有趣的游戲的作文

時(shí)間：2026-02-04 04:10:49 游戲我要投稿

（推薦）有趣的游戲的作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（推薦）有趣的游戲的作文9篇

有趣的游戲的作文篇1

　　今天，肖老師帶領(lǐng)我們玩了一次有趣的游戲，名字叫做“我來劃你來猜”。

　　肖老師先給我們講解了游戲規(guī)則：兩人一組，一人比劃一人猜，每小組共有1分30秒的時(shí)間，可以用語言和動作表達(dá)，但不能直接說出其中的任何一個字，否則無效。每一隊(duì)用投票的方式，選一名“司令”，并取一個能鼓舞隊(duì)員士氣的隊(duì)名�！拔臆姟币酝镀钡姆绞剑x擇了謝錦豪當(dāng)“司令”，經(jīng)過一番商量，我們?nèi)∶麨椤跋蠕h隊(duì)”；“敵軍”則異口同聲地說：“盛煌鋒當(dāng)‘司令’！”并取名為“沖鋒隊(duì)”。接下來進(jìn)入搞笑環(huán)節(jié)。

　　游戲開始，第一場是“敵軍”出動，他們派出了盛煌鋒和李云揚(yáng)，由盛煌鋒來猜，李云揚(yáng)來比劃。第一題目是“打火機(jī)”，李云揚(yáng)伸出右手來，只見他四指并攏，大拇指豎起來并上下動了動，盛煌鋒一看迅速地猜對了答案：“是打火機(jī)！”第二個題目是“豬八戒”，李云揚(yáng)用手頂起鼻子，鼻子拱成了一個豬鼻子的形狀，同學(xué)們見到他這副滑稽的樣子，像極了豬八戒，都被逗得笑破了肚皮，我也笑瞇了眼，教室里熱鬧得像趕集的市場。整體來看，他們猜得比較順利，答對了不少題目，“敵軍”笑得合不攏嘴，變得驕傲起來。

　　接下來輪到我這隊(duì)上場了，我和周文俊商量了一下，隨后匯報(bào)給“司令”，我便帶著怦怦直跳的心情害羞地走上臺了。周文俊是猜的一方，我是比劃的一方。第一個題目是“奧特曼”，我心想：這太容易了。隨后，我首先做了一個奧特曼出現(xiàn)的經(jīng)典姿勢，可是周文俊左看右看就是猜不出，然后我換了個迪迦奧特曼的“絕招”動作，把左手放平，右手放在左手的上面并做了個舉手的動作，我的搭檔周文俊一看反應(yīng)了過來說:“迪迦奧特曼！”然后我告訴他要去掉前面兩個字，他便猜中了。第二個題目是“放鞭炮”，我做了個沖天的姿勢，可是周文俊左看看，右看看，就是不知道我在干嘛，我急得臉都紅了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師一看也急了，便過來幫我們，只見她先蹲下來，然后伸長手好像在點(diǎn)燃一個東西，便馬上捂著耳朵轉(zhuǎn)身跑開了，周文俊眼睛一亮，肯定地說：“放鞭炮”。一輪接一輪，教室里越來越熱鬧，游戲不知不覺步入了尾聲，“我軍”猜對了16題，“敵軍”猜對了17題，我們隊(duì)輸了。“敵軍”神氣十足，而“我軍”看起來都垂頭喪氣的。

　　雖然我沒有贏得游戲比賽，但是我明白了玩游戲的`真正目的就是玩得開心，并且同學(xué)之間要相互合作、相互體諒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過這個游戲，我也體會到了以后要學(xué)好語文，積累更多的詞匯，要多培養(yǎng)同學(xué)間的默契。

有趣的游戲的作文篇2

　　剛才我們玩了一個游戲，叫薯片也瘋狂，我們都好奇，有各種各樣的心情，有的很好奇，有的很高興，還有的很激動。好了，我先說別的吧，這個游戲的規(guī)則是每人分三片薯片，有三次機(jī)會，把薯片放在頭上，然后試著動一動頭，看一看你能不能吃到薯片，還有如果薯片掉到地上，就不能吃了�？桌蠋熣f的。

　　孔老師一說開始教室里頓時(shí)充滿了緊張和興奮的氣勢，時(shí)不時(shí)地傳來一聲嘆息，一聲歡呼聲，你們想知道發(fā)出歡呼或嘆息的人是誰嗎？那我來告訴你們吧！發(fā)出嘆息聲的'人是把薯片摔到地上的人（比如孔涵章），發(fā)出歡呼聲的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，現(xiàn)在你們知道誰發(fā)出的歡呼聲或嘆息聲了吧，那我就改寫下一個環(huán)節(jié)了。

