音樂的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的音樂的作文，歡迎大家分享。
音樂的作文1
這天，老師給我聽了一首動(dòng)聽的音樂。
隨著歌聲，我仿佛看到一群人，來(lái)到了一片熱鬧的森林中，召開了一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，并放出了美妙的音樂。音樂聲吸引來(lái)了一群活潑可愛的小動(dòng)物，它們加入了這場(chǎng)盛大的晚會(huì)。
動(dòng)物們有的唱，有的.跳，有的“彈吉他”，有的吹笛子。好不快活。青蛙坐在綠色的舞臺(tái)上，“呱呱”地放聲歌唱；蟋蟀在草叢中，用它的“小吉他”給青蛙伴奏；小狗也蹲在地上，“汪汪”地打著節(jié)拍；連鵝姑娘都跟著音樂聲大搖大擺地跳起舞來(lái)，并用寬大的翅膀給它們“鼓掌喝彩”。
小鳥歌唱家們也循著聲音從遙遠(yuǎn)的山邊飛來(lái)，用婉轉(zhuǎn)清脆的歌喉給它們加點(diǎn)“顏色”，音樂會(huì)變成了一場(chǎng)美妙的狂歡！
最后，音樂會(huì)結(jié)束，小動(dòng)物們依依不舍地離開了，灑下了一路的歡歌笑語(yǔ)和一片皎潔的月色。
音樂的作文2
一天，森林非常熱鬧，因?yàn)樯掷镉幸粓?chǎng)盛大的音樂會(huì)。參與者有:“公雞，喜鵲，八哥�！叭藗冋J(rèn)為成年人是一頭大象，它像包公一樣公正，所以動(dòng)物們稱它為“我的主包“。
游戲開始了，公雞、喜鵲、八哥各唱各的。包裹
鮑大人瞪著身旁的他，好像怕他們不會(huì)唱歌。
醉人的歌聲慢慢停止了。“我的`主包“說(shuō):“觀眾們，請(qǐng)告訴我誰(shuí)唱得最好，我會(huì)選擇誰(shuí)是贏家。“
然后，動(dòng)物們開始陸續(xù)說(shuō)話。一個(gè)說(shuō)是公雞，一個(gè)說(shuō)是喜鵲，一個(gè)說(shuō)是八哥。每個(gè)觀眾口中的答案都不一樣。包大人愣住了，連觀眾也分不清哪個(gè)是WINNER。
于是，寶寶選擇觀眾排隊(duì)數(shù)自己，最后的結(jié)果是大公雞的勝利。寶寶大師不解，問(wèn)道:“為什么公雞這邊的人最多？“
勞動(dòng)是最光榮的。
音樂的作文3
人類的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂，音樂成了我們最好的宣泄方式，音樂里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽那一片無(wú)邊無(wú)際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂共起伏，和音樂背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。
聽音樂是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰音樂給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的'世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長(zhǎng)。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開不敗。
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉。撥動(dòng)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽巍峨高山，聽潺潺流水。領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動(dòng)，流出婉的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情……
音樂的作文4
