記憶的作文【常用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記憶的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
——題記
回憶小學(xué)時，同學(xué)們那發(fā)絲、那臉蛋、那背影，那離別時含淚的微笑……心情一下跌入了萬丈深淵。
發(fā)絲
記得T那又長又多的頭發(fā)，黑而濃密，又長又粗，雖然手感不怎么好，卻讓人難以忘懷。
記起W那雖短卻無比柔順的發(fā)絲，又黑又亮，摸起來，就像觸到了世界上最柔軟的東西。這，不會忘……
往事一幕幕地回放著……( )
臉蛋
回憶L那小而富有彈性的臉蛋，至今還記得那適手的質(zhì)感，摸起來，就不想離開。這，忘不了……
回想H那漂亮的小臉，又圓、又紅，可愛極了，感覺她在發(fā)光，刺得眼睛都看不見了。這，難以忘懷。
記憶的電影在播放著
背影
想到Y(jié)那無憂無慮的快樂背影，看到了，就會被感染，也變得快樂，沒有了憂傷。這，可能忘嗎？
想起S那一般女孩所沒有的寬大背影，一種安全感涌上心頭，看見了，就什么也不怕了。這，不能忘……
心中有一個角落，記錄這一切……
離別時含淚的微笑
T、W、L、H、Y、S和我，在最后一天時，站在那不平靜的`校門口，流著淚，說著離別時的話語，心在哭泣。本以為堅強(qiáng)的自己不會表達(dá)出真心的那個自己，當(dāng)看見同學(xué)那閃著的淚水，我才明白，我錯了，我比想象中的脆弱的多了。本以為可以用“天下沒有不可以不散的宴席”來安慰自己，可在那一刻，我才知道，我的心不允許。本以為心中的那句“沒有離別，怎來歡聚”就可以免去許多傷心，直到那一刻，才知道，這并不可能。那童年的小學(xué)，不是夢！
撿起記憶的碎片，回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁靜默而進(jìn)入了沉思。
記憶的作文 篇2
春風(fēng)乍起，白發(fā)飛揚(yáng)，爺爺真的老了。
周末，陪爺爺逛公園。園內(nèi)人頭攢動，摩肩接踵，甚是擁擠。怕擠到爺爺，我們轉(zhuǎn)變方向走到一條幽靜的林間小路，路旁，綠草如茵，繁花盛開，有名的，無名的'，這一從，那一簇，令人眼花繚亂。一個小孩在前面跑著，在追趕被風(fēng)吹起的帽子，帽子被風(fēng)裹挾著落到了籬笆內(nèi)簇簇的月季上。
小孩非常急躁，跺腳，蹦高，試圖翻越籬笆，爺爺緊趕兩步，“孩子，別急，想辦法�！�
“孩子，別急，想辦法�！边@句話是如此的和藹，如此的耳熟。
那時，我還是小學(xué)三年級的學(xué)生。早飯后，穿戴整齊，有爺爺護(hù)送我去上學(xué)。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，不過十多分鐘的路程，因而我們總是步行。
也是這樣的春風(fēng)，將歡快、蹦跳地走在前面的我頭上的小黃帽吹舞在空中。我緊追慢趕，帽子最終落在路邊綠化帶內(nèi)。籬笆緊密，無法跨越，急的我只想大哭。爺爺趕上前來：“好孩子，別急，想辦法�！苯诌呌幸桓恢皇钦l遺落的細(xì)長竹竿，我撿起來，慢慢地探進(jìn)綠化帶內(nèi)去勾帽子，差一點(diǎn)，竹竿再長一點(diǎn)就好了。這時，爺爺將我抱起，我前傾身子，一下勾到了帽子。
