競爭作文(必備9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的競爭作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
上課了，數(shù)學(xué)老師拿著報(bào)紙來的,我就知道，肯定要考試，發(fā)下試卷后，我開始寫，寫到第三題，第四題快要算完時(shí)，語文老師回來了，只好收卷，我心想:回來了，惡夢馬上開始了，No。數(shù)學(xué)老師走后，語文老師開始說學(xué)校里的活動(dòng)，說完，就向速要月考的總排名，要選坐位了，完了，完了�！毙南�。我看了大家的表情，排名靠后的人煌恐。排后靠前的人很開心，還說著話。
我們收拾書包走到了門外。老師開始報(bào)名:余糖，”她向我們揮了手走進(jìn)了教室；王子璇，她沒有任何表情，直接走進(jìn)了教室；謝曉雨，她和璇一樣，直接走進(jìn)了教室....報(bào)到了20多名了，還是沒有報(bào)到我，我有點(diǎn)不安，手腳不停地顫抖，可只能看著身邊的人一個(gè)一個(gè)的.走進(jìn)教室，心想，完了完了，我肯定是倒數(shù)。忽然，“袁雪”我立馬走進(jìn)教室，坐在了第一排，放下書包，我才平靜下來。報(bào)完名單后，老師走進(jìn)教室，我知道還有分組，就等待著老師發(fā)布，老師卻說:“下個(gè)星期二，我們再分組和委員的事�！薄盀槭裁匆聜�(gè)星期，這個(gè)星期全部并完不就行了。”我心想。說完這個(gè)，老師就在說關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我邊聽著，讓反省我自已。
沒錯(cuò)，這個(gè)社會(huì)就是競爭，選座位時(shí)，最后一名還有座位，3年結(jié)束后。考的不好，只能上普高，有可能連普高都上不了，所以，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，到那時(shí)考的不好，沒有人憐憫你。
競爭作文 篇2
只有參加激烈的市場競爭并壯大自己，才能獲得更大的發(fā)展。
———沃爾瑪創(chuàng)始人山姆·沃爾頓
在沒有競爭對手的行業(yè)里，企業(yè)是不是就能得到長足的發(fā)展呢？答案是否定的。因?yàn)樵谀尘唧w細(xì)分市場，如果缺少或沒有競爭對手，便極可能意味著消費(fèi)市場缺乏現(xiàn)實(shí)的需求。正如自然界中的生態(tài)平衡所顯現(xiàn)的任何生物都有它的天敵一樣，市場競爭中的企業(yè)也總是成雙成對地出現(xiàn)。麥當(dāng)勞與肯德基，百事可樂與可口可樂……正是相互競爭的格局，才使得競爭的雙方都有了快速的發(fā)展。
在第二次世界大戰(zhàn)前，可口可樂主宰著美國的軟飲料行業(yè)，無人可望其項(xiàng)背。1899年，美國的"百事可樂"飲料毅然進(jìn)入飲料行業(yè)。在可口可樂主宰之下，百事可樂要想得到顧客的承認(rèn)，真是希望渺茫。百事可樂的.味道比可口可樂略遜一籌，它的主要銷售方針是薄利多銷，所以，給人們留下的印象是：這是一種二流軟飲料。一直到20世紀(jì)40年代末，百事可樂的銷售都是委靡不振的。
但是，到1988年百事可樂已榮登全美10大頂尖企業(yè)榜上第七名，成為獨(dú)霸百年的可口可樂的最強(qiáng)勁的競爭者，百事可樂是如何趕上可口可樂的呢？
原來，在商界名流斯蒂爾受命任百事可樂公司總經(jīng)理期間，他帶領(lǐng)百事可樂進(jìn)行了多方位的變革。他們策劃了一個(gè)大型的攻擊可口可樂的計(jì)劃，計(jì)劃主要分為兩個(gè)階段。第一階段從1950年到1955年，采取了下列措施：首先要改進(jìn)百事可樂的風(fēng)味；第二，要重新設(shè)計(jì)并且統(tǒng)一瓶子和商標(biāo)；第三，重新設(shè)計(jì)廣告攻勢，改變百事可樂的形象；第四，斯蒂爾決定集中力量占領(lǐng)可口可樂忽視的"外賣市場"；最后，斯蒂爾挑選了25個(gè)城市作為特別推銷的重點(diǎn)，以期提高市場占有率。