今天我們欣賞了《二泉映月》這首歌，這是音樂家阿炳的著名作品。華彥鈞1893年~1950年去世，他又名阿炳，江蘇無(wú)錫人，我國(guó)的民間音樂家。自幼跟隨父親當(dāng)?shù)朗浚W(xué)習(xí)音樂，精通許多民族樂器。后來(lái)又流落街頭賣藝，生活窮苦，飽受苦難，30歲左右就雙目失明，因而又被稱為“瞎子阿炳”。他創(chuàng)作和改編的琵琶曲《大浪淘沙》，《昭君出寨》，《龍船》，和二胡曲《二泉映月》，《聽訟》，《寒春風(fēng)曲》等作品，是我國(guó)民族音樂寶庫(kù)中的珍貴遺產(chǎn)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的介紹我聽了一遍《二泉映月》，我一下子就陶醉在當(dāng)中，我感受到阿炳內(nèi)心的不滿和愁苦，他因?yàn)橄沽藳]有能力去推翻暗無(wú)天日的社會(huì)，所以就借助歌曲表達(dá)自己的感覺，歌中抒發(fā)出了當(dāng)時(shí)的情景，有錢的人養(yǎng)的狗吃的還比他們吃的還好，由于鬧饑荒人們沒東西吃就挖野菜，但人太多菜沒了就吃樹皮，樹皮沒了吃泥土，因?yàn)槟嗤潦窍涣说�，最后滿街都是死人。所以阿炳才如此憤怒。我欣賞了這首歌，知道了當(dāng)時(shí)的'社會(huì)是多么黑暗，人們過(guò)著等死的日子，所以從現(xiàn)在起我要珍惜我美好的生活，不可以生在福中不知福。
音樂的作文5
昨天，我欣賞了一首樂曲——《苗嶺的早晨》。情景仿佛是這樣的：
一天早晨，一個(gè)農(nóng)夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。于是他就先坐下來(lái)休息，欣賞著山上的美景。他看到遠(yuǎn)處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現(xiàn)，顯得非常幽靜。
忽然，他聽到山上的密林中傳出一聲鳥叫，那鳥越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的。這時(shí)，一輪紅日從山下升了起來(lái)，頓時(shí)那只鳥從密林里飛了出來(lái)。大山蘇醒了。一群群鳥從林中飛出來(lái)，一會(huì)兒盤曲而上，一會(huì)兒直線下墜，一會(huì)兒停留在一處，一會(huì)兒橫沖直撞。新的一天就這樣開始了。農(nóng)夫吹著口哨，心情愉快地開始干起了農(nóng)活。
有人說(shuō)：音樂是人類的第二種語(yǔ)言，它能表達(dá)人們的心情，有的是快樂，有的是悲傷，有的'是平淡，有的是忐忑。我已經(jīng)感受到了音樂的力量，每一個(gè)音樂都講述著一個(gè)故事，只要你愿意細(xì)心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn)；但如果你不會(huì)觀察，那就不算會(huì)聽音樂。
音樂的作文6
每個(gè)人都會(huì)有心情煩悶、心浮氣躁的時(shí)候，這時(shí)不妨找一首好聽的音樂，讓自己的思緒隨著跳動(dòng)的旋律一起，融進(jìn)音樂的天堂，心情會(huì)變得格外舒暢，我覺得對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是音樂的魅力。
不知你會(huì)不會(huì)有這種感受，當(dāng)你走在繁華的大街，聽到商店的音箱里傳來(lái)熟悉的歌聲，心情也會(huì)變得不一樣，頓時(shí)，腳步也會(huì)輕盈許多，行走的`疲勞感會(huì)立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤;當(dāng)你被大堆的作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措的時(shí)候，這時(shí)，聽一曲清新典雅的輕音樂，你會(huì)覺得紛亂的思緒變得清晰起來(lái)，解題的思路也會(huì)多出一些;當(dāng)你外出旅行的途中，車載音響里放上一曲動(dòng)感十足的音樂，會(huì)讓整個(gè)旅程充滿新鮮和美好。
音樂除了可以放松心情外，一首好聽的歌曲會(huì)讓你重溫回憶。我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槁牭揭皇桌细瓒肫鹜�，這種感覺神秘而充滿魅力，這只能是一種心照不宣的感覺吧。若干年后，我們聽著鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起初中的美好時(shí)光呢?
音樂還會(huì)傳達(dá)一種力量，那就是與音樂相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優(yōu)秀，你可以摘抄下來(lái)，對(duì)提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學(xué)可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語(yǔ)感，如果學(xué)會(huì)了英文歌，還可以唱給同學(xué)們聽，一邊唱一邊看著同學(xué)們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!
