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八年級(jí)作文

時(shí)間:2026-03-23 05:27:59 初二作文

(優(yōu)選)八年級(jí)作文9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)八年級(jí)作文9篇

八年級(jí)作文 篇1

  郁悶中,想起了那本有點(diǎn)破舊的同學(xué)錄…… 翻開同學(xué)錄的第一頁,有的是老師對(duì)我的期待和評(píng)語,字字是那么耀眼,卻深深扎入我心!繼續(xù)翻下去,一種失落在心底萌發(fā),童年時(shí)的影象紛紛出現(xiàn)在腦海之中,如針扎入心中一般,失落的種子急速發(fā)芽生根不留一絲喘息的機(jī)會(huì),時(shí)間一滴一滴地流淌著……

  夜深了,望著窗外繁天的星星,婆娑的'月光灑在臉上,內(nèi)心更有一種說不出的無奈.以前同學(xué)們那童貞的笑容一去不返,留下的只有被時(shí)間沖淡的記憶和滿心的懷念,想起自己剛過完的十五周歲的生日,再想想我以不在是個(gè)小孩了,總覺得有一種莫名的感傷,是對(duì)幼時(shí)無憂無慮的向往?還是對(duì)歲月不饒人的無奈?無從而知.只記得同學(xué)錄中有同學(xué)用并不美麗卻很工整的字寫下的“朋友一生一起走,那些日子不在有!”.

  簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,早已把我的思緒帶回到了三年前----小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我還記得早上到校第一件事就是和好朋友們打招呼;也記得冬天里用凍得發(fā)紅的小手握雪團(tuán);更記得午休時(shí)同學(xué)們一起出去玩耍的場(chǎng)景……可就在這年我們含淚分別!為各自的夢(mèng)想飛去,有的甚至連最后一面都沒見到,就無情離去了。

  我們痛哭過!我們傷心過!

  “朋友啊朋友,你可曾想起了我!”

  花瓣漸漸飄散,回憶忽隱忽現(xiàn);

  終, 塵埃落定, 友誼卻在緘默中永恒……

八年級(jí)作文 篇2

  年是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)時(shí)候,親人們從各地回到自己的家鄉(xiāng),團(tuán)聚在一起歡慶節(jié)日。因?yàn)闋敔斈棠躺眢w不好,所以爸爸媽媽準(zhǔn)備節(jié)后回老家探望。

  初一早晨,爸爸突然接到爺爺?shù)碾娫,說奶奶腦血栓復(fù)發(fā),已經(jīng)住院搶救了,讓爸爸馬上回去,并特別叮囑為了照顧奶奶,不能帶我一起回去。爸爸回去后,每天都通過電話告訴我奶奶的病情和變化。

  奶奶不能說話,左胳膊不能活動(dòng),左邊的臉浮腫,不能吃飯,煩躁不安,呻吟不止,但是神智清醒。夜里爸爸守護(hù)奶奶的時(shí)候,痛苦的奶奶不停地做手勢(shì)讓爸爸去睡覺。聽爸爸介紹了奶奶的病情,我非常掛念,尤其是聽到奶奶在重病期間還這么關(guān)心爸爸,我非常感動(dòng)。

  我突然想起以前看過一幅豐子愷的漫畫,名字叫《首尾就烹》。畫的內(nèi)容是有人烹一條鱔魚,見那鱔魚在開水中弓起身子,十分奇怪,取出剖開一看,原來腹中有小鱔魚子。當(dāng)時(shí)我看了之后,并沒有多大感受,以為不過是作者杜撰的故事,F(xiàn)在聽了爸爸說的事,我不禁流下了熱淚。

  爸爸為自己平時(shí)不能盡孝心感到非常愧疚,所以在回去的時(shí)候日日夜夜守護(hù)奶奶,喂奶奶吃藥吃飯,給奶奶端尿盆,換尿布,一點(diǎn)兒也不嫌臟、不嫌累。再看看生活中的我,爸爸媽媽為我做了許多,我卻總是嫌這嫌那,可我又為爸爸媽媽做了些什么呢?

  我相信每一個(gè)赤誠忠孝的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的.那一天,可以從容盡孝。

  可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

  我希望有靈丹妙藥可以治好奶奶的病,讓奶奶和我一起快快樂樂地過年。也希望所有的人都能幸?鞓返厣。

八年級(jí)作文 篇3

  2月10日星期四下雪

  今天中午,我正在地板上玩積木。忽然,聽到有人在叫:“啊,雪下得真大呀!”我連忙奔向窗口看見鵝毛似的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,一片片,一朵朵,像仙女撒下的無數(shù)白色小花,好美!