到了1955年，百事可樂克服了全部主要弱點(diǎn)，銷售額顯著上升，斯蒂爾籌劃了第二階段的行動(dòng)。第二階段包括直接攻擊可口可樂的"只供店內(nèi)喝"的市場，特別是攻擊迅速發(fā)展的售貨機(jī)和冷凍飲料細(xì)分市場。另外，斯蒂爾決定引進(jìn)新規(guī)格的瓶裝飲料，這為"外賣市場"和"冷凍飲料市場"的顧客都提供了方便。最后，百事可樂公司對那些愿意購買并且安裝百事可樂自動(dòng)售貨機(jī)的銷售商給以資金援助。百事可樂從1955年到1960年采取了這些措施，使其銷售額大幅度增長，不到10年，百事可樂的銷售額增長了4倍。
到1985年，可口可樂為迎接其誕生100周年，突然宣布改變沿用了99年的配方，采取剛剛研制的新配方，這一舉動(dòng)引起了消費(fèi)者的抗議，抓住消費(fèi)者的抵抗情緒，百事可樂廣為宣傳，運(yùn)用各種營銷手段，奮起直追，很快就趕上甚至超過了可口可樂。雖然可口可樂及時(shí)地恢復(fù)了老配方，但此時(shí)的百事可樂已經(jīng)抓住時(shí)機(jī)壯大了自己。
企業(yè)要學(xué)會(huì)對行業(yè)里的競爭對手感恩，因?yàn)樵绞菑?qiáng)大的對手越能促進(jìn)你的進(jìn)步，就像麥當(dāng)勞和肯德基，可口可樂和百事可樂一樣，正是因?yàn)閺?qiáng)大對手的存在，在毫不松懈的追求中，企業(yè)和對手一起培育消費(fèi)市場，一起創(chuàng)新，一起發(fā)展。
在"感謝對手"觀念的指導(dǎo)下，有些企業(yè)在選擇市場領(lǐng)域時(shí)，"自尋對手的擠兌"，進(jìn)入一個(gè)有較多競爭對手的市場，在這樣的市場里，消費(fèi)市場的需求相對現(xiàn)實(shí)和巨大，一個(gè)有進(jìn)取心的，善于將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的，會(huì)使巧勁的企業(yè)，極可能因?yàn)楦偁帉κ值膲浩群蛿D兌，而獲得較大的成功。
競爭作文 篇3
Lucy眼睜睜地看著Jeff從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里出來。
自從Lucy根Jeff的學(xué)習(xí)競爭爆發(fā)以來，兩人的冷戰(zhàn)就從未結(jié)束過。今天是你執(zhí)牛耳，明天就是我占鰲頭。學(xué)校的.時(shí)間肯定不夠用，要取勝不下苦功，不出奇兵怎么行。孫子不是說過：出奇方能制勝嗎？Jeff于是開始上補(bǔ)習(xí)班。
好呀，敢在外面偷著學(xué)，可算是被我發(fā)現(xiàn)了。咱倆走著瞧吧。Lucy恨恨地說。
第二天，Jeff上學(xué)時(shí)，死黨對他說：哎，你是不是在外面補(bǔ)習(xí)。
你怎么知道，這是黨和國家的最高機(jī)密，不許給任何人說，尤其是Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。
她也在那補(bǔ)習(xí)。就在你上完后那節(jié)課，沒想到吧。加油，哥們，咱可不能輸給他。你說這男尊女卑都幾千年了，可不能在咱們這毀了呀。
Jeff點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這天一放學(xué)，Jeff就沖到補(bǔ)習(xí)中心。
阿姨，在給我報(bào)兩個(gè)班，上次報(bào)了英語，這次把語文數(shù)學(xué)都報(bào)上。
好小子，挺能學(xué)的呀。工作人員一邊開發(fā)票一邊說。
一般一般，笨鳥先飛嘛。Jeff滿臉笑意。
于是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三學(xué)英語，星期四和星期五是數(shù)學(xué)，六七兩天為語文。從六點(diǎn)放學(xué)到九點(diǎn)，風(fēng)吹日曬，雷打不動(dòng)。
期中考試快到了。
Jeff對死黨說：怎么樣，嗯，我報(bào)了3個(gè)班，這回第一肯定是勢在必得了吧。
那還有啥說的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得偉大精神，Lucy算什么，能跟我們比嗎？