　　我們在玩的時(shí)候有很多動詞，比如說舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了這些動詞還有很多，我就不在這里一一列舉了，因?yàn)樘速M(fèi)時(shí)間了。

　　現(xiàn)在我要開始寫游戲中的細(xì)節(jié)了，那拿誰當(dāng)示范呢？就我當(dāng)示范吧，好了，現(xiàn)在我要開始寫了，我先小心翼翼地把我的薯片放在頭上，然后我把頭慢慢地往下低，過了17秒后，我吃到了這片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上，然后，我開始讓它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的動作實(shí)在太敏捷了，居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在頭上可是，嗚嗚嗚嗚，我居然在這關(guān)鍵時(shí)候打了一個噴嚏，我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，嗚嗚嗚，我那片倒霉的薯片就這樣跑去見閻王了。

　　我玩過這個游戲后，讓我知道這個游戲是挑戰(zhàn)我們的耐力的，如果耐力不夠，就一片薯片也吃不到。

有趣的游戲的作文篇3

　　“哈哈哈……”，從教室里傳來同學(xué)們的大笑聲，你猜我們在干啥？悄悄告訴你吧，我們在玩“斗�！庇螒�。

　　比賽開始了，首先登場的是“黃�！焙汀昂谂！�。“黑�！苯〈T有力，像一輛霸氣的坦克�！包S牛”則又瘦又小，但是敏捷靈活�！邦A(yù)備，開始！”老師話音剛落，“黃�！焙汀昂谂！北阆�?qū)Ψ矫蛽溥^去，只見他們緊緊地扭打在一起，“黑�！毕胍粤α咳�，“黃�！逼蠖阌议W，避其鋒芒。二人互不相讓，你追我躲，像是在跳滑稽的舞蹈，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。就在此時(shí)，“黑牛”瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把撕下了“黃�！北澈蟮你懪�，“黑牛”贏得了首場勝利！

　　接下來登場的是“花牛”和“白�！�。老師宣布比賽開始的話音剛落，兩頭“�！本拖袷强吹搅瞬还泊魈斓某鹑艘话阆�?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，二位選手實(shí)力相當(dāng)、斗的`難分難解。同學(xué)們都緊張地在旁觀戰(zhàn)，不停地喊著加油。只見“花牛”找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腳并用把“白牛”壓制得動彈不得，輕輕松松撕下了他后背的銘牌。

　　最后登場的選手是“灰牛”和“粉�！保@兩位選手屬于淡定派，只見她們面對面紋絲不動，邊互相打量對方，邊悄悄研究制勝之術(shù)。她們這大眼瞪小眼的架勢惹得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們捧腹大笑�！盎遗！蓖蝗话l(fā)現(xiàn)了機(jī)會，她一把鉗住“粉�！钡氖謮旱缴砗螅硪恢皇置偷厮合铝怂蟊车你懪期A得比賽，同學(xué)們不禁為她的果敢歡呼起來。

　　有趣的游戲接近了尾聲，同學(xué)們還沉浸在快樂的氛圍中意猶未盡，真希望這樣有趣的游戲多來幾次。

有趣的游戲的作文篇4

　　今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)€游戲。我們興奮極了。

　　游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的`名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數(shù)第一個字上面寫一個“m”（擴(kuò)大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經(jīng)解開了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好�！笨墒俏覀儼嗤瑢W(xué)就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬��！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬��！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”

　　我也很開心！

有趣的游戲的作文篇5

　　今天我在家里閑來無事，覺得十分無聊。東瞅瞅西看看，不經(jīng)意間，我瞄到了放在桌子上的撲克牌。嗯，只有一個人，也不能玩打撲克。到底怎么辦呢？我思慮著，忽然，我靈機(jī)一動，有了！

　　我先把家里干凈平整的地毯找來，平坦的鋪在地上。然后，將撲克牌攤在地?cái)偵希缓箝_始搭建最簡單的.多米諾骨牌。我先把一個撲克牌豎直，然后再拿出一個撲克牌也豎直。然后將兩個撲克牌小心翼翼的向里面慢慢傾斜。�。∈×�！我不服氣，又試了一次，耶！成功！我拼命地給自己熱烈的鼓掌。可正所謂是樂極生悲。當(dāng)我正高興的時(shí)候，多米諾骨牌卻一點(diǎn)也不識相——倒了！