我喜歡聽音樂，我會(huì)從音樂中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸魳放c我同在。
音樂的作文7
我從小就有“音樂天賦”，這源自我的家庭。
我姥爺就是個(gè)音樂迷，每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，姥爺就站在院子里放聲高歌，那聲音洪亮而又優(yōu)雅，十分動(dòng)聽。我姥姥也很愛音樂，聽音樂就是她最大的愛好。盡管五音不全，可就是她還就是常常唱歌。
我爸爸很愛唱情歌和悲歌，他唱歌時(shí)很深情，全身心都投入到音樂里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。
我媽媽唱歌也很好聽，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都會(huì)唱，她唱歌從不跑調(diào)，我就就是她最忠實(shí)的粉絲。
最后寫寫我，我很愛唱歌，自認(rèn)為很有音樂天賦，我喜愛寫歌、聽歌和唱歌。每當(dāng)寫完作業(yè)，我就會(huì)站在炕上表演，又唱又跳很賣力，好像在給最忠實(shí)的.粉絲表演。
我愛我的音樂之家，更愛家中的每一個(gè)”音樂家”。
音樂的作文8
鋼琴演奏會(huì)的日子終于到了。我和爸爸媽媽來(lái)到了文海禮堂。哇，小朋友們都來(lái)了，而且個(gè)個(gè)都穿上了小禮服。他們都在排隊(duì)化妝。我也趕緊過(guò)去排隊(duì)了。因?yàn)槲易钕矚g化妝了。今天的化妝阿姨很專業(yè)，給我們打扮得很美麗。我還做了好幾個(gè)造型，爸爸媽媽給我拍了好多照片。不一會(huì)兒李老師來(lái)了，我們參賽的小朋友都坐到最前面去。比賽正式開始了，小朋友都表現(xiàn)得不錯(cuò)。我心里很緊張，我怕我會(huì)輸?shù)�。�?dāng)主持人叫到我的.名字的時(shí)候，我更緊張了。但是媽媽跟我說(shuō)過(guò)，上臺(tái)一定要自信。
我鼓起勇氣，自信地走向舞臺(tái)。我彈了兩首我準(zhǔn)備好的曲子。雖然最后一首的時(shí)候我稍微有個(gè)小錯(cuò)誤。但是我馬上改過(guò)來(lái)了。我聽到了熱烈的掌聲。終于結(jié)束了，我走下臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)大拇指。
最后比賽結(jié)束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。我聽到了我的名字，我心里終于一塊石頭落地了。這次的獎(jiǎng)杯很特別，是一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯。我好高興啊！
音樂的作文9
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，一個(gè)人如果有個(gè)偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢(mèng)想定會(huì)成功。
每個(gè)人都是一樣的，都有一個(gè)埋藏在心里的理想，比如說(shuō)：書法家呀、科學(xué)家呀、美術(shù)家呀……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位音樂家。
我很喜歡音樂，每次一聽到音樂，我都會(huì)安靜下來(lái)，跟著音樂搖擺起來(lái)，不知道為什么，我的心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的享受。有時(shí)聽到一首我會(huì)唱的歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)。
為了與夢(mèng)想拉近距離，我每次都認(rèn)真、守紀(jì)律地聽著課，生怕落下了一點(diǎn)音樂的知識(shí)與美妙。我一直記得音樂教室后面的那一排字：音樂——美的旋律永遠(yuǎn)在心中流淌，每次看到這一句話后，我的心里就不由得對(duì)音樂產(chǎn)生一種迷戀，更會(huì)對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生更多的期盼。
因此，在課余的時(shí)候里或在放學(xué)在家里的時(shí)候，我總是拿出家里的歌碟，放著自己喜歡的'音樂，然后進(jìn)行進(jìn)行唱歌的練習(xí)，有時(shí)，也會(huì)跟在后面打打拍子，有時(shí)，還會(huì)安靜地看一些介紹音樂知識(shí)的書……
不知不覺之中，我身邊的同學(xué)和爸媽都說(shuō)我的歌越唱越好了，我心里聽了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步!