  我連忙跑去告訴睡在床上的外公,接著拉開了窗簾,讓外公看看這美麗的雪。我望著漫天飛舞的雪花,它像鵝毛一樣輕、像柳絮一樣柔,我感覺好象到了童話世界一樣,真把我樂壞了。

  過了一會(huì)兒,我又眺望遠(yuǎn)處的'山,只見山上到處是白茫茫的一片。對(duì)面的樓房頂上和樓下的水井邊上也已積起了雪,白白的一層,是那么潔白那么晶瑩。我多么希望雪能下得再大一點(diǎn),那么地面的雪就會(huì)更厚,可是4點(diǎn)左右雪就停了。

  外婆告訴我:“瑞雪兆豐年!蔽覇柾馄胚@什么意思,外婆說:“雪給莊稼蓋上了被子,使它不會(huì)受凍,同時(shí)也凍死了地里的害蟲,今年下雪表示明年是個(gè)豐收年。”

  我聽了,高興極了!

八年級(jí)作文 篇4

  來得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。

  先是感到它的氣息,從很遠(yuǎn)的山林中傳來,從很高的山坡上傳來,嘩啦啦,嘩啦啦……像一段節(jié)奏感十足的鼓聲,神奇的`從四面八方驟然而起,逐漸的清晰響亮起來了……

  雨聲中,房外的每一塊巖石,每一片樹葉,每一叢花草,都和飄飄灑灑的雨絲組成了一支搖滾樂隊(duì),演奏出一首又一首勁道十足的樂曲,每一個(gè)音符都帶著迷人的色彩。

  雨改變了鄉(xiāng)村的顏色。陽光下鄉(xiāng)村的色彩層次,看似平淡無奇,卻是韻味十足,有翠綠、嫩綠,有淡青、金黃,也有天一般湛藍(lán)的色彩。在雨中,所有的色彩都融化在透明的雨絲之中。這模糊的色彩,仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心田。

  這雨中的色彩,在畫家的調(diào)色板上,是極難調(diào)出來的。然而,只要見過這個(gè)模糊而又透明的色彩,便使人牢記于心,難以忘懷。

  當(dāng)我從幻想中蘇醒時(shí),雨在不知不覺中停了,風(fēng)也屏住了呼吸,這個(gè)村莊變得十分幽靜。遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒開始婉轉(zhuǎn)地歌唱起來,仿佛在傾訴浴后的歡悅。近處,聚集在樹葉上的雨珠還往下滴著水,滴落在路旁的小河中,發(fā)出異常清脆的聲響:丁冬、丁冬……

  仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻!

八年級(jí)作文 篇5

  造物主創(chuàng)造了兩極,一極是快樂,一極是憂傷。造物主很煩惱,該怎樣把兩者聯(lián)系起來,于是,就有了成長(zhǎng)……

  成長(zhǎng)是一個(gè)快樂的過程,因?yàn)槊刻於加胁煌氖斋@。今天我學(xué)會(huì)了站立,明天我學(xué)會(huì)了走路,后天我學(xué)會(huì)了……

  成長(zhǎng)又是一個(gè)憂傷的過程,今天我學(xué)會(huì)了站立,但我的腿腳因?yàn)檎玖⒍械剿岢,明天我學(xué)會(huì)了走路,但我身上卻滿是摔倒的.痕跡……

  快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起,有快樂的地方就有憂傷,有憂傷的地方就有快樂。

  成長(zhǎng)是快樂與憂傷的載體,而我們則是成長(zhǎng)的載體。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,與快樂,憂傷同行。

  我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,貓咪,認(rèn)識(shí)她,我很快樂!

  但因?yàn)橛辛伺笥,我必須開始注意自己的言行,擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)橐痪湓,一個(gè)字眼而使她憂傷。呵,還真是麻煩呢!

  不過,在成長(zhǎng)的過程中,我還做過一次傻事呢!

  我曾經(jīng)不止一次的想,如果我將成長(zhǎng)卸載,我會(huì)不會(huì)不在與憂傷同行呢?我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)和快樂在一起呢?

  自從有了那個(gè)想法起,我開始庸人自擾,整天抱怨,如果我直接由小孩變成大人,不要再走成長(zhǎng)這條路,該多好。

  但,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸意識(shí)到,

  成長(zhǎng)不止是身體的發(fā)育,還是心理的成熟。

  而心理的成熟,必定是經(jīng)過快樂與憂傷的歷練的。

  唉,我該怎么說呢?

  成長(zhǎng),你是讓我恨你,還是讓我喜歡你呢?真是兩難的選擇!

