記憶的作文4篇[優(yōu)秀]
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，希望對大家有所幫助。
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記憶的作文 篇1
家門口掛著一把小花傘�；ɑňG綠的。說實話，我并不喜歡這樣的小花傘，太過于幼稚。家中其它的小花傘早已退役，這把花傘，被我一直掛在門上——如同那兩個身影一直浮現在我眼前。
夏日的雨太猛烈、太急。此刻晴空高照，遠處的天邊，卻傳來一陣陣雷聲。下一刻，雨就來了。此時的你，已經變成一只可憐的落湯雞了，卻還在回憶上一刻的那將你曬得暈頭轉向的陽光，瞬間又被砸落在你臉上的雨點殘酷的拉回你已經是一只落湯雞的現實。
在此時，傘就成了一個重要的隨身物品。我隨身帶著兩把傘，一來有備無患，二來可以解他人于水火之中。不巧的是，那天我的腦子一晃，將兩把傘都借了出去。毫無辦法的我，心一橫，遍沖了出去。那密集的豆大的雨點無情的落在我身上，拍打著我。衣衫早已濕透，卻仍然不見避雨的`地方。我在腦海中快速尋找著遮蔽處。前方突然出現了一個公交車站，一對母女正向車站走去。母親為孩子打著傘，孩子如小鳥般依偎著母親。這一幅其樂融融的景象若放在平時，我定會認真地觀看，細細的品味。而此時，雖然母女在公交車站內十分突兀，我卻無心觀賞，自顧自地擠入了站內。注視著那孩子手上的那把鮮艷的小花傘。
那把花傘是紅色的，讓人一眼看過去，便覺得十分可愛，火紅的顏色讓人的心中泛出一陣暖意。同那母女的笑臉，恰好應景。
時間在哪公交車站里飛速溜走。上一秒才進入公交車站的我，此刻就開始隨著人流向前擠去，準備坐上這輛剛到的公交車。那對母女不見了，也許同我一樣，在擠公交。公交上，人很多，擠來擠去的，令人有些發(fā)暈�？粗巴獾挠隄u漸變小，心中也漸漸放松下來，不必再為淋雨而困擾了。內心暗自慶幸同時，無意間看向了窗外，那對母女正對著車窗里笑。我的目光向著孩子的手上看去，那把小花傘不見了，是掉了嗎？我的目光向地上看去，沒有。怕是在車上擠掉了，不知被誰拿走了。可惜了，那么好的一把小傘。我回頭看看那對母女，她們都笑容仍舊那般燦爛。
下車時，一聲“啪”的聲音闖入我的耳中。那聲音離我很近，近到腳下，近到眼前。是那把小花傘，它從我的懷中掉了出來。我蹲下來，將小花傘撿起，捧在手上打量起來。不錯，確實是那對母女的小花傘。我突然想到了那對母女下車時的那燦爛的笑容�；秀遍g，我發(fā)現，那對母女的笑容，是那樣的值得令人回味，那般讓人贊嘆。
時間飛逝。事情早已過去了很久，留下的，是那把小花傘。它令人感受到了溫暖，讓人回憶起那對母女的笑容。
記憶的作文 篇2
在每個人的記憶中，都有許多美麗的貝殼。今天，我就要把我永遠閃著最美麗的光的一顆貝殼送給你。
還記得那一天，是我做值日。我們大家都很細致的掃著地，不一會，就掃完了。組長讓給我去倒垃圾，走到垃圾道口，我漫不經心的把垃圾倒在垃圾道里，很多垃圾散了出去，我也沒有在乎。
剛要上樓，就聽見一個小女孩兒甜甜的聲音：“大姐姐，你怎么不把垃圾道口的垃圾清理干凈了再走呀！”
我回頭一看，是一個長得很漂亮的小姑娘：圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，烏黑的秀發(fā)上扎著兩個淡綠的蝴蝶結，身著淺藍色連衣裙，腳上穿著金黃色的涼鞋，個子不高，像是個三年級的小姑娘。
看著她，我冷冷的說：“一個三年級的小姑娘，你是值周生還是值崗生，憑什么管我！”
她用誠懇的語氣對我說：“姐姐，我不是值周生也不是值崗生，但是，學校是我們共同的家，呵護她是我們共同的責任！”
聽了她的`一席話，我的臉不禁紅了起來。我拿起笤帚，默默地掃干凈地，我剛想問她的名字，她卻已經跑得無影無蹤了。
可愛、美麗的小姑娘，你的精神讓我敬佩，你的行為讓我敬佩，你那顆純潔的心更讓我敬佩。如果我再見到你，我一定要把我永遠閃著最美麗的光的貝殼送給你！
記憶的作文 篇3
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！畎�
老家屋前有一片鳶尾，記憶中常與伙伴在那片花田里玩耍，那時的我，無憂無慮。
升入初中后，來到了城市。曾多次幻想著初中生活的美好：整齊的教學樓、明亮的教室、寬闊的操場……可沉重的學習打破了一切的幻想，一次又一次學習成績的下降使我已無心去欣賞校園，以致有些想放棄，自甘墜落。