我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習(xí)音樂，貴在堅(jiān)持，“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同�！敝灰覀�?cè)敢鈭?jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。
音樂的作文10
你們知道音樂廣場(chǎng)嗎？為什么叫音樂廣場(chǎng)呢？不知道的話，就聽我一一介紹吧！
沒進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一壇各種氣味芬芳的鮮花和翠綠的'草，美麗的鮮花給空氣帶來(lái)了清香。花壇中心豎立著一塊牌子，上面寫著：音樂廣場(chǎng)。
當(dāng)你進(jìn)去走到廣場(chǎng)中央，你會(huì)看到一座“彩球”噴泉，夜暮降臨，華燈初上，水會(huì)從各個(gè)角度噴向池中的四個(gè)大彩球，把它們洗得一層不染�？崴埔活w放著光芒的鉆石。水霧彌漫蒸騰，讓人仿佛置身仙境。你一定會(huì)為這迷人的景色而陶醉。
在廣場(chǎng)中心的左側(cè)，有一片茂密的林子，走進(jìn)去，你會(huì)隱隱約約聽到一陣歌聲，走出林子一看，原來(lái)是一些載歌載舞地大人。就因?yàn)檫@里經(jīng)常有歌聲，所以才叫音樂廣場(chǎng)。
音樂廣場(chǎng)的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
音樂的作文11
懷著興奮的心情，今天終于可以去鋼琴音樂會(huì)，欣賞兩位德國(guó)鋼琴大師的演奏。
一開始兩位大師不停地互換著彈奏同一首曲子，時(shí)而坐著彈，時(shí)而站著彈，并且他們配合的天衣無(wú)縫，如果不是我親眼所見，我不會(huì)相信是兩個(gè)人彈奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式彈奏了加勒比海盜，最讓我喜歡的是用爵士的感覺彈奏了貝多芬的.《致愛麗絲》，還用莫扎特的浪漫色彩和貝多芬的大氣磅礴演奏了《兩只老虎》，還有背著手彈鋼琴哦，非常有趣有意思，讓我大開眼界。
雖然和我喜歡的朗朗的風(fēng)格有很大的不同，但是是我第一次看到如此輕松，愉快，幽默，詼諧的表演，我覺得也是很不錯(cuò)的！讓我更加喜愛鋼琴了，等我長(zhǎng)大了，我也想嘗試用各種不同的風(fēng)格彈奏我喜歡的曲子！
音樂的作文12
小區(qū)四周是房子，有大有小，有高有低，五顏六色；中間有一些健身器材和一個(gè)音樂噴泉。
那天下午，我在小區(qū)的院子里散步，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂，忽高忽低，令人陶醉。我用我的聲音向前走。當(dāng)路過(guò)一所房子時(shí)，一個(gè)巨大的音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂，噴泉一會(huì)分層，一會(huì)茫然；一會(huì)兒，巖石在空中磨損，一會(huì)兒，它就像一把直插云霄的劍…
這個(gè)圓形噴泉分為五個(gè)部分，從內(nèi)向外依次排列：中心是一個(gè)可以噴出40米水柱的`大出水口；周圍有6個(gè)較小的出水口，可以噴出25米水柱；第三圈是噴孔，音樂結(jié)束時(shí)，噴出大量水霧，讓人心曠神怡；外面是一圈洞，但噴出的水柱可以調(diào)整角度，隨著音樂的變化而變化；從最外面出水口噴出的水流又粗又短，像一堵墻。整個(gè)噴泉隨著音樂有規(guī)律的跳動(dòng)，就像人間天堂！
在噴泉周圍，孩子們跑來(lái)跑去，穿過(guò)水幕。中年人抱著孩子，欣賞這美景；老人下棋，一起散步。這一切都讓我覺得這個(gè)世界好美好，像天堂一樣，沒有憂愁和煩惱，充滿歡笑和歡笑。
音樂的作文13
秋天，似乎已經(jīng)很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來(lái)，只不過(guò)，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的中，卻感到了莫名的凄涼。
這期間，我喜歡上了，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的。那些聲音總使我想起上了發(fā)條，旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒，細(xì)小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠(yuǎn)。那是兒時(shí)的呢喃，生命的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的.，靜靜聽著，在無(wú)數(shù)的風(fēng)景里穿梭，心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。
