音樂(lè)作文300字精品(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的音樂(lè)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文300字 篇1
音樂(lè)在我生命中，雖然不是必不可少的部分，但是，它卻在我童年生活中，扮演了重要的角色。
童年的時(shí)候，爸爸媽媽整天都很忙，他們白天基本都不在家，而我又是一個(gè)獨(dú)身子，經(jīng)常要一個(gè)人在家跟玩具度過(guò)一整天。
一次偶然的.機(jī)會(huì)，我打開電視，電視上正在播著音樂(lè)節(jié)目，我看著看著就被電視中，那動(dòng)人的音樂(lè)給吸引住了。后來(lái)，父母不在家的時(shí)間，我的生活變得不再單調(diào)、無(wú)聊，我每天都會(huì)打開電視，欣賞那動(dòng)人的音樂(lè)。后來(lái)，我還對(duì)吉他產(chǎn)生了興趣，我讓爸爸媽媽給我買了一把吉他，白天父母不在家的時(shí)候，我就一個(gè)人在家鉆研吉他怎么彈，漸漸地，我竟然自己摸索出彈吉他訣竅來(lái)。學(xué)會(huì)了彈吉他，我更喜歡音樂(lè)了，每天一邊欣賞音樂(lè)，一邊學(xué)著彈吉他，我的生活開始變得充滿樂(lè)趣。
可以說(shuō)，是音樂(lè)陪伴了我成長(zhǎng)，是音樂(lè)給我無(wú)聊的童年增添了許多光彩。音樂(lè)教會(huì)了我，一個(gè)人的時(shí)候，也不要感到悲傷，而是在學(xué)會(huì)為自己找到樂(lè)趣。
音樂(lè)作文300字 篇2
音樂(lè)是媽媽最好的伙伴，它從來(lái)不會(huì)招惹媽媽，會(huì)讓媽媽忘掉煩惱 心情輕松。媽媽的那只MP3跟隨媽媽已經(jīng)一年多了，雖然已經(jīng)很破了，但是音質(zhì)還是很不錯(cuò)的。里面裝載著使媽媽快樂(lè)的藥引，每次上班下班都是它來(lái)陪伴著媽媽。
人在空閑的時(shí)候總是有一些幻想從前、現(xiàn)在、將來(lái)。沉思在郁悶當(dāng)中，無(wú)奈，人潮洶涌的'人群里沒(méi)有誰(shuí)能體會(huì)到你的存在，偽裝多累，只會(huì)讓自己更加郁悶加悲傷。只有音樂(lè)，只有音樂(lè)才是使媽媽快樂(lè)的朋友。
又是一個(gè)冬季到來(lái)，過(guò)去的一段時(shí)間少了很多東西，傷了很多感情，也許一生中永遠(yuǎn)的失去永遠(yuǎn)不再回來(lái)了，為了什么一生中的錯(cuò)是這樣的發(fā)生這樣的結(jié)束，媽媽只能——忘掉快樂(lè) 不再微笑。自己應(yīng)該照顧好自己，遠(yuǎn)離人群的微笑，因?yàn)橛行〇|西已經(jīng)不在不。很快就會(huì)有新的開始，媽媽已經(jīng)學(xué)會(huì)放棄……
音樂(lè)作文300字 篇3
夜幕悄悄降臨，月亮探出腦袋，星星也不時(shí)地眨著眼睛，好像在天空中竊竊私語(yǔ)。幽靜的夜晚傳來(lái)一片聲響，原來(lái)是音樂(lè)家們的晚會(huì)就要開始了。
聽，森林里是誰(shuí)在鳴叫！原來(lái)是知了在樹上演奏歌曲，他把所有的音樂(lè)家召集起來(lái)，與大家一起共同奏響音樂(lè)盛會(huì)。在音樂(lè)會(huì)上，高低音此起彼伏，每個(gè)人都大顯身手。
年輕的歌唱家青蛙，在田野里一展歌喉，鼓起腮幫子，“呱……呱……呱……”地歌唱著；小提琴演奏家蟋蟀也不甘示弱，帶上他的草葉，彈奏了一首優(yōu)美的小曲；架子鼓演奏家螳螂，手拿兩把鐮刀，“嗖……嗖……嗖……”地?fù)]舞著，讓鼓點(diǎn)充滿了激情。蜻蜓也來(lái)伴舞，他的'舞姿靈動(dòng)而輕盈；小魚在水里不停地打出水花，嘴里吐著泡泡；蝴蝶翻飛著在空中秀出美麗的時(shí)裝；小鳥拍打著翅膀飛來(lái)飛去，好像在鼓掌；螢火蟲從草叢里爬出來(lái)，一閃一閃的，仿佛點(diǎn)亮的霓虹燈。
晚會(huì)進(jìn)行中，許多蟲子熙熙攘攘地往來(lái)，草地作舞臺(tái)，大樹作背景，他們盡情地歡跳，美妙的音樂(lè)讓他們陶醉，動(dòng)情的演奏讓他們駐足癡望。
夜晚的音樂(lè)會(huì)飛進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)作文300字 篇4
我愛我的音樂(lè)老師，因?yàn)樗苡哪?/p>
記得剛開學(xué)的第一個(gè)星期一，從教室外走進(jìn)來(lái)一位老師,他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的.短發(fā)。胖胖的，天生就長(zhǎng)著一副幽默的樣兒。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是你們的音樂(lè)老師，我姓曹，但是別把我當(dāng)成曹操！”我們聽了，哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�拍手游戲吧！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)道：“好！”老師宣布了比賽規(guī)則：老師只要把左手合上，左面那一大組就拍一下手；老師把右手合上，右邊那一大組就拍一下手。拍錯(cuò)了的話，將扣一分。游戲開始了，老師一會(huì)兒合上左手，一會(huì)兒把右手合上。老師像是在耍我們似的，不停地把左手合上，又突然地把右手合上。這個(gè)游戲非常有意義，它不僅讓我們玩了游戲，還鍛煉了我們的節(jié)奏感。真是兩全其美��！老師還給我們彈唱了自創(chuàng)的歌，我們都覺(jué)得非常好聽，有的同學(xué)竟然跟著唱了起來(lái)。老師唱到一個(gè)地方的時(shí)候，用粵語(yǔ)唱了起來(lái)，我們聽了，笑得彎下了腰，喉嚨都笑干了。
我們的音樂(lè)老師真幽默！
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