八年級(jí)作文 篇6

  她生就一副貌美之容,白皙的臉龐透著光,嘴角微翹,眉眼彎彎,好似一陣輕柔的微風(fēng),帶著花香,在你心池中激起一圈圈漣漪。

  見到她的人無不對(duì)她心生好感,輕松愉悅地與她交談。她的眼睛會(huì)說話,所有的喜怒哀樂都隱藏其中,叫人一眼便能看出。他們遂不由感慨:這個(gè)人好啊!當(dāng)然好,明眼人只要和她談話,就能感受到她眼中的真誠、語氣的認(rèn)真,知曉她的的確確是在傾聽的,心中油然生出一種滿足、感激之情。

  她優(yōu)。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽講,如群蟻排衙般的筆記昭示著她的仔細(xì)。課余時(shí)常與同伴交流問題,足夠的耐心、溫聲的講解,令她在同伴中頗有人氣。成績(jī)名列前茅,卻不驕不躁,時(shí)常虛心向老師求教,諸多老師都對(duì)她贊賞有加。

  她信。與他人的承諾絕不會(huì)食言,必然做到“講誠信,守信用”。她曾周末相約與我一同去書店,奈何當(dāng)天天公不美,降下暴雨,且攜有狂風(fēng)呼嘯,約定只得作罷。想這么大的雨,我都失了赴約之心,對(duì)方也是相同的想法吧。正欲告知,父親忽有事讓我去做,待回來時(shí),告知之事已然忘于腦后。直至她電話到來,才得知她站在書店門口已有二時(shí)。我抱歉地道一聲不去了。她格外善解人意,“沒關(guān)系!睖睾偷.聲音中卻帶著不易察覺的顫抖,我愧疚極了。后又從阿姨口中知曉,那日回去后,她便感了風(fēng)寒。心中愈發(fā)難受。

  與她秀麗面容相有的,是她的善。路邊常有乞討者在乞討。或斷手?jǐn)嗄_、或?yàn)樵岣冈崮、或(yàn)橛H人治病……皆有之。每每她瞧見,總要拿上十元、二十元放入盆里。我認(rèn)為她這是愚善,面上甚不贊同。她卻微微一笑,“人都有困難時(shí)期,僅是施展一點(diǎn)善意給他們,又有什么關(guān)系?”話語平淡,卻似乎暗藏玄機(jī),思考期間,未及時(shí)阻止,這事便不了了之。后她告訴我,那只是一番玩笑話罷了,心中感到甚是無奈,卻又忍不住贊嘆她的機(jī)靈。

  得友如她,乃吾之所幸。

八年級(jí)作文 篇7

  報(bào)要收獲就要付出,但是,付出卻不一定得到收獲。

  世上就是這樣,你的付出有時(shí)真的得不到一絲收獲,但是最可悲的不是付出了得不到收獲而是,付出了還要被人誤解自己,這才是最可悲的。

  每個(gè)人所付出的都是為了一個(gè)目的,而努力的,他們都是努力過,辛苦過的,我們的付出不是為收獲某事物而付出而努力。我們之所以付出是為了身邊的人開心(親人,老師,同學(xué))我們?yōu)榈氖侵皇巧磉叺娜说囊痪浒刖涞馁潛P(yáng),認(rèn)同,言而付出后收獲得不到就連半句贊揚(yáng),認(rèn)同都沒有?墒俏覀?nèi)サ玫搅艘粯訓(xùn)|西----被人誤解!被人誤解自己沒付出過,被人誤解自己的付出的`原因那種感覺真的很痛苦!

  我們的付出得不到收獲不要緊,要緊的是我們的付出可以得到一絲回音。付出多少次才得到收獲這個(gè)對(duì)于我們來說并不重要,重要的是我們的付出可以得到人別人的回應(yīng),無論別人對(duì)我們只是一個(gè)輕微的動(dòng)作,還是半句的語言,,我們這些付出者都是很開心的,因?yàn)檫@些才是我們這些付出者所想要的。

八年級(jí)作文 篇8

  冬天只有冰封和肅殺,很純粹,只存嚴(yán)寒和寧靜于心底,使萬物在冬季學(xué)會(huì)了忍耐、等待和孕育。只有黃昏才能帶來黎明,只有嚴(yán)冬才能帶來春意。

  冬天,是安詳寧靜的。

  冬季的到來,便注定了它的命運(yùn)。它注定了要冰封萬物,貯藏生命,籠罩天空。然而它不孤獨(dú),它有雪的追尋。冬季是寧靜的,雪花也不曾改變過,雪總是在不經(jīng)意間就下了起來。一開始只是雪絮,不久便滾滾而下,氣勢(shì)磅礴,如夏季的暴雨遮天蔽日,但是雪和雨不一樣,雪是謙虛的,它只想寧靜地給予自然一份美麗,給予生命一場(chǎng)短暫的喘息;雪雖和雨一樣同為水所化,但它不同于雨,它給人的是一份純凈、一份清澤、一份身心的安詳。