　　我呆呆的看著�？晌也环䴕猓依^續(xù)搭著。這次有了經(jīng)驗(yàn)就好了。我連大氣也不敢出，心里的笑意與高興只能憋著。一個又一個的多米諾骨牌搭成了�？上�，我腿一抖，弱不禁風(fēng)的多米諾骨牌就塌了。只見一張又一張的牌連在一起倒塌了。望著我自己親手制作的“多米諾骨牌”連續(xù)倒塌的壯觀的場面。我高興壞了，興奮地一蹦三尺高。

　　以后我還要多多想一想這種開發(fā)大腦智商的游戲！

有趣的游戲的作文篇6

　　今天，李老師一進(jìn)門就在黑板上寫下了幾個大字：”有趣的游戲“。同學(xué)們看到這幾個大字，就歡呼起來，有的雙手比著”V“，有的高興地蹦起來，還有的帶頭叫喊。不過，我不高興，這不就是暑假里玩的那個游戲嗎？

　　可能李老師看出了我的疑惑，就高聲宣布：”今天，我們要玩‘?dāng)?shù)字陷阱’。“之后，老師就在黑板上寫下了”數(shù)字陷阱“。同學(xué)們更高興了，我心里才松了一口氣：幸好不是暑假那個游戲！

　　老師接著宣布游戲規(guī)則：1，由1—43依次報(bào)數(shù)；2，老師在黑板上寫下一個數(shù)字，同學(xué)們用自己的號數(shù)與這個數(shù)進(jìn)行整除；3，同學(xué)們開始報(bào)數(shù)，能整除的用拍手表示，不能整除的報(bào)出自己的數(shù)字；4，掉進(jìn)數(shù)字陷阱的小朋友上臺表演數(shù)。

　　游戲開始了，老師先讓我們報(bào)數(shù)，知道自己是幾號。然后，李老師面帶得意，好像在說：”你們要掉進(jìn)我的陷阱喲！“李老師迅速在黑板上寫下了一個數(shù)字”3“，立即指向1號，1號迅速地報(bào)了”1“，我不等李老師指向我，就高聲叫”2“，接著，3號”啪！啪！“地拍了拍手，4號又迅速地叫”4“，5號小聲地跟下去叫”5“，6號也跟著大叫一聲”6“。這時(shí)，全班一陣哄笑。李老師大聲宣布：”你是掉進(jìn)陷阱的第一個，哈哈！你，上來！“那位同學(xué)上來了，我猜他一定在想：哎呀，我怎么那么倒霉呀！游戲接著進(jìn)行。當(dāng)”9“號拍完手的時(shí)候，10號分神了，心里只記得有人報(bào)了”8“的`，所以他直接就報(bào)了”9“。全班又一陣哄笑。李老師又高聲叫到：”9號，你上來�！�9號略帶苦笑的走上了講臺，我估計(jì)他心里一定在嘀咕：老師啊，你別讓我表演��！游戲又繼續(xù)進(jìn)行。等報(bào)到”19“號時(shí)，20號肯定也分神了，又報(bào)”19“。全班奸笑起來。李老師叫他上來，他尷尬的走上來，但臉上很快也掛了笑容。看他表情，知道他心里一定在說：表演就表演，以為我不會表演所，本人可是得過獎的！只不過今天運(yùn)氣不好！掉進(jìn)陷阱的小朋友被李老師”光榮“地一個個請上了講臺，并作一個小小的處罰：要他們模擬狗和大熊的表情和動作�？粗麄兡切┗谋硌荩嗫裥�，每一個人都像觸了電一樣，把背都笑弓了，眼淚也笑出來了，連李老師也狂笑起來。

　　通過這次游戲，我從中悟出了一個道理：做要什么事要用心，專心聽，而且不能記錯，也不能不做好準(zhǔn)備。

有趣的游戲的作文篇7

　　我玩過很多游戲，多得像星星，數(shù)都數(shù)不清。但我最喜歡的游戲是5毛錢和1塊錢。

　　開始，我們把桌子和椅子推到了墻邊的位置，然后，空出中間，當(dāng)游戲場地，女生是5毛錢，男生是1塊錢。

　　游戲開始了，我們圍成一個圈，然后轉(zhuǎn)了起來，我的心慌死了，當(dāng)老師說：“3塊5。”我們?nèi)齻€男生和一個女生站在一起，有兩個人被淘汰了，有兩組人成功了，老師又說：“再來一次”。我們又轉(zhuǎn)起了圈，這時(shí)候我的`心正在跳，像在打滾的石頭一樣。老師說：“5塊5�！苯Y(jié)果我被淘汰了，坐回了椅子上，第三輪開始了，老師讓我也進(jìn)去。我們五個男生轉(zhuǎn)著圈，我心想：“完了，我不會要被淘汰了吧！”終于，老師說了4塊5，我心想，男生是1塊，怎么是4。5，一個男生說：“把一個人的拉過來一半�！焙髞�，我們勝利了。