“孩子，別急，穩(wěn)住�！毙『⒉恢獜暮翁幷襾砹艘桓�(xì)長的樹枝，身子前傾地慢慢地勾到了帽子。
時光荏苒，歲月如水。很多的記憶已模糊、消逝，但唯有這件事，卻清晰如昨，任歲月沖涮，也無法抹掉。
爺爺老了，但對孩子細(xì)心的關(guān)愛，富有智慧的教誨卻永遠(yuǎn)不會變老。
記憶的作文 篇3
假期在麻木中來臨，同樣補(bǔ)課也接踵而至。難得的休息日，我沒有如往常一樣睡到中午才醒來。8：00，我在一場喧鬧中醒來，剛開始我還不明就里，慢慢地才清醒起來——爸媽吵架了。我不知道是不是家家的父母都會頻繁的爭吵，我只知道爭吵已經(jīng)成為我們家的附屬品。我靜靜的聽著，和老套的對白還在興趣不減當(dāng)年的湊熱鬧，有時候真奇怪，爸媽真是大學(xué)畢業(yè)嗎？為什么每次的臺詞都大同小異。就在我胡思亂想時，亂飛的思緒被那邊忽大的響聲打斷，摔了個馬趴，我鄙視的敲敲自己的腦袋，想要重新接上剛剛斷掉的思維，但漸大的爭吵聲卻不允許我胡思亂想了。
他們就像打乒乓球一樣，你給我一句，我彈回去你一句。然后一方眼看形勢不對，惱羞成怒，就撇下拍子動用暴力。恩…我為我的分析符合了一下。恩？等我再次會為了一下我的推理，我才明白那邊打起來了，哎，我是不是很笨。隨即我又陷入了另一番苦惱——我是不是該去勸架。我愣愣的想著，按照以往的經(jīng)驗，我應(yīng)該裝傻比較好，但這回可打起來了呀。那邊的'每一聲響都逼迫我起來去看個究竟，但我的腳就是挪不動。我是不是太懶了呀，我真是太懶了。只有我自己清楚，我同樣害怕，害怕即將看到的那一幕。于是，我很懦弱的努力裝聾啞人。接著聲音就小了，我的房門忽然被媽媽推開，紅腫的眼睛看到我睜大眼睛僵直的坐在床上，抖了一下“你早就醒了，爸媽在打架，你都無所謂？你怎么這么冷漠”我無言。然后聽到，她打開大門出去了，我邊發(fā)呆邊睡著了。
我整整一天都沒有進(jìn)食，胃里刺痛刺痛的。爸下午也出門了，告訴我方便面在柜子里，餓了就吃。我昨天就沒吃多少，今天有一點(diǎn)沒吃，胃抽筋似的疼，我不愿意吃方便面，就拿了冰可樂使勁得喝，想把肚子填滿，然后胃疼的更厲害，開始腹瀉，肚子又空了，我就在繼續(xù)喝冰可樂，胃更痛，在腹瀉，再喝……就這么反反復(fù)復(fù)，直到最后覺得胃已經(jīng)痛的麻木了。爸爸回來了，隨口問我餓不餓，我說不餓。他說別把胃餓壞了，我說沒有。
媽媽很晚才回來，她幾乎不晚回家。她問我說吃什么了，我說沒吃。她說不餓？我說恩。她說那你就這樣吧，告訴你要不是你我根本不回這個家，你帶話給你爸，要么讓他離開這個家，要么他就得管你。我沉默。然后半夜就有一個人坐在窗臺上亂七八糟的哭，心想：既然叫爸離開又哪來的家呢……
記憶的作文 篇4
1978 年的時候，我獲得了第一份工作，在中國南方的一個小鎮(zhèn)上成了一名牙醫(yī)。由于我是醫(yī)院里最年輕的，除了拔牙，還需要承擔(dān)額外的工作，就是每年夏天戴著草帽背著藥箱，游走在小鎮(zhèn)的工廠和幼兒園之間，給工人和孩子打防疫針。
當(dāng)時還沒有一次性的針頭和針筒，由于物質(zhì)上的貧乏，針頭和針筒只能反復(fù)使用，消毒也是極其簡陋，將用過的針頭和針筒清洗干凈后，分別用紗布包好，放進(jìn)幾個鋁制飯盒，再放進(jìn)一口大鍋，里面灌上水，放在煤球爐的爐火上面，像蒸饅頭一樣蒸上兩個小時。
