(實(shí)用)陽(yáng)光作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。小時(shí)候我不懂，真情怎么可以暖人心呢?直到那一天，我才深深的體會(huì)到了這句話的真正含義。
一個(gè)暑假，酷熱的一天，我高興的騎著自行車(chē)，到湖濱公園游玩。一到，我的嘴巴就張的老大：公園里人山人海，有的人在慢跑，有的人在散步，還有的人在水里與同伴嬉戲……
突然，我的自行車(chē)撞到了一個(gè)叔叔，一個(gè)很強(qiáng)壯，穿著白色的`西裝三件套的叔叔。我急忙剎車(chē)，想后退�？墒莵�(lái)不及了，自行車(chē)的車(chē)輪撞上了叔叔的腿，白色的褲子上留下了一條臟臟的條痕。
我跳下車(chē)，頓時(shí)覺(jué)得周?chē)黄野�，咽了咽口水，心里忐忑不安：糟了糟�?我怎么這么不小心!這下完了，萬(wàn)一那個(gè)叔叔把我罵一頓怎么辦?找我要錢(qián)怎么辦?我可是身無(wú)分文啊!再萬(wàn)一他找爸爸媽媽怎么辦?我可是會(huì)吃“竹肉炒筍”的呀!或者……或者他打我怎么辦?他那么高，那么壯，看起來(lái)有的是力氣，我……唉!怎么辦啊!
我蹲了下來(lái)，把頭藏在懷里，越想臉越白，都不敢往下想了。
叔叔似乎看出了什么苗頭，用一雙大手撫摸著我的頭，說(shuō);“孩子，沒(méi)事的叔叔不疼，這褲子臟了也可以洗的嘛!不用擔(dān)心!”“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，叔……叔……”我吞著口水忽然感覺(jué)到心田射進(jìn)了一束陽(yáng)光，好暖，好暖……
“好了孩子，你去玩吧!我還有事要辦呢!”叔叔朝我笑了笑。
“謝……謝……叔叔�！边@句話讓我原本緊張的心平靜了下來(lái)。
暖暖的陽(yáng)光，暖到了我的心田，也在我的記憶中，留下了永遠(yuǎn)不可能抹去的一筆……
陽(yáng)光作文 篇2
如果說(shuō)社會(huì)是片森林，那么文化生活則是那郁郁蔥蔥的百木，總有一棵值得你垂青;如果說(shuō)社會(huì)是一段樂(lè)曲，那么文化生活則是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，總有一段值得你聆聽(tīng);如果說(shuō)社會(huì)是一本書(shū)，那么文化社會(huì)則是那一段段雋秀的文字，總有那樣一段值得你細(xì)細(xì)品味。日升月沉，我們的社會(huì)在歲月的洗禮下沉淀出千萬(wàn)種的色彩，文化生活也顫蕩著不同的樂(lè)章�，F(xiàn)代的，古典的，含蓄的，奔放的每一段弦(旋)律都沖擊著我們的心扉。我們遲疑了，茫然了，不知哪段才最是適合自己的。我想說(shuō)博采眾長(zhǎng)，在傾聽(tīng)感情的前提下，選最適合自身文化修養(yǎng)提升的部分。世事紛亂，生活發(fā)生日新月異的變化，文化也向著多元化的方向發(fā)展。武俠小說(shuō)，言情歌曲，時(shí)裝表演都占有一席之地。文化沒(méi)有優(yōu)劣好壞之分，因而倘若你以批判的眼神打量一切，拒絕一切，那么你的世界永遠(yuǎn)只是囚籠般大小，密不透風(fēng)。前人也向我們講述他們的辛酸與甜蜜。義和團(tuán)摒棄一切外來(lái)新鮮事物，固步自封，落得中外剿殺，抱憾而亡的結(jié)局。北魏孝文帝吸收漢人文化精華，推行變法，加速了鮮卑族封建化歷程，促進(jìn)時(shí)代發(fā)展。銘記歷史，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，對(duì)一切新鮮文化都應(yīng)以寬容的態(tài)度，提供適合其發(fā)芽、開(kāi)花、孕育果實(shí)的土壤。博觀而約取，在感受過(guò)眾多文化之后，最重要的在于以自己的視角辨析，摘選。對(duì)于我，我敬佩楊過(guò)的俠義之氣，留戀言情
小說(shuō)的纏綿溫柔，傾心時(shí)裝秀的獨(dú)特風(fēng)韻，然而我最欣賞仍是“大江東去，浪淘盡”的豪邁;“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡?溫婉。眾多紛呈的文化是我在茶余飯后的消遣，為我提供了看待世事的 ，讓我從中感受世事變遷，讓我找到當(dāng)今文化融合的契合點(diǎn)。我們的社會(huì)需要多彩的文化，更需要學(xué)習(xí)、融合、堅(jiān)持的心。曾聽(tīng)著名鋼琴家傅聰先生說(shuō)過(guò)這樣一席話：“音樂(lè)是我的信仰、追求但不是我的唯一，我們需要從各個(gè)領(lǐng)域充實(shí)自己，從而提取我對(duì)音樂(lè)更深的理解。”
是啊，文化的多彩是執(zhí)著信仰的基石，文化的多彩是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。面對(duì)眾多紛呈的文化，猶如面對(duì)謎 ，聆聽(tīng)了拍岸的驚濤后我掬一捧最清的;色彩斑斕的文化，猶如太陽(yáng)七彩光，感受過(guò)溫存后，我剪一縷最亮的照心窗。