　　這個游戲讓我知道了一定要聽力強(qiáng)，反應(yīng)能力也要好，否則就會被淘汰。

　　這個游戲太好玩了！

有趣的游戲的作文篇8

　　今天陽光明媚，我興致勃勃地來到了小水滴培訓(xùn)中心。只見講臺上站著一位新老師，我們?yōu)檫@位新老師的到來而感到非常開心。知道我為什么開心嗎？因?yàn)槲铱匆娔俏焕蠋熓掷锾嶂淮闶常也聭?yīng)該是要獎給我們的。

　　所有人都到齊了，老師拿著一疊卡牌分給我們24個人，把我們平均分成兩組，讓我們來做游戲。游戲要開始了，老師告訴我們：“我們玩的是一個很有趣的游戲，游戲規(guī)則是我們每人手中都有一張卡牌，那張卡牌就代表著你們的號數(shù)，如果我叫到一個號數(shù)，那么那個人就要到講臺上寫一句話，下一個人就要接下去寫，到最后會給你們各自發(fā)言。為什么你們的句子會比他們的句子好，最后哪一個隊(duì)的分?jǐn)?shù)最高，那一隊(duì)就會獲得比較好的獎品。而輸?shù)年?duì)伍就只能拿到相對來說比較差一點(diǎn)的`獎品了�！�

　　開始了，只見老師叫了一聲：“三號！”兩隊(duì)的三號同學(xué)各自上臺寫了一句話，可是當(dāng)他們寫完后，剩下的同學(xué)就不知該如何往下接了。過了一次又一次，時(shí)間在一分一秒地流逝著，到了各自發(fā)言的時(shí)候了，我們沒有爭先恐后地爭著，而是默默地坐在那兒。教室里鴉雀無聲，老師的臉上有一種無法形容的表情，最后，老師等不下去了，就隨口叫了一聲：“二號！”沒想到竟然是我，我不情不愿地站起來，隨口回答了，可老師卻夸了我，我開心極了。有了好的開端，我們連連得分，就這樣過了半個小時(shí)，我所在的隊(duì)伍贏了，大家歡呼雀躍，擊掌慶賀。老師為我們每人發(fā)了一根棒棒糖，而另一隊(duì)就只有辣條。

　　今天我們玩得不亦樂乎。最后，雖然我們獲勝了，但是友誼第一，比賽第二。這個道理我卻沒有忘記！

有趣的游戲的作文篇9

　　周末，我偶爾從作業(yè)堆中揚(yáng)起臉，向窗外微笑�？纯达L(fēng)景，看看鳥兒，看著天空偶爾有飛鳥掠過，那樣自由。我漫步在懶洋洋的陽光中，很想就此躺在天地懷中打個小盹，突然媽媽過來對我說：“要不要來一場比賽——下五子棋”。我一下子提起了精神，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　我和媽媽決定通過“石頭、剪刀、布”來確定，誰是執(zhí)黑誰是執(zhí)白。很不幸，我輸了，只好執(zhí)白棋，讓媽媽先下。一場游戲開始了：我興致勃勃地一步一步向媽媽的棋子前進(jìn)，媽媽也是小心翼翼地慢慢靠近我的.地盤。這時(shí)，我靈機(jī)一動給媽媽來了個出其不意，直接把媽媽的去路給擋住了。媽媽臉色突變，開始舉棋不定，正在她猶豫不決時(shí)。我開始不停地催促著：“媽媽，下快點(diǎn)！快點(diǎn)！”這時(shí)，她的棋剛一落下，整個人就像地震一樣爆發(fā)了。只見她兩腿一跺，雙手一拍，開心地大喊：“我贏了！我贏了！”我瞪大雙眼，慌張地看了看棋盤，臉上的表情頓時(shí)失去了光澤。盯著棋盤，半晌后我才回過神來。原來媽媽還有一條路可走，哎！我真是失策呀！不過下完棋的我們直接精神百倍。

　　以前，我常和同學(xué)玩五子棋，我可是常勝將軍，可是這次居然輸給媽媽了，真是驕兵必?cái)　?/p>

　　媽媽說，五子棋不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且還能練習(xí)專注力，改掉我做事不集中的毛病。我想：為了鍛煉自己，以后我要多多地下五子棋。

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