Jeff在那幾天，天天盤算著獲得第一后怎樣嘲笑Lucy。然而，結(jié)果卻出乎意料，這回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。
哎哎，知道你為什么沒考好，據(jù)可靠消息，Lucy在外面報(bào)了五個(gè)班。死黨對Jeff說。
怕什么，本人奉陪到底，再報(bào)三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，外帶三個(gè)家教。
六個(gè)班還有三個(gè)家教，星期一至六，補(bǔ)習(xí)班每天三小時(shí)，還有三個(gè)家教輪番轟炸，每天還要再轟掉兩個(gè)小時(shí)。上了一個(gè)月，Jeff覺得都快散架了，但只要一想到Lucy看到自己考第二時(shí)的表情，Jeff就覺得很值。
再期末考試的前一天，當(dāng)Jeff準(zhǔn)備被以勝利者的姿態(tài)去找Lucy，告訴她自己的學(xué)習(xí)情況，看Lucy那時(shí)的表情時(shí)。Lucy卻主動(dòng)跑到了Jeff面前。
Jeff，救我，我為了贏你，請了10個(gè)家教，他們說，明天考試，今天晚上要一起來，我該怎么辦呀！
陜西省寶雞市金陵中學(xué)初二:趙振宇
競爭作文 篇4
在“山羊過獨(dú)木橋”的游戲中，兩者之中選其中的一個(gè)過是競爭，兩個(gè)人都過是合作，在競爭中雙贏作文。但在相互競爭的雙方都能夠順利通過獨(dú)木橋的便為在競爭中合作。
競爭是殘酷的，合作是明智的'。相互競爭的雙方只有通過合作才能取得雙贏。
廉頗者，趙國人也。藺相如者，趙國人也。秦國之所以不敢侵犯趙國，完全是因?yàn)橛辛H、藺相如一文一武的守護(hù)。廉頗需在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝敵國才能監(jiān)管加爵；而藺相如單單憑借一張嘴便升為宰相。廉頗對藺相如又何嘗不是“恨之入骨”？還發(fā)誓看見藺相如的時(shí)候，必辱之。藺相如運(yùn)用自己的聰明才智，廉頗運(yùn)用自己的武術(shù)，才使得和氏璧的順利返回趙國；藺相如憑借自己的機(jī)智勇敢，廉頗憑借自己的深謀遠(yuǎn)慮，才使?jié)瞥刂畷?huì)上趙王不被秦王侮辱。在此后的數(shù)次事件中都是因?yàn)橛形墓偬A相如、武官廉頗的合作，從而更好的維護(hù)了趙國的利益，達(dá)到共贏。
廉頗、藺相如為了無味的官位在一起競爭，但面對共同的利益時(shí)，他們義不容辭的選擇合作；喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一對敵人，但當(dāng)他們的家園青青草原受到危害時(shí)，他們決然選擇合作；熊大熊二是一對歡喜冤家，每天為了一點(diǎn)食物而爭來爭去，但當(dāng)森林遭到破壞時(shí)，他們共同對付光頭強(qiáng)。
生活中人人都離不開競爭，人人都離不開合作，但只有在競爭中合作才會(huì)實(shí)現(xiàn)雙贏。
競爭是殘酷的，合作是美好的，在競爭中合作才會(huì)雙贏。
競爭作文 篇5
倘若人生充滿了自負(fù)，不敢與他人競爭，那么這必定是失敗的人生。然而如果帶著一股不服輸?shù)膭蓬^，勇于與人競爭，這樣的人生才會(huì)有進(jìn)步。因此，成功需要有競爭的意識。
競爭意識能夠讓人時(shí)刻充滿著能量，時(shí)刻感受著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。同時(shí)，它時(shí)刻提醒著人們有強(qiáng)大的對手在等著你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸?shù)膭蓬^，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識帶給你的力量，那么人生將會(huì)充滿消極，只會(huì)永遠(yuǎn)地停留在原地。