陽(yáng)光作文 篇3
每當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)餃子時(shí)，我便不禁想起那年，我在外婆家的那件令人深刻的往事——親手包餃子。
“賣(mài)餃子嘍！剛出鍋的餃子！兩塊錢(qián)一碗！”在街頭，還聽(tīng)得見(jiàn)賣(mài)餃子的吆喝聲，看得見(jiàn)賣(mài)餃子時(shí)留下的那一顆顆晶瑩的汗水。
我看見(jiàn)賣(mài)餃子的人，我激動(dòng)不已，便立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要買(mǎi)餃子吃！”說(shuō)罷我便激動(dòng)地跳起來(lái)。可是媽媽卻給我潑了一盆冷水說(shuō)：“街頭的東西不干凈，回家叫奶奶給我們準(zhǔn)備材料，我們自己做好不好？”一向聽(tīng)話的我頓時(shí)贊同了媽媽的說(shuō)法。
回到家，媽媽便立刻叫奶奶準(zhǔn)備材料去了。
下午，陽(yáng)光格外的耀眼，我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)始包餃子了。因?yàn)槟菚r(shí)的我十分矮小，踮起腳尖，還夠不到桌，媽媽便立刻拿來(lái)小凳子，讓我站在上面。
然而奶奶，她的雙手，陷入了忙碌之中。那樣?jì)故斓氖址�，讓我看呆了，我的嘴巴也不由自主的張開(kāi)了，好像連鴕鳥(niǎo)蛋都能塞在我張開(kāi)的嘴中。媽媽在我的身邊，拍拍我，對(duì)我說(shuō)：“紫翔，別光顧看奶奶了，你看你一個(gè)還沒(méi)有包呢！”
要不是媽媽提醒，我還忘了這件事。我按照奶奶的樣子先將一塊餃子皮放在手中，再把肉放在餃子皮中，四周再放一些水，然后慢慢地合上，最后，一個(gè)漂亮的，可愛(ài)的餃子就出現(xiàn)了。可是，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，等我合上的'時(shí)候，肉就像不聽(tīng)使喚的小孩子一樣，跑了出來(lái)。
我便哇哇大哭起來(lái)，決定不包餃子了。媽媽便立刻來(lái)安慰我：“紫翔，你做事不能三分鐘熱度，你看，你是不是肉放太多了，肉才跑出來(lái)，紫翔，不要放棄，再做一個(gè)，我相信你一定能做到的！”
就這樣，我在媽媽的幫助下，左手一放，右手一捏，又做了一個(gè)餃子，十分漂亮、可愛(ài)。
太陽(yáng)照在鐵桿上，再?gòu)蔫F桿照在餃子上，照的格外明亮，也照得我的心頭，格外熱乎。如今，早已長(zhǎng)大，但每當(dāng)我吃到香噴噴的水餃時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)回想起童年時(shí)我親手包的餃子，和那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后。
陽(yáng)光作文 篇4
種子，有了陽(yáng)光的照耀，便破土而出；花朵，有了雨露的滋潤(rùn)，便怒放笑容；小草，有了春風(fēng)的招喚，便愈發(fā)翠綠色。而我，我有什么？哦，他們有的我也是有。我有陽(yáng)光、雨露和春風(fēng)！
陽(yáng)光
我，出世在陽(yáng)光更為璀璨的夏季。也許是這一緣故，使我的性格也如陽(yáng)光般璀璨光亮。用給點(diǎn)陽(yáng)光就璀璨來(lái)描述我是再品牌形象但是了。因此，由小到大，來(lái)到哪都能聽(tīng)到我的歡笑聲。另外，也把這璀璨的歡笑聲傳送給了周邊的人。我成了一個(gè)陽(yáng)光女生。
哦！陽(yáng)光是我?jiàn)^發(fā)向上的開(kāi)朗精神實(shí)質(zhì)！
雨露
和大部分人一樣，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家，有一對(duì)愛(ài)我的爸爸媽媽�；ǘ渌蔽氖亲匀唤绲挠曷�，而我吮吸的是家的雨露。這雨露的能量是奇妙而杰出的它使一個(gè)襁褓中嚶嚶啼哭的寶寶變成了一個(gè)熱情四揚(yáng)的青少年。到現(xiàn)在，它仍在哺育著我，絕不止息。
哦！雨露便是爸爸媽媽含辛茹苦的'撫養(yǎng)！
春風(fēng)
發(fā)展的路面坎坷而悠長(zhǎng)，但自始至終有一個(gè)人如春風(fēng)拂袖般地為我引路。這一人名字稱為教師。她打開(kāi)了我的專業(yè)知識(shí)大門(mén)口，叩響了我的品行之窗，她盡一切能量助我前行，要我不會(huì)找不到方向。
哦！春風(fēng)便是教師諄諄的教悔！
哇，來(lái)看伴我成長(zhǎng)的物品還真多。有了陽(yáng)光的照耀，雨露的哺育，春風(fēng)的正確引導(dǎo)，我定會(huì)身心健康、開(kāi)心的發(fā)展！
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