因為針頭反復(fù)使用，差不多每個針頭上都有倒鉤，打防疫針時扎進(jìn)胳膊，拔出來時就會鉤出一小粒肉來。我第一天做這樣的工作，先去了工廠，工人們卷起袖管排好隊，挨個上來伸出胳膊讓我扎針，又挨個被針頭鉤出一小粒肉。工人們可以忍受疼痛，他們咬緊牙關(guān)，最多也就是呻吟兩聲。我沒有在意他們的疼痛，心想所有的針頭都是有倒鉤的，而且這些倒鉤以前就有了，工人們每年都要接受有倒鉤的防疫針，應(yīng)該習(xí)慣了。
可是第二天到了幼兒園，給3 歲到6 歲的孩子們打防疫針時，情景就完全不一樣了，孩子們哭成一片，由于皮肉嬌嫩，鉤出來的肉粒也比工人的肉粒大，出血也多。我清晰記得當(dāng)時的情景，所有的孩子都是放聲大哭，而且還沒有打防疫針孩子的哭聲，比打了防疫針孩子的哭聲還要響亮。我當(dāng)時的感受是：孩子們眼睛見到的疼痛更甚于自身經(jīng)歷的疼痛，這是因為對疼痛的恐懼比疼痛還要可怕。
我震驚了，而且手足無措。那天回到醫(yī)院以后，我沒有馬上清洗和消毒，而是找來一塊磨刀石，將所有針頭上的倒鉤都磨平又磨尖后，再清洗和消毒。這些舊針頭使用了多年，已經(jīng)金屬疲勞，磨平后用上兩三次又出現(xiàn)倒鉤了，于是磨平針頭上的倒鉤成了我經(jīng)常性的`工作，我在此后的日子里看著這些針頭的長度逐漸變短。那個夏天我都是在天黑后才下班回家，因為長時間水的浸泡和在磨刀石上面的磨擦，我的手指泛白起泡。
后來的歲月里，每當(dāng)我回首此事，心里就會十分內(nèi)疚，孩子們哭成一片的疼痛，才讓我意識到工人們的疼痛。為什么我不能在孩子們的哭聲之前就感受到工人們的疼痛呢？如果我在給工人們和孩子們打防疫針之前，先將有倒鉤的針頭扎進(jìn)自己的胳膊，再鉤出自己帶血的肉粒，那么我就會在孩子們疼痛的哭聲之前，在工人們疼痛的呻吟之前，就感受到什么是疼痛。
這樣的感受刻骨銘心，而且在我多年來的寫作中如影隨行。當(dāng)他人的疼痛成為我自己的疼痛，我就會真正領(lǐng)悟到什么是人生，什么是寫作。我心想，這個世界上可能再也沒有比疼痛感更容易使人們互相溝通的了，因為疼痛感的溝通之路是從人們內(nèi)心深處延伸出來的。
記憶的作文 篇5
有一縷芬芳，久久縈繞在鼻邊，未曾淡卻。
“我考得真是前所未有的差。”這一想法占據(jù)了我的腦海，致使我的臉一直陰沉沉的，母親見我這幅模樣也說不出什么苛責(zé)的話，尋了個理由就打發(fā)我到天臺去散心了。推開那扇銹綠還掉渣的沉重鐵門，鐵門發(fā)出刺耳摩擦聲，隨即天臺的世界展露在了我眼前。
天臺上除了一片綠，便是灰撲撲的鴿子，布滿斑駁痕跡的墻壁。我找了個角落坐下，盯著墻壁上的水痕發(fā)呆。怎么會考得如此之差呢？問題出在哪里了？老師和家長們又會多么失望呢？一個個問題盤旋在我的心頭，我煩躁地想起身踱步，卻被墻角的'一抹白牽住了心神。