爸爸看出了我的心思，趁著清閑的時間將我?guī)Щ亓艘惶死霞�。相比城市的喧囂，我家更如一個恬靜的孩童，安睡在這片沃土中，悄悄地繁衍生息。
在老家的這段時間里，我過得比較閑適，早晨與爸爸一起散步，午間沐浴著陽光坐在院落里看書，晚后與爸爸一邊下棋一邊討論著學校里的事情。在此期間，我發(fā)現爸爸曾不止一次地站在屋前凝視著那片鳶尾。
可正值深秋，鳶尾早已枯敗，只留下光禿禿的桿立在那里，早已失去了往日般的生機。我不明白父親在看什么，便也站在父親身旁，望向那鳶尾，那一片荒蕪的田地。
爸爸轉頭看了看我又看了看鳶尾問我：“你知道這鳶尾的來歷嗎？”我看了看鳶尾再望向爸爸搖了搖頭�！斑@鳶尾是你出生的時候種的，第二年初夏它便開出了花朵，你從小就喜歡在這鳶尾花田中玩耍，每年初夏時就守著它，看著它開花�！卑职滞Ａ送�，接著又說，“我當初種下它，是希望你能夠和它所代表的一樣---鵬程萬里，像展翅高飛的大鵬鳥一樣，直至蒼穹九萬里�！蔽衣犃税职值�'話，心想：大鵬？我真的能做到嗎？爸爸看出了我心中的迷茫，摸了摸我的頭，說：“我相信你，定有一天你能夠如那展翅高飛的大鵬一樣的，只是現在，你應該先找回狀態(tài)，做好自己�！�
我聽了爸爸的話，心中堅定了個信念：總有一天，我會成為那只令爸爸驕傲的大鵬鳥。抬頭，望向那片鳶尾，此刻它在我的眼中不再是一片枯敗，而是像記憶中的鳶尾一樣，正在怒放。
那鳶尾將深深的印刻在我的記憶中，總有一天，我會和它一起成長，成長為那高飛的大鵬，翱翔在蒼穹頂端。
記憶的作文 篇4
我真的熟悉了這種感覺，在深冬的夜里，與愛人孩子一起守著電視，說著說不完的故事。
盡管有一絲寒冷，我還是很喜歡。因為可以免除世俗的干擾，沒有塵世的煩心，只有愛人和孩子。
窗外站著幾株梧桐，因為沒有風，或許是因為冬天的緣故，靜的一句話也不說，偶爾幾片葉子飄懸而下，輕輕落在澆著水泥的地面，一動不動。
每次回家晚了，我總要站在梧桐樹下，抬頭看看自家的窗臺，總見燈火依然。燈光伴著夜的沉靜，與蟲鳥的啁啾和成悠長的樂章。
有個周末，我零晨回家，自然來到梧桐樹底，頭不自覺就朝向熟悉的窗臺，燈光在漆黑的夜分外明亮。開門聲一響，女兒稚嫩的聲音隨即響起來，“爸爸，您回來了？外面很冷吧，快來我身邊睡下。你沒回來我一直睡不著�！北亲铀查g有了冷的感覺，心里卻異乎尋常地溫暖起來。
我望著窗外的梧桐，幾片樹葉飄下，也許伴著無奈。但是我想，隨著葉子的不斷飄落，樹不也在一天天長大么？
女兒已經六歲半了，剛入讀小學一年級。和所有同齡人一樣，腦袋里裝著“十萬個為什么”。
記得去年的`這個冬天，媽媽在我家儲藏間養(yǎng)了兩只雞。小家伙比我們任何一個人都勤快，每天提著食物去喂雞。有天晚上，她睡在床上問我：“爸爸，我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)雞呀？”“因為雞長大后可以生蛋，我們還可以吃它的肉�！崩洳环了〖一锩俺鲆痪涓素缘脑�，“那你們養(yǎng)我是不是也為了以后吃我的肉呀？”心里很快異樣起來。所幸我記得讀過一個類似的故事。于是回答：“我們養(yǎng)你是為了讓你長大后可以養(yǎng)雞給我們吃�！蔽乙膊恢肋@樣回答對不對，小家伙很快就睡著了。
窗外掠過一絲風，吹得梧桐葉子嘩嘩作響，正如我心里的情愫。
女兒入讀一年級之初，依然如幼兒園時爛漫，學習老是上不去。盡管口頭上我安慰和鼓勵，心底里其實異常地焦急。看著窗外飄懸的葉子，我想女兒的成長日歷到了該長新芽的時候了。
我開始放棄自己的愛好，陪著她學拼音，學算數，做完作業(yè)陪她看動畫片，考試進步陪她到郊外去玩。幾個月下來，女兒的學習有了長足的進步。老師告訴我，孩子已經進入小學生狀態(tài)，我懸著的心才慢慢放下來。前兩天，她還被評為班級“進步之星”，得此消息，女兒高興地合不擾嘴，她肯定不知道，作為父親的我比她更高興。
那天晚上，我?guī)鋈ネ�，回來的時候，來到梧桐樹底，和她一起數樹上的葉子，跟她講樹葉飄落和生長的輪回。每一片樹葉飄下，生活的日歷就翻過新的一頁。樹在不斷長高長大，人也在日歷的撕扯中一天天成熟。她似懂非懂地望著梧桐，靜靜地聽我訴說。
女兒睡著后，我沒有一絲睡意，起身站在窗前，看見一片梧桐葉子又落了下來，似乎飄在女兒的臉上，映著別樣的色彩。
我不會忘記這個冬天，和女兒一起數梧桐葉的冬天。我會一直站在自家的窗前，看著梧桐的枝頭不斷開出嫩綠的新芽，長出碩大的葉子。
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