自然界中有的動(dòng)物很能理解競爭意識的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔于藍(lán)天，靠的就是它從小培養(yǎng)起來的競爭意識。雄鷹會(huì)讓它的孩子在巢穴中戰(zhàn)斗，強(qiáng)者能夠活下去，弱者只能變成食物而當(dāng)巢穴中僅剩一只幼兒時(shí)，雄鷹又會(huì)無情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養(yǎng)了競爭意識，讓它能夠在弱肉強(qiáng)食中生存下來，成為展翅飛翔的雄鷹。如果沒有了這種意識，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的`喂養(yǎng)，鷹也不會(huì)再有著鳥中之王的美稱了。
同樣的，競技體育亦需有競爭意識。中國乒壇看到了這一點(diǎn)。于是中國乒壇大量邀請外國有實(shí)力的乒乓選手前來中國培訓(xùn)，感受中國教練的先進(jìn)指導(dǎo)。這項(xiàng)計(jì)劃被稱為特別的養(yǎng)狼計(jì)劃。著大大提高了外國乒乓遠(yuǎn)動(dòng)員的水平，讓中國的選手感受到壓力，并培養(yǎng)他們的競爭意識。在這個(gè)高水平的環(huán)境下，中國選手人人自危，只有通過刻苦的訓(xùn)練才能讓他們更好地成長，進(jìn)步。正式這種競爭意識，才讓中國乒乓球事業(yè)長期領(lǐng)先于世界。
然而，可悲的是，當(dāng)下有許多的人缺乏競爭意識，尤其是富二代，官二代，靠著父母的資本過著生活。他們不愁吃穿，整日游玩，最終只會(huì)讓他們父母的基業(yè)毀于一旦。因此，應(yīng)該注重培養(yǎng)人們的競爭意識，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
一個(gè)人的成功離不開競爭意識，讓競爭意識在我們的內(nèi)心中萌發(fā)滋長吧！讓它引領(lǐng)我們成功吧！
競爭作文 篇6
鋼琴大師格拉芙曼的話引發(fā)人深深思索……
是的，國人太強(qiáng)調(diào)競爭，一個(gè)“太”字形象地描繪出國人急切的心態(tài)；“尤其要爭第一”是這種心態(tài)的一種延續(xù)；絕大多數(shù)的家長因?yàn)樵谌粘Ｉ钪胁蛔杂X地強(qiáng)調(diào)競爭而讓孩子苦不堪言。
毫無疑問，競爭是必要的，爭做第一更是難能可貴的品質(zhì)；在當(dāng)今喧囂的文化場域中，又有幾人能不卷入競爭呢？幼兒園的孩子與小伙伴競爭誰獲得的小紅星多，小學(xué)的孩子要比拼誰背的詩文多，初中的孩子要競爭誰的分?jǐn)?shù)多，高中各校要競爭誰的升學(xué)率高……因?yàn)椤安灰斣谄鹋芫�上”之類的標(biāo)語深入人心，所以各類培訓(xùn)班如過江之鯽；因?yàn)樘嗳讼嘈拧皼]有人知道世界第二高峰”，所以“爭第一”就甚囂塵上進(jìn)而讓人疲于奔命。
毫不否認(rèn)，在競爭中贏得第一的確可以暫時(shí)獲得認(rèn)可；然而，又有幾人能夠長期維持第一的位置？就算是你在某個(gè)方面能維持較為長久的'第一，但，你的內(nèi)心深處真的就快樂嗎？也毫不否認(rèn)競爭中獲得第一會(huì)讓你光彩奪目，但這只能是我們追求過程中自然而然的結(jié)果；倘若我們把這樣的結(jié)果當(dāng)成目標(biāo)來追求，那這種追求會(huì)讓你精疲力竭苦不堪言，那這樣的追求又有什么值得提倡的呢？
陳鶴琴先生有一句名言：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！钡@句話只能作為教師的自勉而不能作為對教師的要求；倘若，教師以此為自勉，我們應(yīng)該對這類教師致以崇高的敬意；倘若這作為對教師的要求，那這就是一把枷鎖讓教師喘不過氣；同理，我們強(qiáng)調(diào)競爭的精神，也重視爭第一；但，我們只能用“爭第一”的精神來自勉；當(dāng)這種精神用以自勉時(shí)，其難能可貴甚至相當(dāng)崇高；倘若把“爭第一”作為目的，那它同樣會(huì)成為枷鎖而讓我們苦不堪言。
過分“爭第一”是很可怕的，人不可能天天過著打雞血的日子。從小以競爭的名義對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和知識灌輸也是很可怕的，過多的知識會(huì)使孩子的大腦變成了計(jì)算機(jī)的硬盤，進(jìn)而破壞了想象力與思考能力，由此造成了孩子被動(dòng)接受知識而疏于主動(dòng)思考的習(xí)慣。