原來是朵小花，嫩綠纖細(xì)的莖桿從墻縫中支出，艱難的地支著一個含蓄嬌小的花苞，一陣微風(fēng)吹過都能引起它劇烈地?fù)u晃。幾片枯黃干裂的劍形葉片軟趴趴地耷拉在根部，稍稍用力一捏它就會變?yōu)橐坏厮樵��；ㄟ�未開，素白瑩潤的花瓣緊緊地裹在一起，瓣邊呈波浪狀，還有細(xì)細(xì)的絨毛。我沒忍住，上手摸了下緊閉的花苞，觸及一片滑膩細(xì)嫩。我興趣盎然地打量著這支“外來客”，不禁猜想著它的品種、來處，盛開后又是一番什么樣的光景�？墒撬菪×耍珠L在這么個貧瘠地方，只怕過不了多久就枯死了吧！我頓覺失望，拍了拍灰轉(zhuǎn)身就離去。
我仍還保留了幾分興趣，到天臺散心的同時還瞧一瞧那朵小花。它還是那副萎靡病弱的樣子，只是花苞愈發(fā)瑩白，應(yīng)該是回光返照吧。
幾日后，大雨突然在夜晚降臨。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，聽著外面噼里啪啦的雨聲，心里總是不踏實。糟糕，那小花！我忽而記起了天臺墻角的花朵，又看到這么大的一場雨，心中一陣惋惜，望著天花板久久才睡去。
第二日清晨放了晴，橘紅的初日在地平線露了半邊臉，我急匆匆來到天臺，一進(jìn)門就聞到股淡淡的幽香。那花開了？我心中滿是不可置信，快步走到了墻角。一朵亭亭玉立的蝴蝶狀花靜靜守候在墻角。它的背后是斑駁臟亂的灰墻，身下是貧瘠狹小的泥沙地，但它卻開出了如羊脂玉一般瑩透潔白的花。昨日的雨把花瓣洗滌得更加瓷白滑嫩，幾顆小水珠在其中調(diào)皮地滾動，把初晨日光盛在里頭。仔細(xì)一看，花心有著嫩黃的絲紋，讓素雅的花朵多了幾分活潑之意。整朵花兒極像欲飛的蝴蝶，似乎下一秒就要迎著晨光振翅飛去。它散發(fā)出一縷縷濃郁的芬芳，不過分甜膩，有雨后初晴的濕潤清新，也有太陽的暖意，香氣爭先恐后地鉆進(jìn)我的鼻中。我呆立在那兒，心中百感交集，看著太陽徹底升起，毫不吝惜地把陽光盡數(shù)灑在它身上，驅(qū)走了常年堆積在角落的陰暗。
這縷芬芳在記憶中扎了根，任時光荏苒，它還是香氣如故。
記憶的作文 篇6
記憶是個壞心眼的百寶箱，總存著那些一心只盼快些忘卻的難過事，卻也在不知不覺中教你模糊了你曾摯愛的東西，而若說我記憶中最嶄新也最心酸的，怕是那個已從指間溜走的盛夏。
記憶中她的臉早已不再清晰，只是很偶爾地在眼前模糊地一閃而過，可那日的痛徹心扉總也不消退半分。六年同學(xué)，兩年密友，只因她一次成績遠(yuǎn)高于我，卻不肯將卷子予我瞧上一瞧而就此崩潰——像是多米諾骨牌，不管你排了多長多繁復(fù)多美麗的方陣，但凡有一個倒下，便是潰不成軍后的滿目瘡痍。
就此分離后，我再度自省——我又留下了些什么？習(xí)慣么？可她不再是我百依百順的對象，不再是我唯一一個設(shè)了特別關(guān)注的人，不再是無話不談的好友——諷刺的是，我們連微信好友都不再是了，那句“非朋友最多只顯示十張照片”入眼，五味雜陳。
那么，我唯一留著的，或說唯一成功留住的，只剩下記憶吧�？v然友情已淡去，縱然她的面龐已模糊，可我卻仍能在失意時，在落寞時，回憶起從前的暖意。字跡、衣服，甚至只是一句不經(jīng)意的話，都有可能觸發(fā)我記憶中那個只屬于她的那個點(diǎn)。我常常在想，我有多少時光是與她共度的？又有多少角落承載著那只有我們才會會心一笑的美好？我還記得曾經(jīng)愛極了的那款蛋糕，第一口是在她家的車上咬下的，我還記得她哥哥的名字，知道哪一個去了國外哪一個又找到了好工作，我還記得她給她畫中女孩的頭發(fā)勾好白邊的情景……我還記得很多，但我卻忘記了，該如何回到從前的我們。物是人非一詞說著輕巧，真正降臨到自個兒身上才能體會那種入骨的悲涼。