  冬天,也是無私的。

  冬天存于冷酷和極寒之中,生命為了生存挑戰(zhàn)極限,磨煉意志。雖然一代又一代的生命倒在了煉獄之中,但這同時(shí)又勾勒出一副又一副頑強(qiáng)的身軀,可以說,冬季是大自然的監(jiān)察者,也是孕育者,它抹殺了有缺陷的次品,鑄就了一代代不朽的生命,它忍受著亡靈的詛咒,把殘忍黑暗的一面留給自己,只為給予茫茫春季最美的景色。冬季是無私的`。

  冬天,更是充滿意義的。

  在冬天里,萬物忍受嚴(yán)寒的同時(shí)又充滿著希望,因?yàn)樗鼈兿嘈藕渲缶蜁?huì)迎來溫暖的春天。生命也體會(huì)到了自然的真諦:只有感受痛苦才能體會(huì)到什么是快樂。

  我,愛冬季,愛它的寧靜,愛它的無私,愛它的蛻變。冬季好似一個(gè)天使,人們喜愛它、欣賞它、贊揚(yáng)它,但人們只關(guān)注它到來時(shí)的美麗,卻不曾留意過它離去時(shí)所留下的,它走得那樣悄然,令人難以察覺,但我知道它留下的不只是美景,還有萬物間永恒的延續(xù)。

  我愛冬季,因?yàn)樗谖倚睦锪魈省?/p>

八年級(jí)作文 篇9

  世界上的愛有千種萬種,最慈祥的是母愛,最刻骨銘心的是老師的愛,最苛刻的是父愛,幫助你的是友愛,身體降的人享受著各種愛,可殘疾人有時(shí)卻被冷冰冰的歧視。最初我就這樣歧視他們,可自從讀完《買小狗的小男孩》一課,我的思想立刻改變了。

  小男孩的舉動(dòng)讓我感到十分驚訝,他竟然花100元買一只小瘸狗,卻不買正常的狗,那是因?yàn)樗幌胱屵@只小狗被人歧視,不想讓人貶低它,把它看成一文不值的東西,而是要把它看成一個(gè)弱小但自尊的生命呀!他想用自己的力量讓大家愛護(hù)殘疾的人和動(dòng)物,我感到十分的羞愧,因?yàn)槲乙郧皬牟幌矚g殘疾動(dòng)物,甚至不愿意多看它們一眼,現(xiàn)在回想一下,殘疾動(dòng)物和殘疾人他們憑著頑強(qiáng)的`意志力,付出比常人多的多的汗水和努力,努力改變自己的形象、改變自己的命運(yùn)。它們渴望被別人認(rèn)可、被別人關(guān)懷,得到社會(huì)上各種人的愛和尊重,他們?nèi)烁F志不短、身殘智不殘。他們的努力也許能建立起萬里長(zhǎng)城,他們的汗水或許能多過汪洋大海,而我們這些身體健全的人又怎能有權(quán)利去歧視他們呢?這種毅力是多么的令人敬佩,他們雖然已身殘,可從未自己把自己看得比正常人要庸俗,他們自尊、自強(qiáng)、自重、自信,他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,他們不可能需要你的憐惜,他們最需要的是你那無私的鼓勵(lì),你的幫助,你一句關(guān)心的話語也許能溫暖他們的內(nèi)心,而一次歧視的眼神,卻可能將把它的自信心一筆抹殺。

  回想起以前的一件事,那是我還小的時(shí)候,我買了幾條金魚,當(dāng)時(shí)我只顧著高興了,回家才發(fā)現(xiàn)有一條金魚的尾部有點(diǎn)化膿了,我剛想隨手把它扔掉,可媽媽發(fā)現(xiàn)了說:“別扔啊,即使它的尾巴全壞了,它也是一個(gè)弱小的生命呀。我們不能去傷害它,要更加的愛護(hù)它!庇谑俏覀兙土粝铝怂,過了幾天,經(jīng)過我們的細(xì)心照料,它的尾巴已經(jīng)好了,現(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)到了差點(diǎn)兒因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)歧視就斷送了它弱小的生命。我以后決不能歧視有殘疾的人和動(dòng)物,要去關(guān)心他們,給他們以真正的關(guān)愛,給他們與健全人平等的尊重。讓他們的生活充滿陽光。

  我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將充滿陽光。

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