又愛著冰心奶奶的詩(shī)，的。父親其實(shí)一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng)，就像說(shuō)的，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，這樣的境界又有幾個(gè)人可以做到呢？而冰心奶奶的詩(shī)，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時(shí)候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多，在這個(gè)季節(jié)，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和，正一點(diǎn)點(diǎn)地愈合，這也是我堅(jiān)強(qiáng)的原因吧。它們?cè)谝阅憧床坏降姆绞�，支持你，守護(hù)你。
所以，去相信文字和，人的心，是不會(huì)的。
音樂的作文14
今天，我聽了一盤來(lái)自班得瑞樂團(tuán)的CD，感受很多。
聽著那首Children"sEyes，我感到心情非常舒暢，平時(shí)緊張的心情也變得輕松起來(lái)。隨著那靈動(dòng)的音符，伴著那優(yōu)美的旋律，我終于懂得了音樂的含義-音樂它是令人身心愉悅的一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，聽音樂也是一種美的享受。
聽我們的音樂老師說(shuō)，在外國(guó)的某個(gè)小城鎮(zhèn)，有一所“醫(yī)院”，這可不是給染上疾病的.病人治療的醫(yī)院，而是給那些憤怒的人、悲傷的人、失眠的人重新恢復(fù)以往精神的一家店鋪。大家一定很奇怪，為什么店鋪也能稱為“醫(yī)院”？那還用說(shuō)嘛，還不是因?yàn)樗u的東西啦。這家店鋪專賣音樂光盤、音樂磁帶。這些音樂可都是非常特別的，音樂可以根據(jù)每種人的不同情況，讓他們愉快起來(lái)。憤怒的人聽了它會(huì)平息憤怒，悲傷的人聽了它會(huì)快樂起來(lái)，失眠的人聽了它可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣，神奇吧！
現(xiàn)在，我對(duì)音樂的看法改變了，它并不是為了讓人們消磨時(shí)間的，而是讓人們從中得到快樂，體驗(yàn)享受。
音樂的作文15
江西省南昌市南昌鐵路第一小學(xué)音樂噴泉66班，有上海雄偉的外灘，南昌婀娜多姿的紅谷灘。如果把外灘比作耀眼的太陽(yáng)，那么紅谷灘絕對(duì)是處處明月。
第四天晚上，我們一家人來(lái)到紅谷灘看音樂噴泉，在那里我們聽不到城市的喧囂，看不到煙囪里冒出的濃煙，感受不到城市的污濁空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一座美麗的紀(jì)念碑鑲嵌在贛江對(duì)岸，標(biāo)志著南昌花園城市的建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
一首美妙的音樂響起，引起了我的注意。啊，這是音樂噴泉。隨著音樂的跌宕起伏，噴泉也忽高忽低，忽升忽降。清澈通透的水池里，燈光詭異地閃爍著，玲瓏剔透的水滴落入水中，濺起一點(diǎn)點(diǎn)水花。伴隨著音樂的`噴泉一層一層往上爬，爭(zhēng)奪最高峰，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著水滴吹在你的臉上。快看！大噴泉后面的噴泉左右搖擺，就像一只小鷹在拍打翅膀。雖然天上沒有月亮，但已經(jīng)光芒四射了。
隨著一組音樂接近尾聲，時(shí)間不早了，冷風(fēng)吹來(lái)，人卻沒有離開的想法，人還在蜿蜒的觀景走廊里涌動(dòng)。美麗的噴泉，悠揚(yáng)的旋律，贛江對(duì)岸建筑上五彩繽紛的燈光，讓人有一種前赴后繼的懷舊之情，久久不愿離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城市南昌的驕傲。坐在回家的公交車上，回頭看噴泉給我們送行，真想把它帶回家。雖然噴泉的身影漸漸遠(yuǎn)離我們，但噴泉印著音樂和燈光的美麗身影卻深深印在我的腦海里。
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