所以，陳，我們回不去的。我們隔的不再是一個肩膀的'距離了，我們已經(jīng)去了不同的學(xué)校，過起了不同的日子�？v然我們也曾互相陪伴，度過那一段段青澀的時期，卻終于被命運(yùn)安排著彼此的失散，成了最陌生的熟人�？擅\(yùn)并不能奪去我們的一切——我們有關(guān)于彼此最美好的記憶，這已是最好的結(jié)局。熱烈地燃燒后，哪怕淪為灰燼，也仍舊是存在于這世界，存在于我心底的，這樣落幕，也比一點(diǎn)一點(diǎn)變得冷若冰霜熟視無睹幸運(yùn)，我們的共舞退場了，可我們所經(jīng)歷的一切，所共享的一切，都是我值得咀嚼的最溫情的時刻。
那么，陳，我已留住了我的記憶，你呢？
記憶的作文 篇7
夢中的少年在他那記憶的城鎮(zhèn)里，仰望那棵記載著青春的老樹，而一旁的已被爬上綠蔓的木椅，在風(fēng)中靜靜地輕微地?fù)u動著。那首曾經(jīng)他歌唱過的歌謠被風(fēng)銘記，在回憶的盡頭里開滿了藍(lán)紫色的苜�；ǎ磺性诨厥幹�。
——題記
青春，徜徉于花海夢河。踏著軟一軟的春泥，悄悄拾起瓣瓣落英，我又回到了那被溫暖的幾年。
那時候，我很小，祖父常常把我捧在懷里，他坐在那梨花木的椅子上，身子微微傾動，面前挺一立著幾棵祖父種下的老樹。那段時間，祖父特別愛樹，對他親手種下的更是歡喜，每次站在樹下像個孩子般摩挲著那粗一壯的樹干。褐色的、干枯的、輕微顫一抖的手，褐色的、干枯的、巋然不動的枝干，我經(jīng)常透過窗子就看到這些情景。漸漸地，我在祖父的渲染下，對樹也產(chǎn)生了一種感情，我開始跟著祖父的生活習(xí)慣生活。清晨爬山散步放松心情，早晨照料樹木，午后便于鄰居小孩玩鬧或與樹自言自語，而傍晚便在海邊迎著夕陽散步，夜晚伴月光入眠。祖父熱愛生活，與其說他是在度過夕陽紅，不如說他在經(jīng)營自己的生活，他有他的生活態(tài)度。
那些根深蒂固的大樹。有墨綠色遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)云的槐樹，有八月就在樹上開一小簇小像是紅燈籠一樣的丹桂，有四季常綠的像是永不衰敗的.榕樹。祖母總是抱怨說：“干嘛種這些沒用的樹，還 不如把這種地的田用來種菜，多節(jié)儉��！”而祖父總是笑而不語，這點(diǎn)跟我有著極高的契合。之后幾年，祖父那硬朗的身體，倒下來了。
白色的病床，白色的床單，還 有穿著藍(lán)色條紋的白色衣服的祖父。沒有休止的治療，沒有吶喊的生命，沒有生機(jī)的靈魂，一切都寂靜無聲。我想祖父心中一定是越發(fā)茁一壯的樹木。他與病魔僵持了幾年，終于解脫了，我還 記得他臨死前緊緊地抱著我說：“替我照顧好那些樹，做個生活的有心人，行動的牧羊人�！�
祖父走了有幾個年頭了，大樹依舊在后院長著，我也從未放棄照料它們。它們身上記載著時間，有光陰的痕跡，看到它們，就想到祖父，每天微笑著，即便是在住院那期間。也許只有笑容，才能讓生活更加美好。
如風(fēng)的少年，似水的年華，簌簌的勁草，在記憶中搖晃，在夢中搖蕩，在那個青春，我有了生活。
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