同學(xué)的作文4篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有個同學(xué)叫鄭偉飛，我們都習(xí)慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短發(fā)，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。

　　因為他坐在我的`前排，所以我們倆經(jīng)常會在一起玩。

　　他總愛爭第一。記得有一次做課堂作業(yè)時，明明是我先寫完，他卻硬說他第一，我懶得跟他爭這種事，就讓他第一罷。

　　他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時，他在紙上畫著什么，邊畫還邊用手擋來擋去，我問他在干什么，他拋來一個神秘的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過了一會兒，他把那張紙拿出來，并問我們：

　　“你們知不知道我畫的什么呀？”

　　我覺得他畫的像一個方盒，便說：“方盒�！�

　　他搖頭。

　　這時，他的同桌謝欣琪也插話了：“方塊？”

　　他還是搖頭。

　　我和謝欣琪異口同聲地問：“那是什么？”

　　他笑著答：“果凍！”說完還用舌頭不停地舔著嘴巴，邊舔邊發(fā)出好像很美味的“咻咻”聲。

　　我和謝欣琪對視一眼，再看看正做著可愛舉動的阿飛，狂笑不止。

　　這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學(xué)！

同學(xué)的作文 篇2

　　張煥，你一定很奇怪我會給你寫信吧。我知道在你的心里，你可能早已把我當(dāng)成了敵人，上學(xué)期我們發(fā)生了很多很多的不愉快，我承認(rèn)，我們之間變成這樣我有很大一部分的錯誤和責(zé)任，和你在一起的時候，我總是對你不冷不熱，或?qū)δ愦蠛鸫蠼�，對不起。但我的腦海中不只有這些不好的記憶，還有很多快樂的記憶，還記得那最豪華的則所嗎，還記得我們一起去吃飯嗎？我知道以前對你是些霸道，也可能是我還不夠了解你，我就把你當(dāng)成了我可以任意發(fā)泄情緒的對象，我以為你不會介意，可我錯了，是你讓我明白對待朋友也是需要尊重和愛護(hù)的。你以前說過，是我讓你一步一步的`變得開朗，你很感謝我，很高興認(rèn)識我，我又何嘗不是如此，是你陪我度過了上學(xué)期的一大部分光陰，不管怎么樣，我都應(yīng)該謝謝你。也許我們之間不可能再回到過去，但我還是希望你不要恨我，我只想讓你知道，我不是個壞人，我對待每個人的心都是真誠的，也許有時我對待別人的方式讓別人無法忍受，這正是我現(xiàn)在一步一步的改正的。我們之間不可能回到以前了，但我真的不希望和任何一個人結(jié)仇，我只希望我們能放下彼此的仇怨，做一個普通的同學(xué)，普通的舍友。還記得你以前送我一本巨蟹座的本子嗎？現(xiàn)在我也送你一本，希望化解我們之間的矛盾，我知道你有什么事情喜歡悶在心里，我也知道你的心思很細(xì)膩，沒有了我，你也許找不到在感情上能幫你提出建議，教你如何去做的人了。但我還是希望你以后能樂觀一點，敞開心扉去和人交流，那樣你也許會更快樂。最后真誠的說一句，以前也許對你造成了傷害，但請你相信我那都不是有心的，對不起

　　友誼之我的同學(xué)--洋洋

　　她看起來很塌實，而且學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。她的爸爸跟我爸爸在一個單位是上班。

　　三年級：

　　我、洋洋成了好朋友，我們整天無憂無濾的生活著，天天形影不離，每個星期五，她就來我家玩兒。洋洋雖不是那么美麗，但是她的心靈特別的美，只要她看見誰有困難了，就主動去幫助她，上一次，我們班的李飛龍同學(xué)家有困難，她主動把自己的零花錢都給了他，一共200多元。我受她的感染，把自己的零花錢也捐了出來，一共190多元，她看看我，微笑著對我說：“我替李飛龍謝謝你！”聽這話，不像是三年級的孩子說出來的。她的心靈是最美的！

　　四年級：

　　每天中午，我的媽媽都騎著自行車去送我們倆（這樣有一兩個月了），無論刮風(fēng)下雨，我都打電話叫她， 我們彼此之間也沒有什么秘密，都把自己的心事告訴了對方。

　　五年級：

　　這正應(yīng)了一句話：朋友之間沒有秘密了，感情也就沒有了。

　　我們彼此都覺得膩了，所以，我們兩個分開了。我去找牛牛，則她沒有朋友。

　　上學(xué)期，寶寶轉(zhuǎn)來了，寶寶住在她院子里，所以，她們天天上學(xué)下學(xué)，玩的很開心。我有時會望望她們，我很想跟洋洋重新開始，可是，我又不忍心打攪她們......

　　六年級：

　　我們被分到了一個班里，寶寶也被分到三班了。我沒有了朋友，但避開了嘲笑，我依然感到快樂，洋洋跟寶寶的友誼很深，誰也破壞不了，我問過洋洋等到初中時你們沒有考到一個班（因為她們的學(xué)習(xí)成績差距太大了），那你怎么辦？沒什么，再找朋友吧，我相信只有會珍惜友誼的人，才能得到真正的友誼！

　　我陷入了沉思，因為，我沒有珍惜友誼......

　　PS：洋洋是我唯一的知心朋友，但是看著她跟寶寶的友誼那么深，我不想打擾她們，

　　因為，我沒有珍惜友誼......

同學(xué)的作文 篇3

　　一雙炯炯有神的大眼睛，上面架著一副眼鏡，再加上高高的鼻梁，猜猜他是誰？他就是帶著一點小口吃的——涂林超。他做過我二年級的同桌，是個很可愛的男孩。

　　說他有口吃還真不假，因此他還小哭幾場呢！記得有一次，涂林超被老師叫到，站起來回答問題。剛站起來，他還是自信滿滿的，一回答就變成：“應(yīng)……應(yīng)該……該是……”，把我們憋的，都快憋出尿來了。我們聽得難受，他也說得難受。舌頭像打了結(jié)似的'，本來就小的臉繃得緊緊的， 還 發(fā)紫�！扒扑�那熊樣！”“真好玩！”大家紛紛議論著，有些笑的眼淚都出來了，他的臉由紫轉(zhuǎn)紅。他是不是又該有個外號，叫變色臉了呢？

　　他也有不口吃的時候，那一次足以讓我驚訝。那是他當(dāng)紀(jì)律委員的第一天，當(dāng)?shù)每墒怯心Ｓ袠�。“安靜——”這一個聲音十分洪亮，差不多把班級里的所有人都震到了，更讓人驚訝的是，他竟然流利得說出了“你們坐得好就加分，坐得不好就扣分，快坐好！”這幾個字，這是他不再口吃的證明嗎？

　　涂林超到底有沒有口吃呢？只是希望他不要被笑才好。

同學(xué)的作文 篇4

　　在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯睡覺的人。

　　我記得在一次上課的時候，老師對我們說過，他說：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實同學(xué)才是跟你們呆在一起時間最多的人�！崩蠋煕]說這句話的時候我還沒有意識到，可老師一說完我們瞬間就了悟，是啊！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個教室，睡在同一個寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。

　　在課堂上，我們一起認(rèn)真的聽著老師的講課，一起在書本上寫下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著共同的目標(biāo)，有著永不言棄的堅定。

　　課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的'難題。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競爭永遠(yuǎn)都不會停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個矛盾的詞，既可以代表無話不說的朋友，也可以代表在考場上的敵人。

　　可不管同學(xué)是一個怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過汗水，夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時刻的在提醒著我們。

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