德國對孩子的教育是很少強(qiáng)調(diào)競爭的，他們不主張孩子贏在起跑線，但他們擁有世界一半的諾貝爾獎(jiǎng);國內(nèi)很多家長都希望自己的孩子成龍或者成鳳，因此，都希望孩子贏在起跑線上，但卻在一定程度上引發(fā)了著名的“錢學(xué)森之問”。當(dāng)我們“爭第一”的理念成為日常生活的不自覺時(shí)，它就成為精神的枷鎖，我們喪失的不僅僅想象力與思考能力，甚至喪失了民族的未來！
競爭作文 篇7
競爭是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)，它應(yīng)用于各個(gè)方面，也影響著各個(gè)方面。
在我們的生活中，到處都有競爭；在工作地，你要和同伴爭榮譽(yù)；在班級中，同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)成績而競爭；在社會(huì)里，人們?yōu)榱松娑偁帲笥阎�，許多為了衣著打扮而競爭。而在生活中，我們要有競爭意識，這樣才能獲得最完美的成功，一個(gè)沒有競爭意識的人，去爭取成功，這很難成功的。說到競爭，不免有人會(huì)提到自己的理想，為了理想而競爭，學(xué)習(xí)，這是最常見的。
小時(shí)候，我有許多理想，有當(dāng)老師，當(dāng)明星，當(dāng)醫(yī)生……但是全部都是一時(shí)的興趣。
看��！瑪格麗特·撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的.政治家，她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什么時(shí)候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時(shí)候她的成績總是第一，在各種社團(tuán)活動(dòng)中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時(shí)候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。
所以，要想成就一番大的事業(yè)，就要具備“永遠(yuǎn)爭做第一”的競爭意識。
競爭無處不在，我們這些社會(huì)中的一員，要學(xué)會(huì)競爭�，F(xiàn)在，我雖然還小，但是我絕對要好好學(xué)習(xí)，懂得競爭。競爭從每件事做起。我相信任何事都沒有最好，只有更好。
競爭作文 篇8
曾聽人這樣改編詩文：“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上�！焙苡腥さ恼f法，我卻認(rèn)為其中另有深意。
有人問二十一世紀(jì)是個(gè)怎樣的年代。在我看來，信息化、科技創(chuàng)新、飛速前進(jìn)便是它的代名詞。從智能手機(jī)到平板電腦再到網(wǎng)上購物，一個(gè)個(gè)相繼出場，人們不斷地追求著新事物，等待新的事物的降臨，而那些曾在全國甚至全球獨(dú)霸一方的產(chǎn)品逐漸被人們所遺忘。
早在1996年，諾基亞手機(jī)就占據(jù)了市場份額第一的'位置。1998年，諾基亞與其他三家公司合作成立塞班公司，借助塞班系統(tǒng)，逐漸發(fā)展為全球第一大供應(yīng)商。然而，好景不長。20xx年蘋果公司正式公布旗下智能手機(jī)iPhone，由此開啟了嶄新的智能手機(jī)市場格局，20xx年，谷歌公司公布了旗下智能手機(jī)操作系統(tǒng)安卓，市場又展開了一場新變革。就這樣，諾基亞公司連續(xù)15年占據(jù)手機(jī)市場份額第一的位置被終結(jié)，并連年下降。今年一月，“諾基亞”官方正式宣布塞班系統(tǒng)的死亡。
