕快而有節(jié)奏地跳起來，繩發(fā)出的呼呼聲讓我知道今天發(fā)揮很不錯(cuò)。涼爽的風(fēng)兒迎面吹來，感覺一切都是那么順利。小太陽(yáng)逐漸擴(kuò)大，光芒越來越強(qiáng)。
突然，我覺得什么東西把繩絆了一下。糟糕，是鞋帶散了！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但今系鞋帶會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我只好硬著頭皮繼續(xù)跳。烏云哥哥壞笑著跑過來，把小太陽(yáng)趕出了天際。
我越是使勁地跳，鞋帶就比我更帶勁地噼噼啪啪往繩上打，讓我連連死繩。這時(shí)，雷公公和閃電奶奶也來湊熱鬧，大鼓被打得轟隆隆地響，我的心被一道道刺眼的閃電劃得四分五裂�？粗渌x手個(gè)個(gè)跳得得心應(yīng)手，我后悔死了，賽前為什么不好好檢查鞋帶呢。這個(gè)突發(fā)事件讓我束手無策，心里噼里啪啦下起了大暴雨，硬撐到哨聲響起時(shí)，雨水已從心里涌到了眼眶。我萬萬沒想到一根細(xì)細(xì)的鞋帶會(huì)讓我丟掉本該屬于我的勝利。
老師知道我的實(shí)力，為我感到可惜，就帶我去找裁判長(zhǎng)，希望能再給我一次機(jī)會(huì)。裁判長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說孩子，你雖然跳得很好送，卻沒有重視跳繩要有的細(xì)節(jié)。比賽是公平公正的，不能因?yàn)槟愕氖д`而有失公平。
我的情緒慢慢平復(fù)下來，雨停了，可那片烏云卻揮之不去。這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我牢牢記�。杭�(xì)節(jié)決定成�。�
細(xì)節(jié)決定成敗作文600字 篇5
盛夏，陽(yáng)光從薄薄的窗戶中照到了我們臉上。馬上就要開始萬人大考了，我很想聽聽老師在等下的“萬人大考”小升初上會(huì)給我們什么樣的秘籍。輪到數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，時(shí)間早已不多，我們的心跳也越來越快。已經(jīng)有一些班的學(xué)生往考場(chǎng)走去，這樣的情況下，真的很難再認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師給我們的“秘籍”。也許是感覺到我們的緊張，著急。老師只是在黑板上寫下了四個(gè)字就匆匆離去。“注意細(xì)節(jié)”教室里馬上沸騰起來，老師這句話這么感覺這么深?yuàn)W呢？
考完試后，習(xí)慣的動(dòng)作就是對(duì)答案，對(duì)完之后嚇了一跳，有幾道很簡(jiǎn)單的題目我竟然一念之差寫錯(cuò)了。這時(shí)候的我臉上紅了一大片，還記得答題的.時(shí)候�？傆X得題目太簡(jiǎn)單了，所以就在那思想開小差。那天那時(shí)，試卷為我詮釋了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。
那個(gè)時(shí)候，很多人都說試卷好簡(jiǎn)單，但結(jié)果，不也一樣有很多人敗在了這簡(jiǎn)單的題目上嗎？細(xì)節(jié)，我們還是沒有理解老師送給我們的那四個(gè)字。注意細(xì)節(jié)！
這讓我想起了曾經(jīng)看過的一個(gè)小故事，一個(gè)女人去應(yīng)聘，把資料遞給相關(guān)人員之后，她本來想站起來離開的，但她起來時(shí)，似乎被什么東西扎了一下，仔細(xì)一看，是一個(gè)釘子，正好她看見桌子上有一個(gè)鎮(zhèn)釘石，就把椅子上的釘子弄好了，轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)候一位小姐追上了她，告訴她”恭喜你，你被我們公司錄取了”
這個(gè)結(jié)果并不令我意外，這位應(yīng)聘者的無意之舉為她迎來了一個(gè)高薪的職位。只因?yàn)樗⒁饬思?xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)也許很不少人都發(fā)現(xiàn)了這顆釘子。但有的人只是厭惡的瞪了它一眼，有的人只是在抱怨這家公司怎么這么不小心呢。但他們都沒有想到，會(huì)不會(huì)有其他人和他們一樣，不小心被這顆釘子所扎呢？
注意細(xì)節(jié)，就是比別人更加小心，更加謹(jǐn)慎，或許，這會(huì)給你帶來一大筆財(cái)富。
細(xì)節(jié)決定成敗作文600字 篇6
千里之堤，潰于蟻穴。細(xì)小的習(xí)慣往往決定成敗。
就像砌墻一樣，細(xì)節(jié)就像水泥，只有磚瓦而沒有水泥，砌成的墻一推就倒；只有在磚瓦的縫隙間添加水泥，筑成的墻才牢固�？荚噷⒔�，有人會(huì)來問我：歷史應(yīng)該背些什么？有什么重點(diǎn)？考試有什么技巧？為什么你考那么好？這時(shí)，我不知道要怎樣回答，常是一笑而過。我認(rèn)真地思考過這種問題，我想是細(xì)節(jié)，決定了成敗。
其實(shí)父母教育我并沒有講過多少大道理，多數(shù)都是生活里不起眼的幾句話，就足以告訴我，該怎樣處理好細(xì)節(jié)。
課上認(rèn)真聽講。這句話，一定所有的父母都告訴過孩子，但卻沒有多少人在意。很多同學(xué)都不認(rèn)真聽課，做作業(yè)時(shí)到處問問題，有時(shí)也聽不懂；臨近考試才狂背書，效果也不怎么樣：有的同學(xué)在外面補(bǔ)課，就不屑聽課，如果老師講的方法不同，或拓展知識(shí)，自己不就和別人有了差距？
正確對(duì)待作業(yè)。如果要把這句話換一換，那就是：不要抄作業(yè)，也不要不完成作業(yè)。作業(yè)就是為了鞏固一天所學(xué)，做作業(yè)有助于對(duì)知識(shí)的記憶。關(guān)于背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)也一定要認(rèn)真完成。很多同學(xué)不完成背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)，有的同學(xué)甚至在寫的作業(yè)上也偷工減料。對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，會(huì)在另一方面顯示出來。
懂得安排時(shí)間。不要把所有的事情都堆在一起，先干什么、在干什么要想清楚。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理的`安排時(shí)間，不要太緊，也不要太松。
不要消極學(xué)習(xí)。大家都坐在一個(gè)教室里讀書，但真正熱愛學(xué)習(xí)的又有多少人？不可能每個(gè)人都熱愛學(xué)習(xí)，但最起碼不要討厭它，如果討厭這件事的話，這件事是不可能做好的。不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要用心去領(lǐng)悟，學(xué)會(huì)知識(shí)的感覺還是快樂的。
父母的教育讓我成為了一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，我相信，任何一個(gè)人，當(dāng)你把好的行為作為自己的習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)成功。
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