（優(yōu)）樂于助人作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的樂于助人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樂于助人作文 篇1

　　前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發(fā)生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒有座位。上了車后，可還是沒有座位，這時有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個，我們說了謝謝。心里好溫暖。公交車過了二周冰心醫(yī)院，上了一位比我奶奶看起來年邁的老爺爺，拄著拐杖，在尋找著看有沒有座位，遺憾的.是，沒有了。這時，我挺立而出，主動給老爺爺讓了坐。因為爸爸在我牙牙學語的時候，就叫我樂于助人。老爺爺高興的坐了下來。

　　到超市后，奶奶還特意買了個小玩意獎勵了我。樂于助人真快樂！

樂于助人作文 篇2

　　我有一個樂于助人的好朋友，她在我難過的時候安慰我，在我有困難的時候幫助我。我因為生病血小板極低不得不請假一年，那是我請假后的第一天去上學。

　　那一天一下課，她就跑過來問我的病好了沒有？什么時候好？我說可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說：“幾年？”然后安慰我說她的'哥哥的血小板也有一點低，只要堅持治療，一定會康復的。直到現(xiàn)在她還時不時的問我的病好沒好，我被她深深的感動了！記得還有一次是一節(jié)體育課，我一個人靜靜的坐在椅子上看書。她突然走進來對我說：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應過來我沒帶傘。正是這個時候，我聽見媽媽給我發(fā)了一條語音，說要我向同學借一把傘，下午再還給同學。千萬不能淋雨會感冒！她連忙說：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒傘了，怎么辦？”我說�！皼]關系的，我家就住在20棟，到時候我就自己跑回去，不會淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說完她就帶著我下去拿傘了。

　　這就是我樂于助人的好朋友，她常常關心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應該學習她的高尚品德，做一個樂于助人的人！

　　鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠是最好的朋友！

樂于助人作文 篇3

　　小丹，是我最好的朋友，她，喜歡樂于助人。她長著一個長方形的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的櫻桃似的'小嘴巴，長得瘦高瘦高的，很漂亮！她最大的優(yōu)點就是――樂于助人。有一天，我和小丹去附近的公園玩。正當我們玩得盡興的時候，突然，我的腳踩空被一顆釘子扎到了，血不停地向外冒，嚇的我哇哇大叫。小丹連忙把隨身帶的面巾紙給我包扎上，可血還是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日時媽媽送給她的粉紅色的圍巾，我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。便說:小丹，這條圍巾可是你最喜歡的��！小丹笑著說:沒事，你的腳要緊。我聽后，眼眶紅紅的！血終于止了！小丹高興的叫起來。然后扶著我回家。

　　回到家中，媽媽見我一瘸一拐的，很奇怪。便問:孩子，你怎么了？我焦急地說:我的腳被釘子扎到了，好痛啊，多虧了小丹。媽媽連忙找來消毒水，再擦上藥膏，最后再用紗布包上，這樣就包扎好了！最后，再向小丹說了一句謝謝，她依然說誰叫我們是朋友嘛！

　　這就是樂于助人的小丹，我們應該向她學習！

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