曾經(jīng)，塞班系統(tǒng)幫助諾基亞稱霸一方，為何會(huì)在許多年后的今天滅亡?曾經(jīng)，許多人對諾基亞手機(jī)的易用性及客戶體驗(yàn)表示贊許，為何會(huì)在許多年后的今天，有無數(shù)個(gè)人扭頭執(zhí)著追求蘋果和三星?曾經(jīng)，塞班是創(chuàng)新的的標(biāo)志，也是諾基亞引以為豪的資本，然而為何，在許多年后的今天，它被蘋果與安卓替代?頑固的諾基亞啊，你又為何一味地停留在陳舊的設(shè)計(jì)理念上，不愿跟上時(shí)代的腳步，與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的最好商機(jī)失之交臂，在許多年后的今天，帶著一種遺憾與無奈，悄然退出競爭舞臺。
為何失敗?有些精神，即使舊了，它也深深植于人們的骨髓里，而有些事物舊了，新的則會(huì)將它們永遠(yuǎn)封存。
這是一場比賽，一場關(guān)于創(chuàng)新的比賽。
時(shí)代在不斷地更新�！熬W(wǎng)購”從一開始不被人們看好到如今已逐漸被人們所接受與贊同，只用了短短幾年時(shí)間。由此看來，人們越來越需要新的事物來滿足自己的需要，這樣一來，創(chuàng)新就成為了滿足人們需求的重要因素。
創(chuàng)新是在競爭中成就勝利的重要因素，競爭需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新也同時(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
“長天，流動(dòng)飛渡;科技，跟上腳步�！边@樣的改編是否更好?
競爭作文 篇9
設(shè)想一下，如果我們世界上沒有競爭，還會(huì)是現(xiàn)在一片欣欣向榮的一片景象嗎？如果沒有競爭，還有你現(xiàn)在所擁有的成就嗎？如果沒有競爭，我們?nèi)A夏民族還會(huì)有如此騰飛的力量嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。是競爭，讓我們到達(dá)如此的高度。是競爭，讓我們的民族如此強(qiáng)大。
在學(xué)習(xí)中平坦無阻，路上沒有與坎坷，沒有荊棘，沒有對手，你還會(huì)去使出渾身解數(shù)去努力前行嗎？當(dāng)一個(gè)人沒有了對手，那么，這個(gè)人也不會(huì)有太大的成就吧。世界球王貝利就告訴我們競爭的力量。貝利喜得貴子，急著祝賀道“看他長得多壯實(shí)，以后也會(huì)是一個(gè)像他父親一樣了不起的體育明星吧�！钡乔蛲鯀s回答道“或許他會(huì)很優(yōu)秀，但是不會(huì)像我一樣，因?yàn)樗皇窍裎乙粯�，從小貧困，他�?huì)缺乏競爭意識”是啊，貝利因?yàn)橛辛烁偁幰庾R而一步步努力，成為世界球王。
當(dāng)一個(gè)國家在發(fā)展的過程中，沒有與其他國家的競爭意識，還會(huì)興旺發(fā)達(dá)嗎？答案是不會(huì)，中國是一個(gè)從被欺凌的國家慢慢發(fā)展到一個(gè)成為巨龍的國家。發(fā)展的一路上，敢于向大國競爭，堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)美國英國等國家的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足，慢慢趕超，打到現(xiàn)在的高度，在國際上獲得如此高的`地位，發(fā)現(xiàn)如此之快，成為一條騰飛在東方的巨龍。
如果這世上沒有了競爭，還會(huì)是現(xiàn)在這樣嗎？比爾蓋茨創(chuàng)建了因特網(wǎng)，世界開始慢慢變小。之后千萬個(gè)企業(yè)家紛紛在網(wǎng)絡(luò)上建立起自己的產(chǎn)業(yè)。就比如天貓和淘寶，兩家相似的網(wǎng)站，都依然不斷努力著，研發(fā)新的產(chǎn)品，互相競爭，互相發(fā)展，優(yōu)勢互補(bǔ)。變得越來越先進(jìn)，正因?yàn)橛辛烁偁帲@個(gè)世界才會(huì)有了現(xiàn)在欣欣向榮的局面，世界才會(huì)越來越小，越來越近，成為我們的地球村，成為一顆光輝的藍(lán)星。
是競爭，給了我們現(xiàn)在的成就；是競爭，促使一條巨龍?jiān)跂|方騰飛；是競爭，讓世界越來越小，越來越好。
競爭，具有如此強(qiáng)大的力量。
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